Chương III. §9. Ứng dụng thực tế của tam giác đồng dạng

TẬP THỂ LỚP 8A3
CHÀO MỪNG THẦY CÔ
VỀ DỰ CHUYÊN ĐỀ
GIÁO VIÊN THỰC HIỆN
LÊ THỊ THÙY NHƯ
TRƯỜNG THCS LÊ LỢI
Chiều cao của người bằng chiều dài bóng
ỨNG DỤNG
THỰC TẾ
CỦA TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG
a/ Cọc ngắm:
Ngắm ba điểm thẳng hàng.
Thước ngắm
b/Giác kế ngang:
Đo góc trên mặt đất
Vạch số 0
A
B
C
c/Giác kế đứng:
Đo góc theo phương thẳng đứng
a/ Tiến hành đo đạc
A/
C
A
B
C/
?
4
3
12
1/ Đặt thước ngắm AC sao cho hướng ngắm đi qua đỉnh C/ của cây (hoặc vật khác cần xác định)
2/ Xác định giao điểm B của CC/ với AA/
3/ Đo khoảng cách A/B và AB .
AC =1,5 m , AB =1,8 m A/B = 4,7 m
a/ Tiến hành đo đạc
b/Cách tính chiều cao:
ĐO ĐẠC:
AI ĐÚNG ?
AI SAI ?
C
A/
B/
C/
A
mo
no
mo
no
a
a/
B
?
a/ Tiến hành đo đạc
c/
a/ BC=120m , B/C/= 4cm, A/B/ = 3,5cm
a/ Tiến hành đo đạc
b/Cách tính khoảng cách:
ĐO ĐẠC:
b/ BC=120m , B/C/= 7cm, A/B/ = 6,1 cm
Bài 55/sgk/87
Ứng dụng:
d1 =
d2 =
?
?
4(mm)
8,5(mm)
d2
E
F
d1
Muốn đo bề dày của vật ta kẹp vật vào giữa bản kim loại và thước (đáy của vật áp vào bề mặt của thước AC) . Khi đó ,trên thước AC ta đọc được "bề dày" d của vật ( trên hình vẽ ta có d = 5,5 mm) .
Hãy chỉ rõ định lý nào của hình học là cơ sở để ghi các vạch trên thước AC ( d? 10 mm)
B
C
A
c
b
nN*
mo
M
N
nN*
D
D/
19
Thực hành: Đo gián tiếp chiều cao của một vật, đo khoảng cách giữa hai điểm trên mặt đất, có một điểm không thể tới được.
Bài 53 , 54 SGK/ 87
Hai bài toán thực hành : Nắm chắc các bước tiến hành đo đạc và biết tính toán. Sử dụng tốt các dụng cụ đo đạc.
1/ Cọc ngắm
2/ Dây ,thước cuộn
3/ Máy tính và giấy bút .
Tiết 52
Tiết 53
1/ Giác kế (hai loại)
2/ Dây ,thước cuộn .
3/ Thước đo góc ,thước thẳng , máy tính và giấy bút .
Dụng cụ ba đinh ghim
(?ABC vuông cân tại A)
A
B
D
C
E
Chiều cao của cọc bằng
chiều cao của người
Sổ tay
A
C
E
N
F
H
C
A
D
H
20
CHÚNG EM KÍNH CHÚC CÁC THẦY CÔ THÀNH CÔNG TRONG SỰ NGHIỆP TRỒNG NGƯỜI.