Chủ điểm trường mầm non Lớp 5 tuổi.

PHÒNG GIÁO DỤC HUYỆN GÒ CÔNG TÂY
TRƯỜNG MẦM NON THẠNH TRỊ





KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ
CHỦ ĐỀ:

TRƯỜNG TIỂU HỌC
Thời gian thực hiện: 1 tuần ( từ ngày 14/5 đến 18/5/2018)





















MỤC TIÊU - NỘI DUNG – HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC
TRƯỜNG TIỂU HỌC
Thời gian thực hiện: 1 tuần ( từ ngày 14/5 đến 18/5/2018)
LV
PT
TT
MT
Mục tiêu
giáo dục
Nội dung
giáo dục
Hoạt động
giáo dục

Phát triển thể chất
1
1- Trẻ thực hiện thuần
thục các động tác của bài thể dục theo hiệu lệnh
hoặc theo nhịp bản nhạc/
bài hát. Bắt đầu và kết
thúc động tác đúng nhịp.
- Thực hiện các
động tác thể dục
sáng ngoài trời.
- Thực hiện tốt bài thể dục sáng :
+Hô hấp : thổi nơ
+Tay – vai : hai tay đưa ra trước – lên cao– ra trước.
+Chân : nhón chân,tay đưa lên cao-khụy chân , tay đưa ra trước.
+Bụng – lườn : tay chống hông, xoay người sang 2 bên.
+Bật nhảy : bật tách khép chân.


2
10- Trẻ thực hiện được vận động đi đập và bắt được bóng nảy 4-5 lần liên tiếp bằng 2 tay
-Đi và đập bắt bóng
*HĐH: Bé chơi với bóng
-HĐNT: Chơi ném bóng vào rổ.


3
44-Trẻ biết không tự ý uống thuốc
-Không tự ý uống thuốc.
-HĐC: Trò chuyện cùng trẻ về tác hại của việc tự ý uống thuốc. Chỉ được uống thuốc khi có sự chỉ dẫn của bác sĩ hoặc của người lớn.


4
45-Trẻ biết và không ăn, uống một số thứ có hại cho sức khỏe
-Thức ăn, uống có hại
cho sức khoẻ:nước chưa được đun sôi, nước ngọt,
nước có gas, bánh kẹo ngọt, thức ăn ôi thiêu,…
-HĐMLMN: Trò chuyện cùng trẻ về việc ăn những loại thức ăn có hại cho sức khỏe như kẹo, nước ngọt, nước chưa đun sôi


5
48- Trẻ biết tránh một số trường hợp không an toàn: Không đi theo, không nhận quà của người lạ khi chưa được người thân cho phép
-Một số trường hợp
không an toàn như: có người lạ bế ẩm, cho kẹo, rủ đi chơi.
- Không đi theo người lạ và không nhận quà của người lạ khi được
người thân cho phép.
-HĐMLMN: Trò chuyện cùng trẻ, nhắc nhở trẻ không cho người lạ bế, ẳm, cho kẹo, rủ đi chơi.
-Trẻ biết không đi theo người lạ khi không được người thân cho phép.

Phát triển nhận thức
6
82-Trẻ nói được tên công việc của cô giáo và các bác công nhân viên trong trường khi được hỏi trò chuyện
-Đặc điểm công việc của các cô bác trong trường.
*HĐH: Trường tiểu học của bé
-Trò chuyện về trường tiểu học, có nhiều thầy cô, nhiều lớp học... được học nhiều môn...


7
83-Trẻ nói họ tên và đặc điểm của các các bạn trong lớp khi được hỏi trò chuyện
-Đặc điểm, sở thích của các bạn, các hoạt động
của trẻ ở trường.
-HĐMLMN: Trò chuyện về các bạn trong lớp, các hoạt động của các bạn ở trường.

Phát triển ngôn ngữ
8
118- Trẻ biết lắng nghe và nhận xét ý kiến của người đối thoại
-Các hành vi, thái độ tôn trọng người khác trong giao tiếp.
-Lắng nghe người khác nói, nhìn vào mắt người nói.
-Trả lời câu hỏi, đáp lại bằng cử điệu, nét mặt để người nói biết rằng mình đã hiểu hay chưa hiểu
điều họ nói.
-Trẻ có thái độ tôn trọng người khác trong giao tiếp, lắng nghe người khác nói, khi trò chuyện mắt nhìn vào mắt người nói.


9
127- Trẻ sử dụng lời nói để trao đổi và chỉ dẫn bạn bè trong hoạt động
-Trao đổi bằng lời nói để thống nhất các đề xuất trong cuộc chơi với các bạn.
-Hướng dẫn các bạn đang cố gắng giải quyết một vấn đề nào đó.
-Hợp tác trong quá trình hoạt động,các ý kiến không áp đặt hoặc dùng
vũ lực bắt bạn phải thực hiện theo ý mình.
-Trẻ biết trao đổi cùng bạn để thống nhất các đề xuất trong cuộc chơi, hợp tác cùng các bạn, không áp đặt các bạn trong các