CHU DIEM GIA DINH

Chủ điểm : Gia đình bé - Mừng ngày hội của bà, mẹ, cô giáo
(Thời gian thực hiện: từ ngày 17 /10 /2011 đến 11 /11 /2011 )

IMục tiêu :
1/Phát triển thể chất:
* Dinh dưỡng sức khỏe: Phân biệt ích lợi của 4 nhóm thực phẩm theo sở thích của gia đình, kể được tên một số món ăn ở nhà và cách chế biến đơn giản.
- Biết giữ gìn sức khỏe cho bản thân và người thân trong gia đình có thói quen và thực hiện được một số thao tác rửa tay bằng xà phòng, đánh răng, rửa mặt
- Biết mặc trang phục phù hợp với thời tiết
- Nhận biết được một số vận dụng, nơi nguy hiểm và các cách phòng tránh
- Biết nói với người lớn khi bị ốm
* Vận động;
- Trẻ biết thực hiện các động tác hô hấp, tay, chân, bụng, lườn và các bài tập thể dục một cách thuần thục, nhịp nhàng, uyển chuyển.
- Phát triển một số vận động cơ bản( đi trên ghế thể dục không làm rơi túi cát, ném xa hai tay, bò vượt chướng ngại vật chạy nhanh 15m…)
- Tập luyện và giữ gìn sức khỏe cùng người than trong gia đình.
- Ăn uống hợp lý, vệ sinh, đúng giờ.
2/ Phát triển nhận thức:
- Biết địa chỉ nơi ở, tên các thành viên trong gia đình( ông, bà, cha, mẹ, anh chị em, cậu dì,…) và các mối quan hệ giữa các thành viên trong gia đình.
- Công việc, sở thích của mỗi thành viên trong gia đình.
- Biết nhà là nơi mình ở, sinh hoạt chung của cả gia đình biết số điện thoại của gia đình
- Phân biệt được đồ dùng gia đình theo 2-3 dấu hiệu khác nhau, biết so sánh các đồ dùng, vật dụng trong gia đình và sử dụng các từ to nhất, to hơn, thấp hơn thấp nhất….
- Biết các kiểu nhà khác nhau( nhà một tầng, hai, ba tầng, nhà chung cư, biệt thự,…)
- Biết tên, công dụng, chất liệu của một số đồ dùng trong gia đình.
3/ Phát triển ngôn ngữ:
- Biết bày tỏ tình cảm mong muốn, suy nghĩ của mình bằng lời nói
- Biết sử dụng các từ chỉ tên gọi của các thành viên trong gia đình: ông bà nội, ông bà ngoại, bà cố, ông cố, cô dì, cậu, bác, chú, thím, dượng…
- Biết lắng nghe và đặt câu hỏi, trả lời câu hỏi
- Sử dụng các từ chỉ tên gọi, chất liệu, chức năng của các đồ dùng trong gia đình.
- Hoàn thành kỹ năng giao tiếp phù hợp chuẩn mực trong gia đình.
- Thích nghe đọc thơ, đọc sách và kể chuyện diễn cảm về gia đình
- Nhận biết ký hiệu chữ viết
4/ Phát triển thẩm mỹ:
- Biết tạo ra sản phẩm tạo hình có bố cục cân đối màu sắc hài hòa về các đồ dùng gia đình, các kiểu nhà, các thành viên gia đình
- Yêu thích cái đẹp của ngôi nhà, của một số đồ dung trong gia đình.
- Nhận ra cái đẹp của nhà cửa qua việc sắp xếp đồ dùng, đồ chơi gọn gàng ngăn nắp
- Thể hiện tình cảm, cảm xúc của mình với mọi người trong gia đình qua tranh vẽ, bài hát, thơ, truyện, múa, vận động…
5/Phát triển TC – XH:
- Nhận biết cảm xúc của người thân trong gia đình và biết thể hiệ cảm xúc phù hợp
- Thực hiện tốt một số quy tắc trong gia đình( đi đâu phải biết xin phép, về phải chào hỏi người lớn, lễ phép, lịch sự khi có khách đén nhà chơi…)
- Biết cách cư xử với thành viên trong gia đình và biết thể hiện cảm xúc phù hợp
- Có ý thức về những điều nên làm khóa nước khi rửa tay xong, tắt điện khi ra khỏi phòng, cất đ