Chương III. §6. Trường hợp đồng dạng thứ hai

Chào mừng các thầy cô đến dự tiết học
Lớp: 8A
GV : HOÀNG PHI LONG
Trường THCS Rô Men
Năm học:2012- 2013
Kiểm tra bài cũ:
Trong các khẳng định sau khẳng định nào đúng? Khẳng định nào sai?
B
A
C
N
M
(MN // BC)
+ ?AMN ?ABC
+ ?AMN ?PQR
+ ?PQR ?ABC
?ABC ?DEF
S
S
S
S
Đúng
Sai
A
C`
2
3
A`
B`
( Định lí)
(Tính chất 1)
(Tính chất 3)
?ABC và ?A`B`C` chưa đủ điều kiện đồng dạng
?ABC và ?A`B`C` chưa đủ điều kiện đồng dạng
=
=
B
(trường hợp đồng dạng thứ nhất)
Ta có: BC = 1,6 cm;
EF = 3,2 cm
§ 6: Tr­êng hîp ®ång d¹ng thø hai
1) Định lí:
* Định lí:
§ 6: Tr­êng hîp ®ång d¹ng thø hai
1) Định lí:
* Định lí:
?A`B`C`, ?ABC
(= k)
(SGK/ Tr 75)
Chứng minh:
(Định lí)
Xét ? ABC và ?DEF có:
Chứng minh:
S
Cần thêm một điều kiện nào để ?ABC ?A`B`C` ?
Cách 1: ( TH đồng dạng thứ nhất)
§ 6: Tr­êng hîp ®ång d¹ng thø hai
* Định lí: (SGK/ Tr 75)
1) Định lí:
?A`B`C` ? ABC
KL
GT
(= k)
S
Chứng minh:
* k ?1: (SGK/ Tr 76)
?A`B`C`, ?ABC
§ 6: Tr­êng hîp ®ång d¹ng thø hai
* ( TH đồng dạng thứ nhất)
A = A`
* ( TH đồng dạng thứ hai)
Lưu ý:
* Định lí: (SGK/ Tr 75)
1) Định lí:
Chứng minh:
* k ?1: (SGK/ Tr 76)
?A`B`C` ? ABC
KL
GT
(= k)
S
?A`B`C`, ?ABC
§ 6: Tr­êng hîp ®ång d¹ng thø hai
Bài 1:
2) áp dụng:
Chỉ ra các cặp tam giác đồng dạng t? các hình vẽ sau:
HOẠT ĐỘNG THEO BÀN
(Trong 4 phỳt )
1) Định lí:
§ 6: Tr­êng hîp ®ång d¹ng thø hai
2) áp dụng:
Bài 2: ( / SGK tr77 )
B
C
5
7,5
?3
1) Định lí:
§ 6: Tr­êng hîp ®ång d¹ng thø hai
2) áp dụng:
A
B
C
500
D
3
2
7,5
5
1) Định lí:
e
?AED và ?ABC có đồng dạng với nhau không? vì sao?
x
y
HOẠT ĐỘNG NHÓM
(Trong 4 phỳt )
Chứng minh: ?AED ?ABC
S
Hình 2: (bài tập 1)
Hướng dẫn về nhà:
Học thuộc và nắm vững cách chứng minh định lí
(liên hệ với trường hợp bằng nhau c.g.c của hai tam giác)
2) Làm lại các bài tập ?2; ?3
3) Làm các bài tập: 32; 33; 34/ SGK/ Tr 77
4) Chuẩn bị bài: Trường hợp đồng dạng thứ ba