Chương II. §4. Đường thẳng song song và đường thẳng cắt nhau

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN TIỀN HẢI
TRƯỜNG THCS NAM THANH
NHIệT LIệT CHàO MừNG CáC THầY CÔ

Về Dự Giờ THĂM LớP
kiểm tra bài cũ
Câu 1: Em hãy nêu khái niệm về đồ thị hàm số y = ax + b (a 0)
Câu 2: Cho 3 đường thẳng:
(d1) y = 2x + 3
(d2) y = 2x – 2
(d3) y = 2x
Cắt trục tung tại điểm có tung độ bằng b
(b gọi là tung độ gốc)
Đường thẳng y = ax + b
Song song với đường thẳng y = ax (b 0)
Trùng với đường thẳng y = ax (b = 0)
(d1) y = 2x + 3 (a = 2; b = 3)
(d1) // (d3)
(d2) // (d3)
(d1) // (d2)
(d2) y = 2x – 2 (a = 2; b = – 2)
Em hãy cho biết mối quan hệ giữa hai (d1) và (d2) với (d3)? Từ đó suy ra mối quan hệ giữa (d1) và (d2).
(d3) y = 2x (a = 2)
kiểm tra bài cũ
Cắt trục tung tại điểm có tung độ bằng b
(b gọi là tung độ gốc)
Đường thẳng y = ax + b
Song song với đường thẳng y = ax (b 0)
Trùng với đường thẳng y = ax (b = 0)
(d1) y = 2x + 3 (a = 2; b = 3)
(d1) // (d3)
(d2) // (d3)
(d1) // (d2)
(d2) y = 2x – 2 (a = 2; b = – 2)

(d3) y = 2x (a = 2)
Câu 3: Cho hai đường thẳng:
y = ax + b (d)
y = a’x + b’ (d’)
Từ những kiến thức đã biết về đường thẳng, em hãy dự đoán các vị trí tương đối của (d) và (d’)?
kiểm tra bài cũ
Cắt trục tung tại điểm có tung độ bằng b
(b gọi là tung độ gốc)
Đường thẳng y = ax + b
Song song với đường thẳng y = ax (b 0)
Trùng với đường thẳng y = ax (b = 0)
(d1) y = 2x + 3 (a = 2; b = 3)
(d1) // (d3)
(d2) // (d3)
(d1) // (d2)
(d2) y = 2x – 2 (a = 2; b = – 2)

(d3) y = 2x (a = 2)
y = ax + b (d)
y = a’x + b’ (d’)
(d) (d’)
(d) // (d’)
(d) cắt (d’)
Vị trí tương đối của hai đường thẳng.
Cắt trục tung tại điểm có tung độ bằng b
(b gọi là tung độ gốc)
Đường thẳng y = ax + b
Song song với đường thẳng y = ax (b 0)
Trùng với đường thẳng y = ax (b = 0)
(d1) y = 2x + 3 (a = 2; b = 3)
(d1) // (d2)
(d2) y = 2x – 2 (a = 2; b = – 2)
y = ax + b (d)
y = a’x + b’ (d’)
(d) (d’)
(d) // (d’)
(d) cắt (d’)
Vị trí tương đối của hai đường thẳng.
Bài 4: ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG VÀ ĐƯỜNG THẲNG CẮT NHAU
1.
(d) cắt (d’) tại một điểm nằm trên trục tung
(Hệ số a bằng nhau, hệ số b khác nhau)
y = ax + b (d)
(d) (d’)
Vị trí tương đối của hai đường thẳng.
1.
Bài 4: ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG VÀ ĐƯỜNG THẲNG CẮT NHAU
(d) // (d’)
(d) cắt (d’)
y = a’x + b’ (d’)
(d) cắt (d’) tại một điểm nằm trên trục tung
2. Áp dụng.
Cho hai đường thẳng:
y = mx + 3 (d)
y = (2m + 1)x – 5 (d’)
b. Tìm m để (d) // (d’)
a. Tìm m để (d) cắt (d’)
Ví dụ 1:
Cho hai hàm số bậc nhất
y = mx + 3
y = (2m + 1)x – 5
b. Hai đường thẳng song song.
a. Hai đường thẳng cắt nhau.
Ví dụ 2:
Tìm m để đồ thị hai hàm số trên là:
Chú ý:
1. Phải tìm m để hai hàm số trên là hàm số bậc nhất.
2. Khi tìm được m phải đối chiếu điều kiện trên trước khi kết luận.
8
1
2
3
4
5
6
7
VÀNG ANH
HỌA MI
20
40
60
80
20
40
60
80
100
100
HOA Thơm TặNG thầy
Đội bạn được quyền lựa chọn câu khác.
Phát biểu nào sau đây là đúng
A. Sắt tác dụng với H2SO4 loãng.
B. Sắt cháy trong oxi tạo sắt (III) oxit
C. Sắt tác dụng dung dịch tạo muối sắt (III).
D. Sắt tác dụng với H2SO4 đặc nguội tạo muối sắt (III)
10
09
08
07
06
05
04
03
02
01
00
HẾT GIỜ
Start
Cho một mẩu Fe vào dung dịch CuSO4.
Nhận xét đúng là:
A. Sắt tan giải phóng khí hidro.
B. Sắt tan dung dịch không đổi màu.
C. Không có hiện tượng gì xảy ra.
D. Sắt tan kim loại màu đỏ bám vào mẩu sắt, dung dịch màu xanh lam của dung dịch CuSO4 nhạt dần.
10
09
08
07
06
05
04
03
02
01
00
HẾT GIỜ
Start
Dung dịch FeSO4 có lẫn CuSO4, dùng kim loại nào trong các kim loại sau để làm sạch dung dịch.
A. Al
C. Fe
B. Ag
D. Cu
10
09
08
07
06
05
04
03
02
01
00
HẾT GIỜ
Start
Chúc mừng!
Đội bạn được thưởng 20 điểm.
Xin lỗi, quyền lựa chọn thuộc về đội khác.
Trong thí nghiệm sắt tác dụng với oxi, sản phẩm phản ứng tạo ra có những hạt màu nâu bám ở thành bình, thành phần hóa học chủ yếu là:
B. Fe2O3
A. Fe3O4
C. Fe
D. FeO
10
09
08
07
06
05
04
03
02
01
00
HẾT GIỜ
Start
Trong các PTHH sau, PTHH nào không đúng?
A. 3Fe + 2O2 Fe3O4
B. Fe + Cl2 FeCl2
C. Fe + 2HCl FeCl2 + H2
D. Fe + CuSO4 FeSO4 + Cu
10
09
08
07
06
05
04
03
02
01
00
HẾT GIỜ
Start
Trong thí nghiệm sắt tác dụng với oxi, tại sao nên để một lớp cát mỏng trong bình chứa oxi?
A. Dùng để thử sản phẩm
B. Để bảo vệ bình khỏi nứt vỡ
C. Làm chất xúc tác.
D. Dễ quan sát hiện tượng
10
09
08
07
06
05
04
03
02
01
00
HẾT GIỜ
Start
HOA Thơm TặNG thầy
BÀI TẬP VỀ NHÀ
1. Học kĩ tính chất của sắt, áp dụng làm bài
tập 1, 2, 4, 5 trong sgk/60
3. Chuẩn bị một số mẫu gang, thép
2. Đọc và tìm hiểu bài 20 “Hợp kim sắt: Gang, thép”
- Viết phương trình hóa học: sắt + dd đồng sunfat
- Xác định chất rắn A sau phản ứng
a. Fe phản ứng với HCl dư, còn Cu không phản ứng với HCl nên xác định chất rắn còn lại (Cu) → mCu
b. Viết phương trình hóa học của dd B với NaOH
→ nNaOH (dựa vào nB) → VNaOH
HƯỚNG DẪN BÀI 5/60 sgk
và dung dịch B (FeSO4)
(Fe dư và Cu)