Chu diem ban than

Thứ 2 ngày 27 tháng 9 năm 2010
Trò chuyện đầu tuần
I.Yêu cầu:
- Trẻ biết kể lại những công việc của mình đã làm qua 2 ngày nghỉ cho cô và các bạn cùng nghe
- Trẻ chơi ở các góc, trẻ biết các bấc tranh về chủ đề
- Cô cùng trẻ trò chuyện
II. Chuẩn bị:
- Tranh vẽ về chủ đề bản thân (Bé trai, bé gái)
III. Tiến hành:
- Cô cùng trẻ trò chuyện với nhau về 2 ngày nghỉ vừa qua, cô động viên khuyến khích trẻ để trẻ kể lại những công việc mà trẻ được tham gia vào 2 ngày nghỉ
- Cô gợi hỏi hằng ngày khi ngủ dậy các con có đánh răng không?
- Cô cho trẻ xem tranh vẽ về chủ đề bản thân
- Cô giới thiệu với trẻ về chủ đề mới, chủ đề: “Bản thân”
- Cô đọc cho trẻ nghe bài thơ “Đôi mắt của em”, sau đó trò chuyện với trẻ về các bộ phận trên cơ thể ...
hoạt động chung
Khám phá khoa học
Trò chuyện, tìm hiểu các bộ phận cơ thể bé và bạn
I.Yêu cầu:
- Trẻ biết được các bộ phận của cơ thể bé như: Đầu, cổ, tay, chân...
- Biết được tác dụng của chúng, cách rèn luyện và chăm sóc cơ thể.
II. Chuẩn bị:
- Tranh ảnh các bộ phận cơ thể bé, hồ dán, giấy màu.
III. Biện pháp tiến hành:
*Trẻ ngồi quanh cô, cô cùng trẻ đọc bài thơ “Tay ngoan” Cô trò chuyện đàm thoại cùng trẻ về các bộ phận của cơ thể bé.
- Tay để làm gì?
- Cơ thể các con gồm những bộ phận nào?
- Cô mời một số trẻ kể về các bộ phận của mình và của bạn
- Đầu có các bộ phận nào?
- Thân có những gì?
- Cơ thể bạn có mấy tay? Tay dùng để làm gì?
- Bạn có mấy chân? Mỗi bàn chân có mấy ngón chân?
* Cô cho trẻ xem tranh ảnh về các bộ phận của cơ thể, và gợi hỏi để trẻ trả lời
- Trẻ hát bài “Đường và chân” đi về 3 tổ
* Tổ chức cho trẻ thi đua nhau dán các bộ phận còn thiếu trên cơ thể
- Tranh này vẽ về bạn trai hay bạn gái?
- Cô giáo dục trẻ ăn uống đầy đủ các chất dinh dưỡng,biết gìn giữ tay chân ..sạch sẽ để cơ thẻ được khỏe mạnh.
dạo chơi ngoài trời
* Hát múa, đọc thơ, kể chuyện về chủ đề
Trò chơi: Thi đi nhanh
Chơi theo ý thích
+ Biện pháp tiến hành:
- Cô căn dặn trẻ trước lúc đi ra sân, trẻ cùng cô hát bài “Đường và chân”, cô trẻ cung trò chuyện về bản thân trẻ
- Cả lớp đọc bài thơ “Đôi mắt của em”, sau đó cô kể cho trẻ nghe câu chuyện “Cậu bé mũi dài”, trò chuyện về nội dung câu chuyện
+ Chơi trò chơi: Thi đi nhanh
- Cô nêu luật chơi, cách chơi, trẻ chơi, cô gợi ý và động viên trẻ hăng say chơi
+ chơi theo ý thích
- Trẻ chơi với các đồ chơi, cô bao quát lớp.
Chơi các góc buổi sáng
- Góc phân vai: Bán hàng, nấu ăn
- Góc xây dựng: Xếp hình ngôi nhà bé
-