Chương III. §6. Trường hợp đồng dạng thứ hai

nhiệt liệt chào mừng
Các thầy cô giáo về dự giờ lớp 8B
Người thực hiện: Bùi thị Hồng
Giáo viên trường THCS Cộng Hiền
KIỂM TRA BÀI CŨ
HS: Phát biểu trường hợp đồng dạng thứ nhất của hai tam giác?
Điền Đ, S vào ô vuông thích hợp
Và chưa đủ điều kiện đồng dạng
Đ
Đ
Và chưa đủ điều kiện đồng dạng
?
Cần thêm một điều kiện nào để
+ Thêm ( Trường hợp đồng dạng thứ nhất)
Còn cách thêm một điều kiện nào khác hay không?
Đáp án:
Do :
Bài tập 1: Hãy chỉ ra các cặp tam giác đồng dạng với nhau trong các hình sau :
Cho hai tam giác có kích thước như hình vẽ. Điền Đ, S vào ô vuông cho thích hợp
Và không đồng dạng vì nhưng
S
Đ
Bài tập:
Trong các khẳng định sau khẳng định nào đúng
1. ∆ABC và ∆DEF có => ∆ABC ∆DEF

2. ∆ABC và ∆HIK có => ∆ABC ∆KIH

3. ∆DEF và ∆MNP có => ∆DEF ∆MNP
Đều xét đến điều kiện hai cạnh và góc xen giữa.
Trường hợp đồng dạng thứ hai
Nêu sự giống và khác nhau giữa trường hợp đồng dạng thứ hai với trường hợp bằng nhau thứ hai
(c-g-c) của hai tam giác.
Khác nhau:

Giống:
- Hai cạnh của tam giác này tỉ lệ với hai cạnh của tam giác kia.

- Hai cạnh của tam giác này bằng hai cạnh của tam giác kia.
Trường hợp bằng nhau thứ hai: (c.g.c)
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
1. Học thuộc và nắm vững cách chứng minh định lý.
2. Làm các bài tập: 32,34 ( Sgk) ; 35, 36, 37 (Sbt)
3. Đọc bài: Trường hợp đồng dạng thứ ba
Tiết 45: TRƯỜNG HỢP ĐỒNG DẠNG THỨ HAI
b) Lấy trên cạnh AB, AC lần lượt hai điểm D,E sao cho: AD = 3cm,AE=2cm. Hai tam giác AED và ABC có đồng dạng với nhau không? Vì sao?
A
x
y
500


5
7,5
B
C

3

2
D
E
Bài tập 2:
Tiết 45: TRƯỜNG HỢP ĐỒNG DẠNG THỨ HAI
a)Vẽ tam giác ABC có BAC = 500, AB=5cm, AC = 7,5cm
Xột ?AED và ?ABC có:
? ?AED ?ABC (c.g.c)
Gúc A chung
Giải
Bài tập : 33 ( Sgk)
Muốn chứng minh ta làm như thế nào?
 A’B’C’ ABC
S
=>
=>
=>
 A’B’M’ ABM (c.g.c)
S
=>
KL: Hai tam giác đồng dạng thì tỉ số hai đường trung tuyến tương ứng bằng tỉ số đồng dạng