Chủ đề Trường tiểu học

TRƯỜNG TIỂU HỌC
Từ ngày 29/04/2013 đến ngày 10/05/2013
(Tuần 2)
I. MỤC TIÊU:
1. Phát triển thể chất:
Thực hiện các vận động một cách khéo léo và tự tin: Bò, ném xa bằng 2 tay, kết hợp nhảy lò cò.
Tập vận động đi nối bàn chân tiến, lùi. Chuyền bắt bóng qua đầu, qua chân..
Thực hành được một số thao tác vẽ, xé dán khéo léo của đôi bàn tay.
Ăn uống điều độ có chất lượng, hợp vệ sinh.
* Chỉ số hổ trợ:
Chỉ số 47: Đi nối bàn chân tiến, lùi.
2. Phát triển nhận thức:
Trẻ biết tên các ngôi trường tiểu học ở xung quanh nơi địa phương bé đang sồng.
Biết các hoạt động của trường tiểu học khác với các hoạt động của trường Mầm Non.
Nhận biết được và các ghép các chữ cái thành từ đơn giản
* Chỉ số hổ trợ:
Chỉ số 24: Không đi theo, không nhận quà của người lạ khi chưa được người thân
cho phép
Chỉ số 107: Chỉ khối cầu, khối vuông, khối chữ nhật và khối trụ theo yêu cầu 3.Phát triển ngôn ngữ:
Đọc rõ tên các trường tiểu học, địa chỉ của trường.
Đọc và ghép được các từ đơn giản.
Đọc thơ: cô giáo em …
Làm viết: làm quen chữ V,R
* Chỉ số hổ trợ:
Chỉ số 65: Nói rỏ ràng
Chỉ số 91: Nhận dạng được chữ cái trong bảng chữ cái tiếng việt.
5.Phát triển tình cảm – xã hội:
Mong muốn được trở thành học sinh ngoan, và được học ở trường tiểu học.
Có ý thức giữ gìn sách vở, đồ dùng, đồ chơi trong lớp, gọn gàng, sạch sẽ.
Hợp tác với bạn bè trong các hoạt động chung của nhóm, của lớp...
Thực hiện tốt các qui định của nhà trường, làm theo yêu cầu của cô giáo...
* Chỉ số hổ trợ:
Chỉ số 99: Chơi với nước, đất, cát, trồng cây, chăm sóc cây
Chỉ số 7: Trẻ Cắt theo đường viền thẳng hình và cong của các hình đơn giản
4.Phát triển thẩm mỹ:
Biết ăn mặt đồng phục khi tới trường.
Thể hiện cảm xúc của mình qua các bài thơ, câu chuyện ca ngợi về mái
trường thân yêu.
Thích hát, hát tự nhiên, thể hiện được cảm xúc của mình qua bài hát về
trường, lớp...
Thích hát dân ca, và chơi trò chơi dân gian.
* Chỉ số hổ trợ:
Chỉ số 32: Thể hiện sự vui thích khi hoàn thành công việc.


















II. NỘI DUNG:
A. Mạng Chủ Đề: TRƯỜNG TIỂU HỌC

1. Trường tiểu học:
- Tìm hiểu: Tên trường, tên lớp và địa chỉ của trường bé thích học.
-Tìm hiểu: Một số họat động của thấy,cô giáo và học sinh trường tiểu học, các hoạt động trong trường.... các khu vực trong trường như: có các phòng giành cho BGH, tổ chuyên môn, có nhiều phòng học....phòng vệ sinh, nhà để xe, sân trường có cột cờ và chào cờ vào đầu tuần
- Tình cảm của trẻ với trường tiểu học
- Những mong muốn của trẻ khi đến trường tiểu học
- Tìm hiểu: Một số đồ dùng học tập của học sinh trường tiểu học và một số qui định của học sinh phải thực hiện.
- Rèn luyện tư thế ngồi học và cách cầm bút cho đúng cách.
2. Chuẩn bị vào lớp 1:
- Tên trường, tên lớp và địa chỉ của trường bé thích học.
- Các khu vực trong trường: Có phòng hiệu trưởng, hiệu phó, các phòng dành cho tổ chuyên môn.
- Có cột cở ở giữa sân trường.
- Nhiều phòng học, xếp theo từng khối lớp.
- Có phòng bảo vệ. Khu nhà để xe. Phòng vệ sinh...
III. CHUẨN BỊ
- Bé sẽ học trường nào?
- Bé và bố mẹ chuẩn bị gì để cho bé đi học lớp một.
- Đồ dùng học tập: Cặp sách, sách giáo khoa, vở, hộp bút, bút mực, bút chì, thước, tẩy…
- Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập.
- Giấy khổ to (tận dụng bìa lịch, báo củ…), kéo, bút chì, bút màu, bút sáp, đất nặn, giấy vẻ, giấy màu,hồ dán, hoạ báo, hộp bìa cát tông các loại (có thể vò xé