Chủ điểm Bản thân

CHỦ ĐỀ 2: BẢN THÂN
Thời gian thực hiện: Từ ngày 15/9 đến ngày 03/10 năm 2014
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
1. Phát triển thể chất :
- Có kỹ năng thực hiện một số vận động : Đi thăng bằng được trên ghế thể dục, có kỹ năng ném xa bằng 1 tay và bật chụm chân liên tục vào 5 ô.
- Có khả năng tự phục vụ bản thân và biết tự lực trong vê sinh cá nhân và sử dụng một số đồ dùng trong sinh hoạt hàng ngày (bàn chải đánh răng, thìa, sử dụng kéo cắt )
- Biết lợi ích của 4 nhóm thực phẩm và việc ăn uống đủ chất, giữ gìn vệ sinh đối với sức khỏe của bản thân.
- Biết đề nghị người lớn giúp đỡ khi bị khó chịu, mệt, ốm đau.
- Nhận biết và tránh một số vận dụng, nơi nguy hiểm đối với bản thân.
- Biết ăn uống đủ chất giữ gìn vệ sinh trong ăn uống, giấc ngủ là giúp cơ thể phát triển cân đối.
- Biết ăn mặc quần áo đội mũ nón phù hợp khi thời tiết thay đổi.
2. Phát triển nhận thức:
- Phân biệt được một số đặc điểm giống và khác nhau của bản thân so với người khác qua họ, tên, giới tính, sở thích và một số dặc điểm hình dạng bên ngoài.
- Biết sử dụng các giác quan để tìm hiểu thế giới xung quanh.
- Có khả năng phân nhóm, đếm và phân biệt số lượng, hình dạng các khối cầu, vuông, trụ, chữ nhật và của một số đồ dùng, đồ chơi, xác định vị trí trong không gian so với bản thân
- Trẻ biết các loại thực phẩm khác nhau và lợi ích của chúng đối với bản thân trẻ.
3. Phát triển ngôn ngữ:
- Biết sử dụng từ ngữ phù hợp, kể về bản thân, về những người thân, biết biểu đạt những suy nghĩ, ấn tượng của mình với người khác một cách rõ ràng bằng các câu đơn và câu ghép.
- Biết một số chữ cái trong các từ và họ tên của mình, của các bạn, tên gọi của một số bộ phận cơ thể.
- Mạnh dạn, lịch sự trong giao tiếp, tích cực giao tiếp bằng lời nói.
4. phát triển thẩm mĩ:
- Cảm nhận được trạng thái cảm xúc của người khác và biểu lộ tình cảm, sự quan tâm đến người khác bằng lời nói, cử chỉ, hành động.
- Biết giữ gìn bảo vệ môi trường sạch đẹp, thực hiện các nề nếp, quy định ở trường, lớp, ở nhà và nơi công cộng.Biết cách cư xử với bạn bè người lớn phù hợp với giới tính của cá nhân.
5. Phát triển tình cảm - xã hội :
- Biết sử dụng một số dụng cụ, vật liệu để tạo ra một số sản phẩm mô tả hình ảnh về bản thân và người thân có bố cục và màu sắc hài hòa.
- Thể hiện những cảm xúc phù hợp trong các hoạt động múa, hát, âm nhạc về chủ đề Bản thân
- Biết vẻ đẹp của cơ thể, chú ý đến quần áo, đồ dùng cá nhân.
MẠNG NỘI DUNG:

Nhánh 1: Tôi là ai, cơ thể của tôi (1 tuần)
(Từ 15/ 9 đến19/ 9/ 2014)
- Trẻ phân biệt được bản thân với các bạn qua một số đặc điểm cá nhân và hình dạng bên ngoài, thể hiện qua lời nói và các tác phẩm tạo hình.
- Cảm nhận được cảm xúc yêu - ghét và có thái độ ứng sử phù hợp.
- Quan tâm giúp đỡ người khác.
- Biết thực hiện một số quy định ở trường và ở nhà.
- Phân biệt được cơ thể gồm có các bộ phận và các giác quan khác nhau, cơ thể không thể thiếu được bộ phận nào, phân biệt được chức năng, hoạt động chính của các bộ phận cơ thể và các giác quan.
- Biết phân biệt và biết sử dụng 5 giác quan để phân biệt đồ vật.
- Có một số kỹ năng giữ gìn vệ sinh cơ thể và các giác quan.
- Biết yêu quý và tự hào về cơ thể của mình.
- Biết sử dụng các trang phục phù hợp với mùa, yêu quý bản thân, giữ gìn vệ sinh sạch sẽ.
Nhánh 2 : Tôi cần gì để lớn lên và khỏe mạnh (2 tuần)
(Từ 22/9 đến 3/ 10/ 2014)
- Nhận biết được quá trình lớn lên của bản thân theo trình tự thời gian.
- Phân biệt 4 nhóm thực phẩm và ích lợi của 4 nhóm thực phẩm và ích lợi của ăn uống, luyện tập hợp lý đối với sức khỏe.
- Biết được