Chu diem TMN

Thời gian thực hiện: 3 tuần
(Từ ngày 02/09 – 21/09/2013)




MỞ CHỦ ĐỀ

- Trò chuyện và đàm thoại với trẻ về trường mầm non:
+ Tên trường ? Trường nằm ở đâu ? Ở ấp nào? Xã nào?
+ Trong trường có những ai ? Họ làm gì ?
+ Các khu vực của trường, lớp,…
- Các hoạt động của trường mầm non :Vui chơi , học tập…
- Cách chăm sóc, yêu quý, bảo vệ trường lớp
- Trò chuyện về ngày Tết trung thu , mùa thu :
+ Mùa thu bầu trời như thế nào ?
+ Mùa thu có những hoạt động gì dành cho Thiếu nhi?
+ Ngày Tết trung thu các con được rước đèn, ngắm trăng .
- Kết hợp sử dụng tranh ảnh, mô hình, bài hát, bài thơ, câu đố… để dạy trẻ và
lôi cuốn vào chủ đề
- Trưng bày các loại tranh ảnh, truyện tranh về chủ đề (Trường mầm non, Tết trung thu)
- Các loại hộp giấy to , bitit, lá cây… để làm cây xanh, cỏ, hoa, trường lớp
…
- Các loại đồ chơi lắp ghép, ống xây dựng để trẻ lắp ghép đường đi, lớp học
- Cho trẻ xem băng hình các hoạt động quen thuộc của trường lớp
















1/ Phát triển thể chất:
- Trẻ biết được một số món ăn thông thường ở trường mầm non.
- Sử dụng thành thạo các đồ dùng trong sinh hoạt ở trường mầm non: Khăn, bàn chải đánh răng, cốc uống nước, bát ăn cơm, thìa xúc cơm.
- Có thói quen vệ sinh, thực hiện hành vi văn minh trong ăn uống. Rửa tay trước khi ăn sau khi đi vệ sinh, chào mời trước khi ăn, không nói chuyện trong khi ăn.
- Phối hợp các bộ phận trên cơ thể một cách nhịp nhàng để tham gia các hoạt động như, bò, tung bắt bóng, đập bóng, bật liên tục qua 5 vòng,… một cách thành thạo.
- Biết tránh những vật dụng và nơi nguy hiểm trong trường, lớp mầm non.
2/ Phát triển nhận thức:
- Trẻ biết tên trường, địa chỉ của trường, lớp đang học.
- Phân biệt được các khu vực trong trường và công việc của các cô bác trong khu vực đó.
- Biết tên và một vài đặc điểm nổi bật của các bạn trong lớp.
- Phân loại đồ dùng, đồ chơi theo 2 – 3 dấu hiệu; hình dạng màu sắc, kích thước chất liệu.
- Trẻ nhận biết được các chữ số trong phạm vi 5
3/ Phát triển ngôn ngữ:
- Trẻ biết bày tỏ nhu cầu, mong muốn, suy nghĩ của mình bằng lời nói.
- Biết lắng nghe cô và các bạn nói, biết đặt và trả lời các câu hỏi.
- Trẻ kể được các hoạt động trong trường lớp của mình có trình tự lôgíc.
- Trẻ đọc thơ, kể chuyện diển cảm về trường, lớp mầm non thân yêu của bé..
- Biết giao tiếp bằng lời nói ràng, mạch lạc, lễ phép.
- Mạnh dạn vui trong giao tiếp.
- Trẻ nhận biết và phát âm to rõ các chữ cái: o, ô, ơ.
4/ Phát triển thẩm mĩ:
- Trẻ hào hứng tham gia các hoạt động nghệ thuật trong trường, lớp.
- Thể hiện bài hát về trường mầm non một cách tự nhiên, đúng nhịp, có cảm xúc.
- Thể hiện cảm xúc, khả năng sáng tạo trong các sản phẩm tạo hình, về trường lớp, đồ dùng, đồ chơi, cảnh vật, cô giáo, các bạn trong lớp một cách hài hoà cân đối.
- Hát, vận động tốt các bài hát đã học, hứng thú tham gia trò chơi âm nhạc.
5/ Phát triển tình cảm – Xã hội:
- Trẻ biết kính trọng, yêu quý cô giáo, các cô bác trong trường, thân thiện hợp tác với các bạn trong lớp.
- Biết giữ gìn, đồ dùng, đồ chơi, trong trường, trong lớp.
- Biết giữ gìn, bảo vệ môi trường: cất gọn gàng đồ dùng, đồ chơi sau khi chơi xong, không vứt rác, bẻ cây...
- Biết thực hiện một số quy định của trường, của lớp.
- Trong khi chơi phải biết nhường nhịn bạn, hòa đồng với ban..