Chương I. §3. Liên hệ giữa phép nhân và phép khai phương
Chia sẻ bởi Bửu Hay |
Ngày 05/05/2019 |
156
Chia sẻ tài liệu: Chương I. §3. Liên hệ giữa phép nhân và phép khai phương thuộc Đại số 9
Nội dung tài liệu:
LIÊN HỆ GIỮA PHÉP NHÂN
VÀ PHÉP KHAI PHƯƠNG
Đại số lớp 9 . Tiết 4.
Ngày : .9. 2007
1
KIỂM TRA BÀI CŨ
2
Tìm điều kiện xác định của các biểu thức sau
;
;
So sánh :
Liên hệ giữa phép nhân và phép khai phương
LIÊN HỆ GIỮA PHÉP NHÂN
VÀ PHÉP KHAI PHƯƠNG
Đại số lớp 9 . Tiết 4.
Ngày : .9. 2007
1.Định lý :
3
2.Áp dụng :
a/ Quy tắc khai phương một tích
b/ Quy tắc nhân các căn bậc hai
Làm ?3
Làm ?4
Bài tập củng cố
* Làm trên giấy trong
Bài 18/ 14/ sgk
Bài 20/ 15/ sgk
Tính
Liên hệ giữa phép nhân và phép khai phương
4
* Chứng minh :
Liên hệ giữa phép nhân và phép khai phương
* Chứng minh :
là hai số nghịch đảo của nhau, sau đó so
sánh hai số đó.
* Tìm giá trị của x biết:
5
Dặn dò
Liên hệ giữa phép nhân và phép khai phương
* Học thuộc các quy tắc, định lý
* Làm các bài tập 18, 19 a, b, d/ 14;15
sgk
* Làm các bài tập 23, 24 sbt/ 6
6
K Í N H C HÀO QUÝ THẦY CÔ
7
VÀ PHÉP KHAI PHƯƠNG
Đại số lớp 9 . Tiết 4.
Ngày : .9. 2007
1
KIỂM TRA BÀI CŨ
2
Tìm điều kiện xác định của các biểu thức sau
;
;
So sánh :
Liên hệ giữa phép nhân và phép khai phương
LIÊN HỆ GIỮA PHÉP NHÂN
VÀ PHÉP KHAI PHƯƠNG
Đại số lớp 9 . Tiết 4.
Ngày : .9. 2007
1.Định lý :
3
2.Áp dụng :
a/ Quy tắc khai phương một tích
b/ Quy tắc nhân các căn bậc hai
Làm ?3
Làm ?4
Bài tập củng cố
* Làm trên giấy trong
Bài 18/ 14/ sgk
Bài 20/ 15/ sgk
Tính
Liên hệ giữa phép nhân và phép khai phương
4
* Chứng minh :
Liên hệ giữa phép nhân và phép khai phương
* Chứng minh :
là hai số nghịch đảo của nhau, sau đó so
sánh hai số đó.
* Tìm giá trị của x biết:
5
Dặn dò
Liên hệ giữa phép nhân và phép khai phương
* Học thuộc các quy tắc, định lý
* Làm các bài tập 18, 19 a, b, d/ 14;15
sgk
* Làm các bài tập 23, 24 sbt/ 6
6
K Í N H C HÀO QUÝ THẦY CÔ
7
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Bửu Hay
Dung lượng: |
Lượt tài: 2
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)