Chu diem ban than

Chủ đề 2 : Bản thân
Thực hiện 4 tuần từ 20 tháng 10 đến 14/ 11/ 2008

I – Mục tiêu
1 . Phát triển thể chất
- Có khả năng thực hiện các vận động cơ thể theo nhu cầu của bản thân ( Đi chạy, nhảy, leo trèo…)
- Có kỹ năng vận động để sử dụng một số đồ dùng trong sinh hoạt hằng ngày ( đành răng, rửa mặt, rửa tay, cầm thìa xúc cơm, vẽ, cài mở cúc áo, cất dọn đồ chơi.)
- Biết ích lợi của sức khoẻ, của việc giữ gìn vệ sinh thân thể, tay chân, răng miệng, quần áo và giữ gìn vệ sinh môi trường.
- Biết ích lợi của việc ăn uống đủ chất, vệ sinh trong ăn uống và giấc ngủ.
- Biết mặc quần áo, đội mũ nón…phù hợp khi thời tiết thay đổi.
2 . Phát triển nhận thức
- Có một số hiểu biết về bản thân, biết mình giống và khác các bạn qua một số đặc điểm cá nhân, giới tính, hình dáng bên ngoài của cơ thể ( kiểu tóc, màu da, cao, thấp, béo gầy…), khả năng và sở thích riêng.
- Có một số hiểu biết về các bộ phận cơ thể, tác dụng, cách giữ gìn vệ sinh và chăm sóc chúng
- Nhận biết được năm giác quan, tác dụng của các giác quan, hiểu sự cần thiết phải chăm sóc giữ gìn vệ sinh các giác quan. Sử dụng các giác quan để nhận biết phân biệt các đồ dùng, đồ chơi, sự vật hiện tượng gần gũi đơn giản trong cuộc sống hàng ngày.
- Có hiểu biết về một số loại thực phẩm khác nhau và lợi ích của chúng đối với sức khoẻ của bản thân.
3 . Phát triển ngôn ngữ
- Biết sử dụng từ ngữ để kể chuyện, giới thiệu về bản thân, về những sở thích và hứng thú.
- Biết lắng nghe và trả lời lịch sự, lễ phép với mọi người.
- Biết bộc lộ, thể hiện những suy nghĩ, cảm nhận của mình với mọi người xung quanh qua lời nói, cử chỉ và điệu bộ.
4 . Phát triển tình cảm – xã hội
- Biết cảm nhận và thể hiện các cảm xúc khác nhau của mình và của người khác.
- Biết giúp đỡ mọi người xung quanh.
- Hiểu được khả năng của bản thân, biết coi trọng và làm theo các quy định chung của gia đình và lớp học.
- Biết cách ứng xử với bạn bè và người lớn phù hợp với giới tính của mình.
5 . Phát triển thẩm mĩ
- Trẻ yêu thích và biết chăm sóc, giữ gìn bản thân mình.
- Thể hiện cảm xúc, tình cảm mình thông qua các tác phẩm tạo hình, âm nhạc
- Biết phối hợp cùng cô giáo trang trí lớp, trường






























II . Mạng nôi dung

- Một số đặc điểm cá nhân : Họ và tên, tuổi, ngày sinh nhật, giới tính,
- Những người thân trong gia đình và bạn bè trong lớp học.
- Đặc điểm diện mạo, hình dáng, bề ngoài và trang phục.
- Kh