Chương I. §9. Hình chữ nhật

nhiệt liệt chào mừng
Các thầy giáo, cô giáo
v? dự giờ tham lớp 8C
GV: Nguyễn Thị Thu Hồng - Trường THCS Bình Thịnh
Kiểm tra bài cũ
bằng nhau
kề một đáy
bằng nhau
song song
bằng nhau
bằng nhau
cắt nhau tại trung điểm của mỗi đường
hình bình hành
bằng nhau
bằng nhau
hình bình hành
cắt nhau tại trung điểm của mỗi đường
Bài tập 1: Cho hình bình hành ABCD có A= 90O. Tình các góc còn lại
C
B
Tiết 16: Hình chữ nhật
1. Định nghĩa
Tiết 16: Hình chữ nhật
Cách vẽ
Tiết 16: Hình chữ nhật
Cách vẽ
Tiết 16: Hình chữ nhật
Cách vẽ
Tiết 16: Hình chữ nhật
Cách vẽ
Tiết 16: Hình chữ nhật
Cách vẽ
A
B
C
D
Tiết 16: Hình chữ nhật
?1
Tiết 16: Hình chữ nhật
Tiết 16: Hình chữ nhật
3. Dấu hiệu nhận biết
1) Tứ giác có ba góc vuông là hình chữ nhật
2) Hình thang cân có một góc vuông là hình chữ nhật
3) Hình bình hành có một góc vuông là hình chữ nhật



4) Hình bình hành có hai đường chéo bằng nhau là hình chữ nhật
Tiết 16: Hình chữ nhật
Với một chiếc compa, ta sẽ kiểm tra được hai đoạn thẳng bằng nhau hay không bằng nhau. Bằng compa, để kiểm tra tứ giác ABCD có là hình chữ nhật hay không, ta làm thế nào?
?2
AB = CD
Tiết 16: Hình chữ nhật

Với một chiếc compa, ta sẽ kiểm tra được hai đoạn thẳng bằng nhau hay không bằng nhau. Bằng compa, để kiểm tra tứ giác ABCD có là hình chữ nhật hay không, ta làm thế nào?
?2
AB = CD
AD = BC
Tiết 16: Hình chữ nhật
Với một chiếc compa, ta sẽ kiểm tra được hai đoạn thẳng bằng nhau hay không bằng nhau. Bằng compa, để kiểm tra tứ giác ABCD có là hình chữ nhật hay không, ta làm thế nào?
?2
AB = CD
AD = BC
Tiết 16: Hình chữ nhật
Với một chiếc compa, ta sẽ kiểm tra được hai đoạn thẳng bằng nhau hay không bằng nhau. Bằng compa, để kiểm tra tứ giác ABCD có là hình chữ nhật hay không, ta làm thế nào?
?2
AB = CD
AD = BC
Hình bình hành ABCD có hai đường chéo AC = BD nên là hình chữ nhật
Tiết 16: Hình chữ nhật
Với một chiếc compa, ta sẽ kiểm tra được hai đoạn thẳng bằng nhau hay không bằng nhau. Bằng compa, để kiểm tra tứ giác ABCD có là hình chữ nhật hay không, ta làm thế nào?
?2
AB = CD
AD = BC
Hình bình hành ABCD có hai đường chéo AC = BD nên là hình chữ nhật
Cách 2: Gọi O là giao điểm của AC và BD.
Kiểm tra: OA = OB = OC = OD
O
Tiết 16: Hình chữ nhật


Cho hình vẽ
a) Tứ giác ABDC là hình gì? Vì sao?
b) So sánh các độ dài AM và BC.
c) Tam giác vuông ABC có AM là đường trung
tuyến ứng với cạnh huyền. Hãy phát biểu tính
chất tìm được ở câu b) dưới dạng định lí.
?3
Tiết 16: Hình chữ nhật
Trong tam giác vuông, đường trung tuyến ứng với cạnh huyền bằng nửa cạnh huyền.
Tiết 16: Hình chữ nhật



Cho hình vẽ
a) Tứ giác ABDC là hình gì? Vì sao?
b) Tam giác ABC là tam giác gì?
c) Tam giác ABC có đường trung tuyến
AM bẳng nửa cạnh BC.Hãy phát biểu t/chất
tìm được ở câu b) dưới dạng định lí.
Tiết 16: Hình chữ nhật

Cho hình vẽ
a) Tứ giác ABDC là hình gì? Vì sao?
b) Tam giác ABC là tam giác gì?
c) Tam giác ABC có đường trung tuyến
AM bẳng nửa cạnh BC. Hãy phát biểu tính chất
tìm được ở câu b) dưới dạng định lí.
Tiết 16: Hình chữ nhật
Nếu một tam giác có đường trung tuyến ứng với một cạnh bằng nửa cạnh ấy thì tam giác đó là tam giác vuông.
Tiết 16: Hình chữ nhật
1. Trong tam giác vuông, đường trung tuyến ứng với cạnh huyền bằng nửa cạnh huyền.

2. Nếu một tam giác có đường trung tuyến ứng với một cạnh bằng nửa cạnh ấy thì tam giác đó là tam giác vuông.
Bài tập 1: Các câu sau đúng hay sai?
X
X
X
X
X
Bài tập 2: Cho tam giác ABC có , AB = 6 cm, AC = 8 cm, độ dài trung tuyến AM là:
3 cm B. 4 cm
C. 5 cm D. Một đáp số khác
Hình chữ nhật
A
D
C
B
A
D
C
B
Tứ giác
3 góc vuông
1 góc vuông
1 góc vuông
2 đường chéo
bằng nhau.
Hướng dẫn về nhà
Về nhà học và nắm vững:
Định nghĩa hình chữ nhật.
Tính chất hình chữ nhật.
Dấu hiệu nhận biết hình chữ nhật.
Cách vẽ hình chữ nhật.
Làm bài tập:58, 59, 60, 61 SGK
Bài tập 60:( tr99 - SGK)
Tính độ dài đường trung tuyến ứng với cạnh huyền cuả một tam giác vuông có các cạnh góc vuông bằng 7cm và 24 cm