Chương I. §9. Hình chữ nhật

Chia sẻ bởi Nguyễn Hai | Ngày 04/05/2019 | 44

Chia sẻ tài liệu: Chương I. §9. Hình chữ nhật thuộc Hình học 8

Nội dung tài liệu:

* TRƯỜNG THCS MỸ HOÀ*
* Đại An, Đại Lộc, Quảng Nam *
Nhiệt liệt chào mừng các thầy cô về thăm lớp
Người thực hiện:Nguyễn Hai
H: Chứng minh tứ giác ABEC là hình bình hành.
H: Hình bình hành ABEC có gì đặc biệt?
Tiết 15
Hình chữ nhật
D
C
A
B
1.Định nghĩa:
Tứ giác ABCD là hình chữ nhật

A
B
C
D
=
=
=
H: Nhận xét gì về hình chữ nhật
với hình bình hành, hình thang?1.sgk
Tìm hiểu tính chất về cạnh,
góc, đường chéo của h.chữ nhật?
2.Tính chất:
Có các tính chất của hình bình hành
và hình thang cân.
…hai đường chéo bằng nhau và cắt nhau tại trung điểm của mỗi đường
Có 1 tâm đối xứng và 2 trục đôi xứng
.
Tìm điều kiện để tứ giác là hình chữ nhật?
Tìm điều kiện để hình thang cân là hình chữ nhật?
Tìm điều kiện để hình bình hành là hình chữ nhật?
?2.sgk
M
B
D
C
A
?3.sgk
1.Tứ giác ABDC là hình gì?
2. So sánh AM và BC?
3. Tam giác ABC vuông tại A
có AM là đường trung tuyến
ứng với cạnh huyền thì:
AM = BC : 2
M
D
C
B
A
a. Tứ giác ABCD là hình gì?
b.Tam giác ABC là tam giác gì?
c. Tam giác ABC có đường trung tuyến
AM, AM= BC: 2. Tam giác ABC là tam giác gì?
N
C
B
A
M
.
Chứng minh tứ giác ABNC
là hình chữ nhật.
.
= 900
= 900
1.
2.
3.
Đ
4.
S
AB=CD; AB//CD; AC=BD
AB=CD; AC=BD; AB=BC
Ghi chữ Đ hoặc S sau mỗi câu
Đ
S
Tứ giác ABCD là hình chữ nhật nếu có:
D
C
B
A
Vẽ Bản đồ tư duy về hình chữ nhật.
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Nguyễn Hai
Dung lượng: | Lượt tài: 1
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)