Chu đề trương MN"một ssó đồ dùng đồ chơi trong lớp"

TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG THÁP
TRƯỜNG MẦM NON HOÀ AN
(( ( ((



Chủ đề: Trường Mầm non thân yêu
Lĩnh vực phát triển: Phát triển tình cảm xã hội
Đề tài: Một số đồ dùng đồ chơi trong lớp
Lứa tuổi: 4 – 5 tuổi
Thời gian: 20 – 25 phút
Ngày dạy: 28/09/2010
GVHD: Trần Mỹ Thuận
Người dạy: Châu Thị HôngNhung






Năm 2010
Thời gian thực hiện: Thứ ba ngày 28 tháng 9 năm 2010
Chủ đề nhánh: Trường Mầm non của bé
Hoạt động học:
Lĩnh vực phát triển: Phát trển tình cảm xã hội
Đề tài: Một số đồ dùng đồ chơi trong lớp

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1. Kiến thức: Trẻ biết tên các đồ dùng, đồ chơivà tên góc trong lớp, biết chức năng của từng khu vực, biết sắp xếp đồ chơi đúng nơi qui định.
2. Kỉ năng: Biết quan sát, phân loại, mô tả, trẻ nói tròn câu, mạch lạc.
3. Giáo dục: Giữ gìn bảo vệ đồ dùng,đồ chơi không vứt rác ra sàn, sắp xếp gọn gàng đồ chơi sau khi chơi.
II. CHUẨN BỊ
Tổ chức môi trường hoạt động
a. Địa điểm: Trong lớp sạch sẽ, thoáng mát, rộng.
b. Đồ dùng phương tiện:
+ Cô: đồ chơi các góc.
+ Trẻ: các đồ dùng đồ chơi ở các góc, tranh vẽ các đồ chơi.
+ Tích hợp:
Toán: đếm các góc chơi
Âm nhạc: Trường chúng cháu là trường Mầm non
Lao động vệ sinh: Lau đồ chơi.
Giáo dục môi trường: Trẻ cất dịn đồ chơi đúng nơi quy định.
c. Phương pháp: Quan sát, đàm thoại, trực quan, luyện tập.
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
1. Mở đầu hoạt động
- Hát: trường chúng cháu là trường Mầm non.
- Trò chuyện: + Các con học trường gì và học lớp nào?
+ Cô giáo con tên gì?
+ Trong lớp con có những đồ chơi nào?
+ Khi chơi xong các con phải như thế nào?
- Chúng ta phải biết thu dọn đúng nơi qui định sau khi chơi xong nghe các con!
2. Hoạt động trọng tâm
- Bạn nào nói cho Cô biết các đồ chơi Cô cầm trên tay có tên là gì? Nó được đặt ở đâu? Đúng rồi đó là các góc chơi.
- Các con có biết các góc chơi đó là góc nào không?
( Góc “Bé là Hoạ sĩ”: gồm có tập tô màu, sáp màu, đất nặn, giấy vẽ…
- Khi nào các con được lấy?
- Khi tô màu, nặn hay vẽ xong các con phải như thế nào?
- Giáo dục: Các con phải biết giữ cho tập tô màu được sạch sẽ không được xé rách hay lấy bút gạch vào. Bút màu khi sử dụng cũng không được bẻ gẩy và phải cất giữ đúng nơi quy định.
( Góc “Bé là nội trợ”
- Góc này để làm gì vậy các con? Góc này để chúng ta phân các vai chơi.
+ Vai người nấu ăn chúng ta có những gì? (cho trẻ kể)
+ Chúng ta có rất nhiều trái cây gồm có trái gì vậy các con? Có nhiều trái cây vậy chúng ta sẽ đóng vai gì? Đó là vai người mua bán hàng.
+ Khi chơi xong các con phải làm gì?
- Giáo dục: Chúng ta không được đập bể và phải dọn dẹp và sắp xếp thật ngăn nắp về nơi qui định.
( Góc “Bé là kĩ sư”
- Góc này để làm gì ? Nó gồm những gì?
+ Khối gỗ để chúng ta xây nhà, xây hàng rào.
+ Khi chơi chúng ta có được mạnh tay không? Vì sao?
- Giáo dục: Chúng ta phải chơi nhẹ nhàng để gỗ được nguyên vẹn để xây dựng theo ý thích của các con.
( Góc “Bé là ca sĩ”
- Trống lắc, thanh gõ,phách tre .. tất cả được sử dụng khi nào vậy các con?
- Trong khi hát chúng ta cũng phải biết giữ cẩn thận, không nên lắc kêu quá lớn như vậy sẽ gây tiếng ồn. Khi hát xong chúng ta để vào đâu vậy các con?
- Giáo dục: Chúng ta không lắc quá lớn sẽ gây tiếng ồn, không được bẻ và phải để đúng nơi.
- Vậy cả lớp nói cho Cô biết lớp mình có bao nhiêu góc? Gồm những góc nào