Chương III. §4. Khái niệm hai tam giác đồng dạng

Cho bài toán như hình vẽ.
a) ∆DEF và ∆ABC có đồng dạng với nhau không ? Vì sao?
b) Viết kí hiệu và tính tỉ số đồng dạng.
c)Tính tỉ số chu vi của hai tam giác rồi so sánh với tỉ số đồng dạng.
Bài tập 1:
Giải:


























b/ Tính chất
Hãy trao đổi rồi trả lời các câu hỏi sau:
1/ Nếu A’B’C’ = ABC thì tam giác A’B’C’ có đồng dạng với tam giác ABC không? Tỉ số đồng dạng là bao nhiêu?
3/
Nếu A’B’C’ = ABC thì tam giác A’B’C’ ……… với tam giác ABC.
Tỉ số đồng dạng k = …….
Thì A’B’C’ …… ABC .
Cho bài toán như hình vẽ
MN//BC ; NE//AB
Trong hình vẽ trên có mấy cặp tam giác đồng dạng ? Vì sao?
Bài tập 2
Giải
Bài tập 3
Trả lời các câu hỏi sau bằng cách đánh dấu “x” vào cột Đúng (Đ) hoặc Sai (S) trong bảng sau:
A
B
C
M
N
Ở hình vẽ trên ta có MN//BC,
suy ra ∆AMN ∆ABC
Để đo chiều cao Kim tự tháp ta thực hiện như hình vẽ sau:
Tính chiều cao của kim tự tháp (đoạn BC), biết : MN = 6(m), AM = 8(m), AB = 200(m)
Bài tập 4
Chỉ ra các tam giác đồng dạng và giải thích.
Viết kí hiệu.
Cho các hình vẽ.