CHU DIEM 3 - NGANH NGHE

Thứ hai ngày 19 tháng 10 năm 2009

ĐÓN TRẺ
* Trò chuyện với trẻ nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ.
* Nhắc trẻ cất mũ, dép đúng nơi quy định.
* Điểm danh kiểm tra vệ sinh tay, chân.

*************************************************************

THỂ DỤC SÁNG
Hô hấp 4 -Tay vai 1 - chân 3 – bụng 6 - bật 2.

*******************************************************

* Hoạt động: Tạo hình
* Đề tài: NẶN CÁI LÀN ( Mẫu)
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Trẻ biết sử dụng các kỹ năng đã học để nặn được cái làn giống mẫu.
- Luyện kỹ năng nhào đất, chia đất, xoay tròn, lăn dọc, ấn lõm, dàn mỏng, gắn nối.
- Giáo dục trẻ biết giữ vệ sinh sạch sẽ.
II. CHUẨN BỊ:
- Một cái làn thật.
- 4-5 mẫu nặn cái làn.
- Đất nặn bảng con cho trẻ.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Đánh giá kết quả

* Hoạt động 1: Cho đọc thơ “Yêu mẹ”
- Trò chuyện với trẻ về nội dung bài thơ.
+ Các con vừa đọc bài thơ gì?
+ Trong bài thơ nói mẹ dậy sớm để làm gì?
+ Khi đi chợ mẹ thường mang cái gì đi để đựng rau, đựng thịt vào đấy.
- Giáo dục trẻ càng biết yêu thương mẹ nhiều hơn và chăm ngoan học giỏi cho mẹ vui lòng.
* Hoạt động 2: Cho trẻ quan sát cái làn thật và nhận xét các bộ phận của cái làn.
+ Làn có những bộ phận nào?.

- Cho trẻ đếm số làn cô đặt trên bàn cô nặn mẫu.
- Cho trẻ quan sát mẫu nặn cái làn.
+ Muốn nặn được cái làn cô dùng kỹ năng gì để nặn?
- Cô nặn mẫu và hướng dẫn cách nặn.
- Chia đất thành 3 phần không bằng nhau, dùng phần đất to để nặn thân làn, dùng phần đất khác xoay tròn lăn dọc để làm quai làn, đế làn.
- Cho trẻ nêu lại kỹ năng nặn.
- Cô nhắc lại kỹ năng nặn
- Nhắc trẻ nặn khéo léo và cẩn thận chú ý giữ vệ sinh.
- Cho trẻ đọc bài đồng dao “Họ rau”.
* Hoạt động 3: Trẻ thực hiện nặn cái làn cô quan sát theo dõi trẻ nặn động viên khuyến khích trẻ nặn đúng, đẹp, gợi ý cho trẻ nặn thêm quả cho vào làn.
- Giáo dục trẻ biết giữ vệ sinh, không bôi bẩn lên quần áo…Rửa tay sau khi nặn xong.
* Hoạt động 4: Trưng bày sản phẩm.
+ Con thích sản phẩm nào?
+ Vì sao con thích?
+ Bạn nặn cái làn như thế nào?
- Cô nhận xét bổ sung.
- Thu dọn đồ dùng.
- Cả lớp đọc.



-Yêu mẹ.
- Nấu cơm, đi mua thịt cá.
- Mang cái làn.


- Cháu lắng nghe.


- Trẻ quan sát.


- Quai làn, thân làn, đế làn.
- Cả lớp đếm.

- Trẻ quan sát.
- Chia đất, nhào đất, xoay tròn,dàn mỏng…


- Trẻ quan sát cô nặn mẫu.


- 2 trẻ nêu.
- Cả lớp lắng nghe
- Cháu lắng nghe

- Trẻ đọc về chổ ngồi.

- Cả lớp thực hiện nặn.




- Cả lớp có ý thức giữ vệ sinh

- Trẻ trưng bày và nhận xét sản phẩm.
- 5 cháu tự nhận xét



- Cháu có ý thức thu dọn đồ dùng
………………………………………
………………………………………
………………………………………
………………………………………
………………………………………
……………………………………..
………………………………………
………………………………………
………………………………………
………………………………………
………………………………………
………………………………………
………………………………………
………………………………………
………………………………………
………………………………………
………………………………………
………………………………………
………………………………………
………………………………………
………………………………………
………………………………………
………………………………………
………………………………………
………………………………………
………………………………………
………………………………………
………………………………………
………………………………………
………………………………………
………………………………………
………………………………………
………………………………………
………………………………………
………………………………………
………………………………………
………………………………………
………………………………………
………………………………………
………………………………………
………………………………………
………………………………………
………………………………………
………………………………………
………………………………………
………………………………………
………………………………………
………………………………………
………………………………………
………………………………………
………………………………………



****************************************************************



* Hoạt động ngoài trời:
* Hoạt động có chủ đích: QUAN SÁT THIÊN NHIÊN
* Trò chơi có luật: Nhảy tiếp sức
* Chơi tự do:
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Trẻ quan sát thiên nhiên và nêu được quang cảnh, bầu trời cây cối mà trẻ quan sát được. Trẻ biết chơi trò chơi Nhảy tiếp sức.
- Rèn cho trẻ kỹ năng quan sát, ghi nhớ, tích cực tham