CHU DIEM TRƯƠNG MAM NON

KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON
(Thời gian thực hiện 2 tuần từ: Ngày 5/ 9 đến ngày 16 /9/2011)

I. KẾT QUẢ MONG ĐỢI
1.Phát triển thể chất:
Trẻ biết mốt số món ăn trong trường mầm non ,sử dụng thành thạo các đồ dùng trong trường mầm non .
trẻ hát triển các cơ nhỏ của đôi bàn tay qua các hoạt động xé, nặn, cắt dán ...., phát triển các cơ lớn qua các bài vận động, tung, bắt, đập bóng ..... trò chơi phù hợp với chủ đề.
- Trẻ được phát triển sự phối hợp các giác quan, sự phối hợp vận động của các bộ phận trên cơ thể thông qua việc sử dụng tìm hiểu cac sự vật hiện tượng, các hoạt động trong trường mầm non .
2. Phát triển nhận thức:
Trẻ được phát triển sự hiểu biết của mình về một số hiện tượng thiên nhiên, một số đặc điểm sự vật hiện tượng trong môi trường gần gũi với trẻ.
- Trẻ hiểu được ý nghĩa của việc bé đến trường, biết được đặc điểm và hoạt động của trường mầm non, biết được tên trường lớp, tên cô giáo và các bạn.
-Trẻ được trải nghiệm, khám phá những điều kỳ diệu về trường mầm non và các lớp học qua đó trẻ hứng thú thích đi học.
-Trẻ biết nhận biết, phân biệt, so sánh, phân nhóm, phân loại các đối tượng theo dấu hiệu qua các hoạt động LQMT, LQVT..Tre biết phát âm đúng các chữ cái và tập tô :O,Ô, Ơ
Nhận biết các chữ số 1, 2, 3 .Ôn kỹ năng so sánh chiều dài, chiều rộng các đồ vật
- Trẻ biết hát múa , vỗ tay theo nhịp phách những bài hát về trường lớp , cô giáo bạn bè .
3. Phát triển ngôn ngữ:
-Mở rộng kỹ năng giao tiếp qua chủ đề như trò chuyện, thảo luận, kể chuyện, đọc thơ ...về trường mầm non .
-Trẻ biết sử dụng mạnh dạn một số từ mới, hiểu được ý nghĩa về các từ đó, trẻ được phát âm chuẩn khi giao tiếp, biết chào hỏi lễ phép, biết cảm ơn xin lỗi, biết biểu lộ tình cảm, cảm xúc của bản thân đối với cô giáo, người thân, những người lớn tuổi và bạn bè, trẻ có thói quen giao tiếp lịch sự bằng ngôn ngữ.
4. Phát triển tình cảm xã hội:
- Thông qua chủ đề được phát triển kỹ năng hợp tác chia sẻ, biết quan tâm đến người khác.
- Trẻ biết yêu quý kính trọng đối với những người lớn tuổi, cô giáo trong trường mầm non, biết yêu quý các bạn trong và ngoài lớp, biết về bản thân và những người xung quanh trẻ.
Trẻ biết yêu quý giữ gìn bảo vệ đồ dùng đồ chơi của lớp và trường, biết cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi qui định.
Biết yêu vẻ đẹp của trường lớp, biết bảo vệ môi trường xanh sạch đẹp trong trường mầm non và nơi công cộng.
- Biết thực hiện tốt luật ATGT khi đến trường mầm non.
5.Phát triển thẩm mỹ:
- Hào hứng tham gia các hoạt động nghệ thuật trong tường lớp
- Thể hiện các bài hát về trường lớp mầm non một cách tự nhiên ,đúng nhịp có cảm xúc .
- Trẻ biết yêu quí kính trọng cô giáo, những người lớn tuổi và bạn bè trong trường lớp MN từ đó trẻ mong muốn tạo ra vẻ đẹp của trường lớp MN thông qua các hoạt động TH, GDÂN,HĐG.

II. MẠNG NỘI DUNG


TRƯỜNG MẦM NON







LỚP HỌC CỦA BÉ



TRƯỜNG MẦM NON THÂN YÊU- BÉ VUI TẾT TRUNG THU


Nhánh 1: LỚP HỌC CỦA BÉ
(Thực hiện từ ngày 5/9 đến ngày 9/9/2011)

Nhánh 2: TRƯỜNG MẦM NON THÂN YÊU- BÉ VUI TẾT TRUNG THU
(Thực hiện từ ngày 12/9 đến ngày 16/9/2011)


Nội dung:
- Trẻ biết được tên gọi của lớp, biết được các góc hoạt động trong lớp
- Trẻ biết tên cô giáo tên các bạn trong lớp, biết xưng hô chào hỏi lễ phép với người lớn tuổi
- Trẻ biết đoàn kết giúp đỡ với bạn bè.
-Trẻ tích cực tham gia vào các hoạt động của lớp .
- Trẻ biết được tên gọi của 1 số đồ dúng đồ chơi trong lớp, biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi.
- Biết so sánh, nhận biết sự khác nhau về số lượng của 2 nhóm đồ vật.
- Trẻ được phát triển các cơ thông qua cá hoạt động.
- Trẻ biết yêu cái đẹp mong muốn tạo ra cai đẹp thông qua