Chu diem giao thong

Kế HOạCH GIáO DụC DINH DƯỡNG - SứC KHOẻ
Chủ điểm: Thế giới thực vật
(3 tuần, từ ngày 8/2 đến ngày tháng 3 năm 2010)


Hoạt động chung
Yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tổ chức thực hiện
đánh giá

1. Phát triển thể chất.
- Rèn hành vi thói quen trong sinh hoạt hàng ngày, có hành vi vệ sịnh trong ăn uống.







2. Phát triển nhận thức
- Ham hiểu biết , khám phá các hiện tượng xung quoanh.


3. Phát triển ngôn ngữ
- Phát triển ở trẻ khả năng sử dung ngôn ngữ trong cuộc sống hàng ngày một cách phong phú
4. Phát triển tình cảm xã hội
- biết một số quy định dành cho người đi bộ




5. Phát triển thẩm mỹ








- Rèn cho trẻ có kỹ năng rửa tay/ rửa mặt trước khi ăn.
- Ăn uống đủ chất để lớn lên có sức khoẻ làm việc
- Bật chụm tách chân vào vòng, nhảy xa, ném xa, nhẩy từ trên cao xuống, tung bóng lên cao và bắt bóng.





- biết so sánh và phân biệt đực những đặc điểm giống nhau và khác nhau của các phương tiện giao thông qua tên gọi, lơi íchnơi hoạt động.
- Trẻ có kỹ năng giao tiếp, trả lời rõ ràng mach lạc đủ câu về một số phương tiên và luật lệ giao thông .





- Trẻ biết một số quy định đàn cho người đi bộ.
- Biết một số hành vi văn minh khi đI trên xe, người đường. Biết giữ gìn an toàn cho bản thân.

- Rèn cho trẻ hát tự nhiên, thể hiện cảm xúc, vận động nhịp nhàng theo nhạc về phương tiện vè luật lệ giao thông.


- Khăn mặt, xà phòng, nước sinh hoạt
- Trảnh ảnh …



- Vòng, bóng…







- tranh vẽ về các phương tiện giao thông



- các hình ảnh câu hỏi đàm thoại về phương tiện giao thông.






Tranh ảnh về phương tiện và luật lệ giao thông.





- Các bài hát, bài tho về phương tiện giao thông.


* Cô trò chuyên với trẻ về lợi ích của việc rửa mặt, rửa tay.
- Trò chuyện với trẻ về một số loại thực phẩm có đầỳ đủ các chất dinh dưỡng.
- Rèn cho trẻ có thói quen ăn uống hợp vệ sinh.
- Phát triển sự khéo léo của đôi bàn tay, bàn chân qua các hoạt động. Tập làm công việc nội trợ chăm sóc cây.
- Biết được ích lợi của một số nhóm thực phẩm và lợi ích của chúng.
- Hình thành cho trẻ thói quen trong sinh hoạt hàng ngày, có hành vi vệ sinh ăn uống.
- Thực hiện các vận động : Đi, nhẩy, bật, ném, chuyền bóng, trèo lên xuống và phối hợp nhịp nhàng.
* Cô trò chuyện với trẻ về các phương tiện giao thông. Cô gợi hỏi trẻ để trẻ kể tên, lợi ích nơI họat động của các phương tiện giao thông. Giáo dục cho trẻ biết khi phảI biết chấp hành luật lệ giao thông.

*Cô đặt và cho trẻ trả lời câu hỏi về các phương tiện giao thông như : Tại sao? Có gì giống nhau? Có gì khác nhau? Biết kể chuyện đọc thơ sáng tạo má