Chủ điểm trường Mầm non 2014 mới

PHÒNG GIÁO DỤC THÀNH PHỐ NHA TRANG
TRƯỜNG MẦM NON VĨNH THỌ
----(((----




























MỞ CHỦ ĐIỂM


Cô cùng trẻ hát vận động bài: “ Trường của chúng cháu đây là trường mầm non”
Cô giới thiệu chủ điểm “ Trường mầm non thân yêu” và cùng trẻ trò chuyện:
+ Các bạn đang học ở trường gì?
+ Trường mần non Vĩnh lương của mình như thế nào? Có những gì?
Để biết được thêm nhiều hơn về trường mầm non cô cháu mình sẽ cùng nhau tìm hiểu chủ điểm “ Trường mầm non thân yêu” nhé.
Hướng dẫn trẻ chơi trò chơi: “ Tìm bạn thân”.
Cô cùng trẻ treo tranh mà cô, trẻ, phụ huynh sưu tầm được



CHUẨN BỊ HỌC LIỆU CHO CHỦ ĐIỂM

Đối với cô:
- Tranh ảnh về chủ điểm “Trường mầm non”
- Giấy A0 làm tranh chủ điểm, giấy A4, giấy màu, xốp bitics, một số nguyên vật liệu mở: len, lá cây khô, cát, sỏi ,nước,…
- Lựa chọn một số bài hát, bài thơ, câu chuyện…. phù hợp với chủ điểm.
- Tranh minh họa thơ “Tình bạn”, “Cô và mẹ”; truyện “Bạn mới”
- Đĩa nhạc các bài hát phù hợp với chủ điểm.
- Viết các bài thơ chữ lớn, ca dao, đồng dao phù hợp với chủ điểm để treo trong lớp học.
2. Đối với trẻ:
- Đồ dùng đồ chơi các góc.
- Vở toán, vở tạo hình.
- Giấy A4, màu tô, giấy màu, hồ dán…
- Nguyên vật liệu mở, tranh ảnh sưu tầm, xốp bitis
3. Đối với phụ huynh:
- Vận động phụ huynh sưu tầm
- Tranh ảnh, sách báo cũ nói về tết trung thu; trường mầm non.
- Các chai lọ, hộp sữa,..








Kế hoạch giáo dục chủ đề
Trường mầm non thân yêu

LĨNH VỰC
MỤC TIÊU
(CHỈ SỐ)
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG
GHI CHÚ

I. PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

- Bật xa tối thiểu 50cm ( CS 1)

 - Bật liên tục vào 5-6 vòng.
- Bật tách khép chân
- Tiếp xúc đất thăng bằng hoặc có loạng choạng chạm rồi lấy được thăng bằng.
.
- Bật liên tục vào 5-6 vòng.
- Bật tách khép chân




- Biết rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn
( CS 15)
- Thường xuyên tự rửa tay bằng xà phòng hoặc thỉnh thoảng cô giáo phải hướng dẫn.
- Rửa tay đúng thao tác.
- Rửa tay bằng xà phòng khi tay bẩn, sau khi đi vệ sinh
-Mọi lúc mọi nơi(Tổ chức cho trẻ ôn luyện các kỹ năng rửa tay bằng xà phòng dưới hình thức xem lại các bước rửa tay qua các slide và thức hiện các động tác mô phỏng .)




- Tự rửa mặt, chải răng hàng ngày ( CS 16)













-Trẻ biết sử dụng đồ dùng phục vụ ăn uống thành thạo


- Thường xuyên tự chải răng, rửa mặt hoặc thỉnh thoảng cô giáo phải hướng dẫn.
- Vệ sinh răng miệng sau khi ăn,trước khi đi ngủ, sáng ngủ dậy..
- Không còn kem đánh răng sót lại trên bàn chải.
- Rửa mặt, chải răng bằng nước sạch, đúng thao tác.
- Đi vệ sinh đúng nơi qui định, biết đi xong dội/ giật nước cho sạch.
- Sử dụng đồ dùng vệ sinh đúng cách
- Dùng đúng chức năng của các đồ dùng ăn uống (chén để đựng cơm, thìa để xúc thức ăn & dùng để ăn cơm, đĩa nhựa dùng đựng thìa, khăn)
- Cô chải răng mẩu và nhắc lại các phương pháp chải răng , sau đó cho trẻ thực hành lại theo tổ.
-Sau khi ăn cơm,sau khi ngủ dậy



II. PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC

- Kể được một số địa điểm công cộng gần gũi nơi trẻ sống( CS 97)
- Kể, hoặc trả lời được câu hỏi về :Tên trường , địa chỉ nơi trường mình đang học , Số điện thoại của trường,…
- Trò chuyện cùng bé về ngày tết trung thu

- Trò chuyện về trường mầm non của bé
- Trò chuyện về lớp lớn 5
+ LQVT:
- Ôn số lượng từ 1-4
- Đếm đến 5. Nhận biết số 5
- Chia nhóm có số lượng 5 thành 2 phần







-