Chu diem truong mam non phan 2

thứ 4 / 9/ 9 /2009
Hoạt động chung: tạo hình: vẽ co giáo em( mẫu)
Hoạt động ngoài trời: quan sát công việc của cô giáo nhà trẻ
TCHT:Tay cầm tay
TCVĐ: Đuổi bắt
Hoạt động chiều: âm nhạc: ngày vui của bé
I. Mục đích yêu cầu
Trẻ luyện kỹ năng đã học vẽ co giáo, mắt, mũi, miệng, tai
Trẻ có tình cảm yêu quý các bạn trong lớp, yêu quý bảo vệ lớp học
Yêu quý trường lớp, cô giáo
Luyện sử dụng màu hợp lý để vẽ và tô mầu
Trẻ biết công việc của cô giáo nhà trẻ: đón trẻ, bế em bé, ru em bé ngủ
Trẻ biết gọi tên một số đặc điểm, tác dụng của một số cây xanh trong sân trường, có ý thức giữ gìn và bảo vệ
Trẻ tự chọn góc chơi, chơi đùng luật chơi trò chơi
Trẻ nhớ tên bài hát, tác giả bài : ngày vui của bé
Trẻ vui tươi, hồn nhiên, vận động đúng, chĩnh xác theo nhịp bài hát
Trẻ hiểu nội dung bài hát
Trẻ chăm chú nghe cô hát, biết cách chơi trò chơi
Giáo dục trẻ yêu quý kính trọng cô giáo
Giaó dục trẻ yêu quý các em
Giáo dục trẻ yêu thiên nhiên, bảo vệ mmoi trưưòng
II.Chuẩn bị
Vở tạo hình, bút chì, mầu
Câu hỏi đàm thoại
` Bài hát, xắc xô, mũ múa
Đồ dùng đồ chơi ở các góc

iii. tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Ghi chú

1.Hoạt động chung: Tạo hình:
HĐ1:Cô trò chuyện với trẻ về cô giáo
Cô cho trẻ xem tranh về trường mầm non
Cho trẻ nêu và nhận xét
Cô cho trẻ nêu ý tưởng và cách vẽ
HĐ2:Cho trẻ vẽ: cô quan sát giúp đỡ trẻ
HĐ3:Nhận xét sản phẩm
Cô cho trẻ quan sát nhận xét bài vẽ của mình và của bạn
Kết thúc: cho trẻ mang sản phẩm tặng bạn của mình
2.HĐNT:
QS có mục đích:quan sát công việc cô giáo nhà trẻ
Cô cho trẻ đọc thơ bài: mẹ và cô giáo
Cô trò chuyện với trẻ về công việc của cô giáo nhà trẻ: khi đến lớp cô làm gì? cô có cho em ăn không?
Khi em bé khóc cô làm gì?
Khi em bé ngủ cô làm gì?
Các con làm gì giúp cô không?
TCVĐ: Đuổi bắt
Cô giới thiệu trò chơi
Cho trẻ chơi
TCHT: Truyền tin
Chơi tự do
3. Sinh hoạt chiều:




Hát :Ngày vui của bé
VĐ: Vỗ tay theo phách
Nghe hát: Ngày đầu tiên đi học
Trò chơi: Ai nhanh nhất
HĐ1: Cô giới thiệu hấp dẫn tên bài, tên tác giả
Cô hát 2 lần
Cô cho trẻ hát một lần
Cô giới thiệu vận động: cô vận động 2 lần kết hợp với phân tích kỹ động tác
Cô vận đông vỗ tay 1-2 lần
Cô cho trẻ vận động 3-4 lần
Chia tổ vận động, cá nhân vận động
HĐ2: Nghe hát: Bàn tay cô giáo
Cô giới thiệu tên tác giả
Cô hát cho trẻ nghe kết