Chương II. §3. Diện tích tam giác
Chia sẻ bởi Nguyễn Ngọc Khang |
Ngày 04/05/2019 |
42
Chia sẻ tài liệu: Chương II. §3. Diện tích tam giác thuộc Hình học 8
Nội dung tài liệu:
PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO - KRÔNG PĂK
TRƯỜNG THCS NGUYỄN THỊ MINH KHAI
GIÁO ÁN DỰ THI CẤP TRƯỜNG
TỔ TOÁN
TRÂN TRỌNG KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ GIÁO VỀ DỰ
20
11
HỌC NỮA
HỌC MÃI
A- KIỂM TRA BÀI CŨ
I) Kiểm tra bài cũ
HS1: Vẽ tam giác ABC có một góc vuông .
Hs2: Vẽ tam giác ABC có ba góc nhọn .
Hs3 : Vẽ tam giác ABC có một góc tù .
A
C
B
A
B
C
GV?: Các em hãy quan sát các hình vẽ trên và chỉ ra đường cao và cạnh đáy tương ứng trong từng trường hợp ?
GV?:Vậy muốn tính diện tích tam giác ta làm như thế nào ?.
Vậy công thức tính diện tích tam giác ABC trong từng trường trên giống hay khác nhau .
3
Tuần : 15 Tiết 29
Định lý
Diện tích tam giác bằng nữa tích một cạnh với chiều cao ứng với cạnh đó .
a
h
GT
KL
ABC có diện tích là S
AH BC
§3.DIỆN TÍCH TAM GIÁC .
BH
A
C
4
SABC=S................. S...................
SABH=.......................
SAHC=.......................
Vậy : SABC=.....................................................
ABH
AHC
SABC=S................. S...................
SABH=..................
SAHC=..................
Vậy : SABC=..............................................
ABH
AHC
A
B
C
H
B
+
_
Giáo viên phát phiếu học tập yêu cầu học sinh làm.
5
Có ba trường hợp xảy ra :
a) Trường hợp 1: H trùng với B .
ABC vuông tai B nên ta có :
b) Trường hợp 2: H nằm giữa B và C .
A
B
C
H
c) Trường hợp 3: H nằm ngoài B và C .
Chứng minh.
Hãy cắt một tam giác thành ba mảnh để ghép lại thành một hình chữ nhật .
?
Trường hợp 2:
Trường hợp 1:
Hãy cắt một tam giác thành ba mảnh để ghép lại thành một hình chữ nhật .
?
Trường hợp 3:
Bài tập 17/ trang 121 (SGK)
Cho tam giác AOB Vuông tại O Với đường cao OM. Hãy giải thích vì sao ta có đẳng thức sau : AB.OM=OA.OB
Ta có hai cách tính diện tích của tam giác AOB .
AB.OM=OA.OB
3./ Luyện tập :
Giải
9
Bài tập 18 Trang 121 (SGK)
Cho tam giác ABC và đường trung tuyến AM. Chứng minh rằng : SAMB=SAMC
Kẻ đường cao AH. Tacó điều gì ?:
M
B
A
c
Mà BM=CM (vì M là trung tuyến).
Vậy: SAMB=SAMC
GT
KL
?ABC
MBC;MB=MC
SAMB=SAMC
H
Giải
10
Bài tập mở rộng (Áp dụng kết quả bài 18 )
Cho tam giác ABC. Các điểm M,N,P,Q thuộc đoạn thẳng BC sao cho BM=MN=NP=PQ=QC
Có nhận xét gì về SABM, SAMN, SANP, SAPQ, SAQC
Tìm hai tam giác có diện tích bằng SABP
A
B
M
N
P
Q
C
SABM =SAMN= SANP= SAPQ =SAQC
SABP =SAMQ= SANC
Ôn công thức tính diện tích hình chử nhật , diện tích hình tam giác .
-Bài tập về nhà : 16;19,21 SGK/ 121 ,122
26,27,29 SBT / 129
DẶN DÒ
PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO - KRÔNG PĂK
TRƯỜNG THCS NGUYỄN THỊ MINH KHAI
GIÁO ÁN DỰ THI CẤP TRƯỜNG
TỔ TOÁN
CHÀO TẠM BIỆT QUÝ THẦY CÔ GIÁO VỀ DỰ
20
11
HỌC NỮA
HỌC MÃI
TRƯỜNG THCS NGUYỄN THỊ MINH KHAI
GIÁO ÁN DỰ THI CẤP TRƯỜNG
TỔ TOÁN
TRÂN TRỌNG KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ GIÁO VỀ DỰ
20
11
HỌC NỮA
HỌC MÃI
A- KIỂM TRA BÀI CŨ
I) Kiểm tra bài cũ
HS1: Vẽ tam giác ABC có một góc vuông .
Hs2: Vẽ tam giác ABC có ba góc nhọn .
Hs3 : Vẽ tam giác ABC có một góc tù .
A
C
B
A
B
C
GV?: Các em hãy quan sát các hình vẽ trên và chỉ ra đường cao và cạnh đáy tương ứng trong từng trường hợp ?
GV?:Vậy muốn tính diện tích tam giác ta làm như thế nào ?.
Vậy công thức tính diện tích tam giác ABC trong từng trường trên giống hay khác nhau .
3
Tuần : 15 Tiết 29
Định lý
Diện tích tam giác bằng nữa tích một cạnh với chiều cao ứng với cạnh đó .
a
h
GT
KL
ABC có diện tích là S
AH BC
§3.DIỆN TÍCH TAM GIÁC .
BH
A
C
4
SABC=S................. S...................
SABH=.......................
SAHC=.......................
Vậy : SABC=.....................................................
ABH
AHC
SABC=S................. S...................
SABH=..................
SAHC=..................
Vậy : SABC=..............................................
ABH
AHC
A
B
C
H
B
+
_
Giáo viên phát phiếu học tập yêu cầu học sinh làm.
5
Có ba trường hợp xảy ra :
a) Trường hợp 1: H trùng với B .
ABC vuông tai B nên ta có :
b) Trường hợp 2: H nằm giữa B và C .
A
B
C
H
c) Trường hợp 3: H nằm ngoài B và C .
Chứng minh.
Hãy cắt một tam giác thành ba mảnh để ghép lại thành một hình chữ nhật .
?
Trường hợp 2:
Trường hợp 1:
Hãy cắt một tam giác thành ba mảnh để ghép lại thành một hình chữ nhật .
?
Trường hợp 3:
Bài tập 17/ trang 121 (SGK)
Cho tam giác AOB Vuông tại O Với đường cao OM. Hãy giải thích vì sao ta có đẳng thức sau : AB.OM=OA.OB
Ta có hai cách tính diện tích của tam giác AOB .
AB.OM=OA.OB
3./ Luyện tập :
Giải
9
Bài tập 18 Trang 121 (SGK)
Cho tam giác ABC và đường trung tuyến AM. Chứng minh rằng : SAMB=SAMC
Kẻ đường cao AH. Tacó điều gì ?:
M
B
A
c
Mà BM=CM (vì M là trung tuyến).
Vậy: SAMB=SAMC
GT
KL
?ABC
MBC;MB=MC
SAMB=SAMC
H
Giải
10
Bài tập mở rộng (Áp dụng kết quả bài 18 )
Cho tam giác ABC. Các điểm M,N,P,Q thuộc đoạn thẳng BC sao cho BM=MN=NP=PQ=QC
Có nhận xét gì về SABM, SAMN, SANP, SAPQ, SAQC
Tìm hai tam giác có diện tích bằng SABP
A
B
M
N
P
Q
C
SABM =SAMN= SANP= SAPQ =SAQC
SABP =SAMQ= SANC
Ôn công thức tính diện tích hình chử nhật , diện tích hình tam giác .
-Bài tập về nhà : 16;19,21 SGK/ 121 ,122
26,27,29 SBT / 129
DẶN DÒ
PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO - KRÔNG PĂK
TRƯỜNG THCS NGUYỄN THỊ MINH KHAI
GIÁO ÁN DỰ THI CẤP TRƯỜNG
TỔ TOÁN
CHÀO TẠM BIỆT QUÝ THẦY CÔ GIÁO VỀ DỰ
20
11
HỌC NỮA
HỌC MÃI
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Ngọc Khang
Dung lượng: |
Lượt tài: 1
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)