Chương I. §9. Hình chữ nhật

PHòNG GD&ĐT HUYệN TRảNG BOM
Trường THCS HUỳNH VĂN NGHệ
Điền cụm từ thích hợp vào dấu. để hoàn thiện tính chất của hình bình hành , hình thang cân
1*Trong hình thang cân , hai cạnh bên............
bằng nhau
bằng nhau
Kiểm tra bài cũ
bằng nhau
2*Trong hình thang cân , hai đường chéo............
5*Trong hình thang cân đường thẳng nối trung điểm
hai đáy là ...................... của hình thang
4*Trong hình bình hành ...........cắt nhau tại
.....của mỗi đường
3*Trong hình bình hành các cạnh đối....
6*Giao điểm hai đường chéo của hình bình hành là
......của hình bình hành
hai đường chéo
trung điểm
trục đối xứng
tâm đối xứng
1/định nghĩa :
tứ giác abcd có gì đặc biệt?
a. Định nghĩa: (SGK)
Tứ giác ABCD là hình chữ nhật
b. Nhận xét : Hình chữ nhật cũng là hình bình hành ,hình thang cân.
đ/n
Tiết 16 : HìNH chữ nhật
A
B
C
D
?1 *chứng minh rằng hình chữ nhật cũng là hình bình hành,
hình thang cân
2. tính chất
Tiết 12 : HìNH chữ nhật
Hình chữ nhật có tất cả các tính chất của hình thang cân và hình bình hành.
Vì hình chữ nhật là trường hợp đặc biệt của hình bình hành,hình thang cân. Vậy trong hình chữ nhật có những tính chất gì ?
đặc biệt :trong hình chữ nhật
*Hai đườngchéo
bằng nhau
cắt nhau tại trung
điểm của mỗi đường
*hai trục đối xứng d1 , d2
A
B
C
D
O
Và
3. Dấu hiệu nhận biết:
Hình
bình hành
tứ giác
Tiết 12 : HìNH chữ nhật
Hình
thang cân
Có 3 góc vuông
Có 1 góc vuông
Có 1 góc vuông
Có hai đường chéo bằng nhau
Hình chữ nhật
Hãy phát hiện dấu hiệu nhận
biết của hình chữ nhật ?
mhcm
Chứng minh
Vì ABCD là hình bình hành nên AB//CD, AD//BC
Mà AC = BD (gt) nên ABCD là hình thang cân
Mặt khác:
(Trong cùng phía,AD//BC)
Suy ra:
Tương tự ta có :
Vậy ABCD là hình chữ nhật ( Vì có 4 góc vuông )
Nên :
? ABCD là hình thang
Hình thang
vuông
Tứ giác
Hình chữ nhật

Hình bình
hành

Hình thang
Hình thang
cân
4.áp dụng vào tam giác
?3a) Tứ giác ABDC là hình gì?
vì sao?
b) So sánh AM với BC ?
c) Hãy phát biểu tính chất tìm được ở câu b dưới dạng định lí
A
B
C
?4 a ) Tứ giác ABDC là hình gì?
vì sao?
b) ?ABC là tam giác gì ?
c) Hãy phát biểu tính chất tìm được ở câu b dưới dạng định lí
A
B
C
m
d
m
d
*định lí áp dụng vào tam giác (sgk)
5 *luyện tâp
Bài 1 :
a.Hình chữ nhật có hai cạnh là 5 và 12 thì đường chéo là :
a.13
b.14
c.15
d.17
b.Hình chữ nhật có một cạnh bằng 6 đường chéo bằng 10
thì cạnh còn lại là
a.7
b.8
c. 9
d. 16
Bài 2 :
Cho tứ giác abcd Gọi M,N,P,Q là trung điểm của
ab,ac, dc ,db.tứ giác abcd cần có điều kiện gì để tứ giác Mnpq là hình chữ nhật
A
B
C
d
m
n
q
p
Kết luận :
6.HƯớng dẫn học bài :
lí thuyết : định nghĩa ,tính chất ,dấu hiệu nhận biết
hình chữ nhật
Bài tập :các bài tập sgk ,sbt
KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC EM
TIẾT HỌC CỦA LỚP CHÚNG TA
ĐẾN ĐÂY LÀ KẾT THÚC RỒI