Chu de truong mn 5 tuoi

Chủ đề 1: Trường Mầm Non
(Thời gian thực hiện4 tuần từ ngày 08/09/2014 -> 26/09/2014)

A. Mục tiêu:
Các lĩnh vực phát triển
Bổ sung

I. Phát triển thể chất:
1. Giáo dục dinh dưỡng, sức khỏe:
1.1. Trẻ có ý thức tự lao động tự phục vụ trong các hoạt động ở trường Mầm Non: ăn, uống, ngủ, vui chơi, mặc quần áo, học tập....
1.2. Trẻ có kĩ năng đánh răng, rửa mặt, rửa tay, có thói quen vệ sinh: đi vệ sinh đúng nơi quy định, sử dụng đồ dùng vệ sinh đúng cách, rửa tay trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh, thực hiện hành vi văn minh trong ăn uống, sinh hoạt, không nói chuyện trong khi ăn..
1.3. Trẻ biết tránh những vật dụng và nơi nguy hiểm trong trường lớp Mầm Non.
1.4. Trẻ biết gọi tên các món ăn quen thuộc trong trường Mầm Non, biết các bữa ăn trong ngày ở trường Mầm Non và các chất dinh dưỡng có trong bữa ăn đó.
1.5. Trẻ có ý thức giữ gìn sức khỏe của bản thân.
2. Phát triển vận động:
2.1.Trẻ thực hiện được các vận động: tung bóng lên cao và bắt bóng; bò thấp chui qua cổng; Bật xa tối thiểu 50 cm(CS1)
2.2. Trẻ tham gia hoạt động học tập tập liên tục và không có biểu hiện mệt mỏi trong khoảng 30 phút(CS 14)
2.4. Phát triển ở trẻ các cơ nhỏ của đôi bàn tay, các ngón tay thông qua các hoạt động khác nhau trong chủ đề: lắp ráp, tô, nối, vẽ, cắt, dán trường Mầm Non.
2.5. Trẻ biết thực hiện một số tao tác vệ sinh tự phục vụ trong sinh hoạt.


II. Phát triển nhận thức:
Trẻ biết tên trường, tên lớp của mình, biết địa chỉ của trường, các khu vực trong trường, chức năng của từng khu vực.
Trẻ biết tên gọi, giới tính, đặc điểm nổi bật của một vài bạn trong lớp. Các góc chơi, đồ dùng đồ chơi trong lớp.
Trẻ biết tên gọi, công việc của các cô các bác trong trường MN.
Trẻ hiểu mục đích ý nghĩa ngày tết trung thu
Trẻ hay đặt câu hỏi (CS112)
Trẻ nhận biết, phân biệt, so sánh được đồ dùng đồ chơi trong lớp, trong trường theo các dấu hiệu màu sắc, hình dạng, chất liệu và cách sử dụng.
Trẻ biết ghép thành cặp một số đồ dùng đồ chơi trong lớp.
Trẻ nhận biết môi trường sạch, môi trường bẩn trong trường lớp MN.
Trẻ nhận biết các đối tượng trong phạm vi 5, ôn các số từ 1-5. Nhận biết phân biệt các loại hình: tròn-vuông-tam giác-chữ nhật
Trẻ nhận biết ý nghĩa các con số trong các góc và nhận biết các thứ trong tuần.
Trẻ thể hiện ý tưởng của bản thân thông qua các hoạt động khác nhau (CS119)


III. Phát triển ngôn ngữ:
Trẻ biết một số từ khái quát về trường MN.
Trẻ biết nghe và làm theo lời chỉ dẫn của cô giáo và người lớn.
Trẻ biết đọc thơ và thể hiện diễn cảm 2-3 bài thơ: Bàn tay cô giáo; cô giáo của em; B