CHỦ ĐIỂM 8

KẾ HOẠCH THÁNG THEO CHỦ ĐIỂM:



I . Yêu cầu :
1. Kiến thức :
a. Giới thiệu với trẻ về đất nước và con người Việt Nam :
- Nhân dân Việt Nam gồn nhiều dân tộc sinh sống , cùng nhau xây dựng quê hương , đất nước ( liên hệ với các dân tộc ở địa phương ) . Số lượng người nhiều nhất là dân tộc kinh , sinh sống chủ yếu ở vùng đồng bằng . Các dân tộc khác sống tập trung ở miền núi và vùng trung du .
- Đât nước Việt Nam rất giàu đẹp , có miền đồng bằng đất đai màu mỡ , trồng lúa gạo , có biển rộng mênh mông nhiều tôm , cua , cá và những bải biển đẹp là nơi vui chơi , nghỉ mát mùa hè . Có núi rừng hùng vĩ với nhiều cây gỗ quí và thú rừng ( hổ , báo , nai )
- Thủ đô của nước Việt Nam là Hà Nội . Thủ đô có nhiều di tích lịch sử và danh lam thắng cảnh đẹp ( lăng Bác Hồ , chùa Một cột , văn miếu , Hồ Gươm , sông Hồng )
b. Trẻ được biết về Bác Hồ :
- Bác Hồ là người lãnh đạo cao nhất của nhân dân Việt Nam , là người có công lớn lãnh đạo nhân dân Việt Nam xây dựng cuộc sống tươi đẹp ngày nay . Mọi người nhớ ơn và kính trọng Bác Hồ .
- Khi còn sống , Bác Hồ rất yêu thương các cháu thiếu niên nhi đồng , các cháu luôn luôn thể hiện tình cảm kính yêu Bác Hồ qua lời ca tiếng hát .
- Bác Hồ không còn nữa , hiện nay , Bác nằm nghĩ trong lăng ở thủ đô Hà Nội . Hằng ngày có nhiều người khắp mọi miền đất nước về thủ đô Hà Nội vào viếng lăng Bác .
c. Quê hương :
- Là nơi chúng ta đã sinh ra , ở đó có làng xóm , thôn bản , phố , phường , có nhiều người họ hàng ruột thịt ( giới thiệu với trẻ về danh lam thắng cảnh ở địa phương )
d . Giới thiệu với trẻ về trường tiểu học :
- Tên trường , địa chỉ , các hoạt động của trường tiểu học
- Các đồ dùng học tập của học sinh lớp 1 .
2. Kỹ năng :
- Trẻ nói được những nét đặc trưng về quê hương , đất nước , thủ đô Hà Nội , về Bác Hồ kính yêu , về trường tiểu học
- Trẻ thể hiện những cảm xúc của mình về quê hương , đất nước , thủ đô Hà Nội , về Bác Hồ kính yêu , về trường tiểu học thông qua các hoạt động văn hóa , nghệ thuật ( hát , múa , đọc thơ , kể chuyện , tạo hình , thể dục … )
- Trẻ nhận xét , mô tả về trường tiểu học ( trường , hoạt động , đồ dùng … )
- Có 1 số kỹ năng cơ bản chuẩn bị cho việc học : giở vở , cầm bút , cách ngồi , cách đọc , cách viết .
- Kỹ năng thực hiện nhiệm vụ học tập : lắng nghe , làm theo yêu cầu .
- Trật tự thực hiện công việc đến cùng .
- Kỹ năng giao tiếp với bạn , với cô giáo .
- Tô , vẽ , viết chữ về trường tiểu học và đồ dùng học tập .
3. Thái độ :
- Hình thành ở trẻ ý thức , thái độ yếu quê hương , đất nước , con người Việt Nam , lòng thnàh kính với Bác Hồ , tình cảm quan hệ với mọi người , đòan kết , thân ái , nhường nhịn , giúp đỡ .
- Trẻ có tinh thần hồ hởi , mong muốn được đến học ở trường tiểu học , yêu quí bạn bè , cô giáo .
- Giữ gìn đồ dùng học tập ngăn nắp , sạch sẽ .
- Tạo cho trẻ có ý thức trân trọng , giữ gìn các di tích lịch sử và công trình công cộng , lòng mong muốn được xây dựng các công trình thông qua các hoạt động vui chơi , đặc biệt là trò chơi xây dựng .
II. Kế hoạch chăm sóc giáo dục :
Tiếp tục ổn định nề nếp lớp , các cháu thi đua học tốt .
Giáo dục các cháu chăm ngoan , lễ phép . Quan tâm nhắc nhở các cháu yếu : trọng nhân tài – mẫu nghi , hãy nghi .
Bồi dưỡng cháu học giỏi thi BKBN vòng huyện
Thường xuyên quét dọn lau kệ , nền lớp và sân trường .
Tuyên truyền với phụ huynh , thực hiện việc ăn chín , uống sôi
Đảm bảo an tòan tuyệt đối với trẻ .
Giáo dục các cháu về ngày 30-4 . các cháu yêu quê hương , kính yêu Bác Hồ , yêu lao động , thích đi học , yêu mén bạn , cô .
Nề nếp , thói quen :
Nếp học , chơi : nghiêm túc trong giờ học . Hứng thú chơi , lấy và cất đồ chơi đúng nơi qui định
Nếp ăn ngủ : ăn hết suất , không nói chuyện trong giờ ăn , ngủ đủ giấc , không chọc phá bạn .
Lao động :