Chủ điểm : TRƯỜNG MẦM NON

CHỦ ĐIỂM: TRƯỜNG MẦM NON
............... ((( ...............

VỰC
THỨC
NĂNG
THÁI



Thể chất
- Phát triển một số vận động cơ bản: tung bóng, đập bóng,…
- Biết tránh các nơi nguy hiểm ở môi trường MN
Biết một số món ăn thông thường
Có kỹ năng cầm bút
Phối hợp các bộ phận cơ thể một cách nhịp nhàng để tham gia các hoạt động thường ngày


- Cầm bút và đều chỉnh khéo léo.
-Hứng thú các bài tập vận động.
- Biết nhường bạn khi thực hiện các trò chơi.










Nhận thức
-Biết tên địa chỉ trường, lớp, và các khu vực trong nhà trường, biết đươc một số hoạt động của lễ hội trung thu.
-Biết tên và một vài đặc điểm nổi bật của trường lớp thông qua đồ dùng đồ chơi.
-Trẻ nhận biết tên gọi, chất liệu, cách sử dụng một số đồ dùng, đồ chơi trong trường, lớp.
-Nhận biết một số hoạt động trong ngày của cô và trẻ.
-Biết được thứ tự các ngày trong tuần , những ngày đi học và những ngày nghỉ.
- Nhận biết các hình đã học: tròn, vuông, tam giác, chữ nhật Oân số lượng 3. Nhận biết số 3. Oân so sánh chiều rộng,…

-Phân biệt các khu vực trong trường và công việc của các cô, chú trong trường

-Phân biệt đồ dùng và đồ chơi và các chất liệu thông qua đồ dùng.

-Phân biệt giờ học tập giờ chơi để có thói quen và nề nếp của chế độ sinh hoạt trong ngày.



-Nói đúng thứ tự các ngày trong tuần.

Phân biệt các hình của đồ dùng đồ chơi.Đếm nhanh, đếm đúng số lượng
-Hứng thú tham gia các hoạt động trong trường mần non.




- Sử dụng đồ dùng đúng mục đích và giữ gìn sạch se, cận thận.






- Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động.







Ngôn ngữ
-Biết kể tên trường, tên lớp, địa chỉ trường, tên cô giáo và các bạn trong lớp.
Đọc thuộc thơ, đồng dao … nói về trường lớp, bạn bè và cô giáo.
-Nhận ra các nhóm chữ cái o,ô.ơ thông qua từ, qua thơ, qua bài hát, qua môi trừơng chữ xung quanh lớp.
- Trẻ thuộc các bài hát “ Vườn trường mùa thu”, “ Sáng thứ hai”,…
-Kể về các hoạt động trong trường lớp có trình tự,lô gic
Biết bày tỏ nhu cầu mong muốn, suy nghĩ của mình bằng lời nói.
- Có kỷ năng lắng nghe và trả lời câu hỏi.Phát âm đúng các chữ cái,...Phát triển kỷ năng giao tiếp qua vui chơi , qua giao tiếp với bạn, cô giáo.
Đọc thơ, kể chuyện diễn cảm.

- Có nhu cầu giao tiếp với cô và bạn.
Mạnh dạn trong giao tiếp.

-Hứng thú khi nghe cô kể chuyện về trường Mầm non của bé.


- Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động.








Thẩm mỹ
-Cảm nhận được cái đẹp của đồ chơi, đồ dùng của cách bài biện, trang trí lớp học, sân trường trong ngày khai giảng.
-Thể hiện được các ý tưởng sáng tạo thông qua vẽ tranh về chủ đề trường lớp, qua việc cùng cô trang trí lớp học.
-Thuộc các bài hát về trường mần non, hát tự tin, hồn nhiên, vui tươi và diễn cảm
-Có khả năng tạo nên hình ảnh về trường mần non, về đồ dùng đồ chơi.


-Sắp xếp đồ dùng đồ chơi ngăn nắp và cùng cô trang trí lớp.


- Biết thể hiện các vận động theo nhạc đúng nhịp có cảm xúc khi nghe nhạc.
-Hào hứng tham gia các hoạt động nghệ thuật trong trường mầm non.

-Hứng thú khi tạo nên các sản phẩm do mình làm ra.


-Hào hứng tham gia các hoạt động nghệ thuật trong trường mầm non.






Tình cảm xã hội
Biết kính trọng, yêu quí cô giáo và cô chú trong trường mầm non.
- Có thói quen giữ vệ sinh thân thể sạch sẽ.Biết giữ gìn, sắp xếp đồ dùng, đồ chơi sau khi chơi xong.
Hòa đồng, nhường nhịn bạn.
Chào hỏi, lễ phép với người lớn và các cô chú trong trường
Biết chào hỏi: Ông,bà cha mẹ, cô và bạn khi đến trường và lúc về.
-Phân loại và cất đúng vị trí đồ chơi sau khi sử dụng xong.
-Biết rửa tay trước khi