Chương III. §9. Ứng dụng thực tế của tam giác đồng dạng

CHÀO MỪNG NĂM HỌC MỚI
NĂM HỌC 2016 - 2017
PHÒNG GDĐT HỒNG DÂN
1
TRƯỜNG THCS CHU VĂN AN
Ngô Khương - Bắc Giang
Kim tự tháp Ai Cập
Đo gián tiếp chiều cao cây này như thế nào?
1. Thước ngắm chữ T:
A/. DỤNG CỤ THỰC HÀNH:
Dùng để ngắm ba điểm thẳng hàng.
2. Giác kế ngang:
Dùng để đo góc trên mặt đất.
Vạch số 0o
A
B
C
Vạch chỉ số đo góc
0
I. Đo gián tiếp chiều cao của vật:
A/. DỤNG CỤ THỰC HÀNH:
B/. TIẾN HÀNH ĐO:
?
4
3
12
Quan sát hình vẽ và hãy nêu cách tính A’C’ ?
(Vì AC // A’C’)
A/
C
A
B
C/
Áp dụng
bằng số
AC = 1,50 m ; AB = 1,25 m ;
A’B = 4,2 m
Tính A’C’ = ?
MỜI CÁC EM XEM PHIM
α
β
a
B
A
?
C
AB = k .A’B’
Áp dụng
bằng số
Đo được: a = 100m ; a’ = 4 cm;
c’ = 3cm. Tính AB?
II. Đo khoảng cách giữa hai địa điểm trong đó có một địa điểm không thể tới được.
Bằng dụng cụ là một cây thước eke có góc 450 ta có đo được chiều cao của cây không?
A
C
CHƠI MÀ HỌC
HỌC MÀ CHƠI
Trên chiếc ván trượt có gắn 1 cây cọc dài bằng chiều cao của người nằm.
Hai bạn kéo nhau bằng ván trượt mà vẫn xác định được chiều cao của cây. Vì sao vậy nhỉ?
Bài tập 54/SGK:
Để đo khoảng cách giữa hai địa điểm A và B, trong đó B không tới được, người ta tiến hành đo và tính khoảng cách AB như hình vẽ:
AB // DF; AD = m; DC = n; DF = a.
a) Em hãy nói rõ cách đo như thế nào?
b)Tính độ dài x của khoảng cách AB?
hay
Ngô Khương - Bắc Giang
Chúng ta có thể đo được chiều cao của Kim Tự Tháp Ai Cập không?
Hoàn thành năm 2560 TCN, khi xây dựng kim tự tháp cao 146,5 mét nhưng vì bị ăn mòn và bị mất trộm phiến đá trên đỉnh (chóp tháp) chiều cao hiện tại là 138,75 m.
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
1. Làm bài tập 53, 55 / SGK
2. Hai tiết sau thực hành ngoài trời, nội dung thực hành:
Đo gián tiếp chiều cao của vật và đo khoảng cách giữa
hai địa điểm.
Mỗi tổ chuẩn bị:
1 thước ngắm, một giác kế ngang, 1 sợi dây dài 10m,
1 thước đo độ dài (3m hoặc 5 m), 2 cọc ngắm, mỗi cọc
dài 1,2m. Giấy làm bài, bút, thước kẻ, thước đo độ.
Ôn lại cách sử dụng giác kế ngang (toán 6 tập 2)
CÁC BƯỚC ĐO GIÁN TIẾP CHIỀU CAO
Tiếp tục