Chương III. §2. Định lí đảo và hệ quả của định lí Ta-lét
Chia sẻ bởi Manh Tuan |
Ngày 04/05/2019 |
61
Chia sẻ tài liệu: Chương III. §2. Định lí đảo và hệ quả của định lí Ta-lét thuộc Hình học 8
Nội dung tài liệu:
Môn hình học 8.
TIếT 38: Định lý đảo và
hệ quả của định lý ta-lét
Giáo viên : DOãN VĂN TUấN
Trường THCS Ngô Đồng
Môn hình học 8
Tiết 38: định lý đảo và hệ quả của định lý ta-lét
Kiểm tra bài cũ.
Hình vẽ II
Giới thiệu.
?2 SGK
?3 SGK.
Hình 11(Chú ý).
Bài tập 8-SGK.
Chuyển động 1
Bài trắc nghiệm
Chuyển động 2.
Kết thúc.
Hướng dẫn.
Định lý đảo.
Hệ quả.
Bài tập
Tam giác ABC có AB =6cm; AC=9cm.Lấy trên cạnh AB điểm B`, trên cạnh AC điểm C` sao cho AB`=2cm, AC`=3cm.
1. So sánh các tỉ số và
2. Vẽ đường thẳng a đi qua B` và song song với BC, đường thẳng a cắt AC tại C.``
a,Tính độ dài đoạn thẳng AC``.
b, Có nhận xét gì về C` và C`` và về hai đường thẳng B`C` và BC.
a
C``
B
C
A
B`
C`
C`
B
C
A
B`
Hình vẽ :
Định lí Ta-lét đảo.
Nếu một đường thẳng cắt hai cạnh của một tam giác và định ra trên hai cạnh này những đoạn thẳng tương ứng tỉ lệ thì đường thẳng đó song song với cạnh còn lại của tam giác.
Hệ quả của định lí Ta-lét.
Nếu một đường thẳng cắt hai cạnh của một tam giác và song song với cạnh còn lại thì nó tạo thành một tam giác mới có ba cạnh tương ứng tỉ lệ với ba cạnh của tam giác đã cho.
7
Quan sát hình 9.
a, Trong hình đã cho có bao nhiêu cặp đường thẳng song song với nhau.
b,Tứ giác BDEF là hình gì?
c, So sánh các tỉ số và cho nhận xét về
mối liên hệ giữa các cặp cạnh tương ứng của hai tam giác ADE và ABC.
E
B
C
A
D
F
?2 trang60.SGK.
3
5
10
14
6
Hình 11 SGK(Chú ý)
A
C`
C`
A
B
C
B
C
B`
B`
?3.SGK: Tính độ dài x của các đoạn thẳng
trong hình 12.
a, DE // BC b, MN // PQ c,
6,5
2
x
3
5,2
x
2
3
3,5
3
2
x
B
A
F
E
B
C
A
P
Q
O
C
D
D
N
M
E
O
Bài tập 8(trang 63.SGK)
a, Để chia đoạn thẳng AB thành ba đoạn thẳng bằng nhau người ta làm như hình 15. Hãy mô tả cách làm trên và giải thích vì sao các đoạn thẳng AC,CD, DB bằng nhau?
b,Bằng cách làm tương tự hãy chia đoạn thẳng AB cho trước thành 5 đoạn thẳng bằng nhau . Hỏi có cách nào khác với cách làm trên mà vẫn có thể chia đoạn AB cho trước thành 5 đoạn thẳng bằng nhau?
a
Hướng dẫn về nhà
Học thuộc định lí đảo và hệ quả của định lí TaLet.
Làm các bài tập 6;7;8;9 trang 62. SGK
Các vị đại biểu
Các thầygiáo, cô giáo
Các em học sinh
Xin TRÂN TRọNG cảm ơn
Các vị đại biểu
Thầy giáo, cô giáo
Các em học sinh.
Bài tập trắc nghiệm
+.GF // DE và DE // AB.
+.GF không song song DE và DE // AB.
+.GF // DE và DE không song song AB.
+.GF không song song DE và DE không song song AB.
TIếT 38: Định lý đảo và
hệ quả của định lý ta-lét
Giáo viên : DOãN VĂN TUấN
Trường THCS Ngô Đồng
Môn hình học 8
Tiết 38: định lý đảo và hệ quả của định lý ta-lét
Kiểm tra bài cũ.
Hình vẽ II
Giới thiệu.
?2 SGK
?3 SGK.
Hình 11(Chú ý).
Bài tập 8-SGK.
Chuyển động 1
Bài trắc nghiệm
Chuyển động 2.
Kết thúc.
Hướng dẫn.
Định lý đảo.
Hệ quả.
Bài tập
Tam giác ABC có AB =6cm; AC=9cm.Lấy trên cạnh AB điểm B`, trên cạnh AC điểm C` sao cho AB`=2cm, AC`=3cm.
1. So sánh các tỉ số và
2. Vẽ đường thẳng a đi qua B` và song song với BC, đường thẳng a cắt AC tại C.``
a,Tính độ dài đoạn thẳng AC``.
b, Có nhận xét gì về C` và C`` và về hai đường thẳng B`C` và BC.
a
C``
B
C
A
B`
C`
C`
B
C
A
B`
Hình vẽ :
Định lí Ta-lét đảo.
Nếu một đường thẳng cắt hai cạnh của một tam giác và định ra trên hai cạnh này những đoạn thẳng tương ứng tỉ lệ thì đường thẳng đó song song với cạnh còn lại của tam giác.
Hệ quả của định lí Ta-lét.
Nếu một đường thẳng cắt hai cạnh của một tam giác và song song với cạnh còn lại thì nó tạo thành một tam giác mới có ba cạnh tương ứng tỉ lệ với ba cạnh của tam giác đã cho.
7
Quan sát hình 9.
a, Trong hình đã cho có bao nhiêu cặp đường thẳng song song với nhau.
b,Tứ giác BDEF là hình gì?
c, So sánh các tỉ số và cho nhận xét về
mối liên hệ giữa các cặp cạnh tương ứng của hai tam giác ADE và ABC.
E
B
C
A
D
F
?2 trang60.SGK.
3
5
10
14
6
Hình 11 SGK(Chú ý)
A
C`
C`
A
B
C
B
C
B`
B`
?3.SGK: Tính độ dài x của các đoạn thẳng
trong hình 12.
a, DE // BC b, MN // PQ c,
6,5
2
x
3
5,2
x
2
3
3,5
3
2
x
B
A
F
E
B
C
A
P
Q
O
C
D
D
N
M
E
O
Bài tập 8(trang 63.SGK)
a, Để chia đoạn thẳng AB thành ba đoạn thẳng bằng nhau người ta làm như hình 15. Hãy mô tả cách làm trên và giải thích vì sao các đoạn thẳng AC,CD, DB bằng nhau?
b,Bằng cách làm tương tự hãy chia đoạn thẳng AB cho trước thành 5 đoạn thẳng bằng nhau . Hỏi có cách nào khác với cách làm trên mà vẫn có thể chia đoạn AB cho trước thành 5 đoạn thẳng bằng nhau?
a
Hướng dẫn về nhà
Học thuộc định lí đảo và hệ quả của định lí TaLet.
Làm các bài tập 6;7;8;9 trang 62. SGK
Các vị đại biểu
Các thầygiáo, cô giáo
Các em học sinh
Xin TRÂN TRọNG cảm ơn
Các vị đại biểu
Thầy giáo, cô giáo
Các em học sinh.
Bài tập trắc nghiệm
+.GF // DE và DE // AB.
+.GF không song song DE và DE // AB.
+.GF // DE và DE không song song AB.
+.GF không song song DE và DE không song song AB.
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Manh Tuan
Dung lượng: |
Lượt tài: 1
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)