Chư đề trường tiểu học

ĐỀ: TRƯỜNG TIỂU HỌC
MỤC TIÊU CỦA CHỦ ĐỀ
1- PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT:
- bảo vệ , chăm sóc các bộ phận cơ thể và các giác quan. Biết phòng bệnh, giữ gìn vệ sinh môi trường.
- Hào hứng tham gia vào các hoạt động phát triển vận động và thực hiện các vận động cơ bản ( Đi , chạy, nhảy….) theo ý muốn trong sinh hoạt hàng ngày.
- Thực hiện được một số công việc tự phục vụ, chăm sóc vệ sinh cá nhân và giữ gìn vệ sinh trường lớp sạch sẽ.
- Có khả năng tham gia các hoạy động học trong khoảng 35- 40 phút.
- Sử dụng được dụng cụ học tập: kéo, bút chì, thước…
- Có một thể lực khỏe mạnh, các kỹ năng vận động, học tập tốt để chuẩn bị vào Lớp Một.
2. PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC:
- Thích tìm tiểu học, nhận ra sự khác nhau giữa trường tiểu học và trường Mầm Non.
- Biết địa điểm của trường tiểu học, một số đồ dùng học tập và cách sử dụng.
- Nhận biết các chữ số, các biểu tượng về số lượng, thêm bớt được trong phạm vi 10
- Phân biệt được hình, khối tròn, vuông, tam giác, chữ nhật qua các đặc điểm.
- Biết sử dụng các từ: to nhất, nhỏ hơn, nhỏ nhất, cao nhất, thấp hơn, thấp nhất, dài nhất, ngắn hơn và ngắn nhất, rộng nhất , hẹp hơn, hẹp nhất, nhiều hơn, ít hơn, ít nhất để phân loại, so sánh các đối tượng theo 2 đến 3 dấu hiệu.
3- PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ:
- nhận xét mô tả về trường tiểu học và những địa danh trẻ được thăm quan thực tế , qua tranh ảnh.
- Có khả năng lắng nghe người khác nói, biết sử dụng từ ngữ rõ ràng mạch lạc để kể lại chuyện.
- Có kỹ năng cơ bản chuẩn bị cho vệc học: Giở vở, cầm bút, cách ngồi, cách đọc, cách viết và nhận dạng các chữ cái.
4- PHÁT TRIỂN THẨM MỸ:
- hiện cảm xúc vui sướng khi hát, múa các bài hát ca ngợi mái trường thân yêu.
- Sử dụng thành thạo các dụng cụ, vật liệu tạo hình để tạo ra các sản phẩm vẽ, nặn, cắt , xé, dán, xếp hình đa dạng các bố cục, kích thước, hình khối, màu xắc hài hòa, cân đối.
5- PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM XÃ HỘI:
- Mong được trở thành người học sinh và được học ở trường tiểu học.
- Có ý thức chân trọng, giữ gìn các di tích và công trình công cộng.
- Có ý thức giữ gìn đồ dùng, đồ chơi trong lớp, gọn gàng, sạch sẽ.
- Thích hợp tác với bạn bè trong các hoạt động chung của nhóm, lớp.
- Biết làm theo yêu cầu chỉ dẫn của cô giáo. Thực hiện các quy định chung của nhóm, lớp.

MẠNG NỘI DUNG













Tuần 1: KHÁM PHÁ : TRƯỜNG TIỂU HỌC

Trẻ biết tên và địa chỉ của trường tiểu học
Biết khu vực trong trường
Biết các hoạt động của học sinh và Thầy , Cô giáo

Tuần 2: KHÁM PHÁ : ĐỒ DÙNG HỌC TẬP LỚP MỘT

Bé sẽ được học trường nào
Bé và bố mẹ chuẩn bị gì để cho bé đi học lớp một
Đồ dùng học tập: Cặp sách, Sách, Vở Hộp bút, Bút mực, Bút chì, Thước, tẩy….
Giữ gìn sách vở đồ dùng học tập.
Bé sẽ học gì ở trường tiểu học?
Đến trường tiểu học bé sẽ được học những gì?







CHỦ ĐỀ : TRƯỜNG TIỂU HỌC
Kế hoạch các hoạt động: (Tuần 1 từ ngày 3 – 7 / 5 /2010)
Chủ đề nhánh : KHÁM PHÁ : TRƯỜNG TIỂU HỌC

Tên hoạt động
Thứ hai
Thứ ba
Thứ tư
Thứ năm
Thứ sáu




Hoạt động học có chủ đích
Khám phá khoa học : Trò chuyện và thăm quan trường tiểu học
Thể dục
Trườn sấp kết hợp trèo qua ghế thể dục
Tạo hình
Vẽ tiểu học

Âm nhạc
Hát và vận động
Tạm biệt búp bê
Nghe hát : Trường em lợp ngối đỏ
TC: Hát đúng từ trong câu
Làm quen với toán
- Đo các đối tượng đo có kích thước khác nhau bằng một đơn vị đo
Văn học
Thơ:
Tình bạn
Làm quen chữ cái
Làm quen chữ cái V R


Hoạt động ngoài trời
- Quan sát thời tiết, dạo chơi sân trường. Lắng nghe các âm thanh khác nhau ở sân