Chủ đề truòng mầm non

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ
TRƯỜNG MẦM NON TÚ SƠN THÂN YÊU – TẾT TRUNG THU
Thời gian thực hiện: 3 tuần
(Từ 7 tháng 09 đến 25 tháng 09 năm 2015 )

I. MỤC TIÊU
1. Phát triển thể chất
* DD&SK
- Trò chuyện về ích lợi của thực phẩm và các món ăn trong trường mầm non đối với sức khoẻ của trẻ.
- Luyện tập và thực hiện các công việc tự phục vụ trong ăn uống, ngủ, chơi, vệ sinh cá nhân, cách giữ gìn vệ sinh thân thể, lớp học.
- Tự mặc và cởi được áo (CS5).
- Nhảy lò cò được ít nhất 5 bước liên tục, đổi chân theo yêu cầu (CS9).
- Đập và bắt được bóng bằng 2 tay (CS10).
- Biết rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn (CS15).
- Che miệng khi ho, hắt hơi, ngáp (CS17).
- Giữ đầu tóc, quần áo gọn gàng (CS18).
* PT Vận động
- Rèn luyện các kỹ năng “ đi trong đường hẹp”,
“ ném xa bằng một tay ”,
“ Bò bằng bàn tay và bàn chân”.
- Luyện tập phát triển các nhóm, hô hấp, vận động tinh: tập thở, tập cử động và điều khiển khéo léo các ngón tay qua các bài tập hoặc các công việc tự phục vụ hằng ngày hoặc các thao tác khi tham gia trò chơi.
- Một số trò chơi vận động phù hợp với chủ đề.
2 . Phát triển nhận thức
* Khám phá KH:
- Trò chuyện và khám phá ngày tết trung thu.(các hoạt động vui chơi, các loại hoa quả, đồ chơi có trong ngày tết trung thu).

- Tham quan các khu vực trong trường.
- Thảo luận về :
+ Tên, địa chỉ của trường đang học.
+ Các khu vực trong trường và công việc của các cô bác trong khu vực đó.
+ Các khu vực trong lớp học, các hoạt động trong lớp.
+ Tên và một vài đặc điểm nổi bật của các bạn trong lớp.
- Dạo chơi ngoài trời kết hợp quan sát, trò chuyện tìm hiểu về thời tiết mùa thu.
- Trò chơi : “Hãy xếp đúng chỗ của nó”
* LQVT:
- SS và phân loại đồ dùng, đồ chơi theo 2- 3 dấu hiệu: hình dạng, màu sắc, kích thước, chất liệu, tên gọi.
- Đếm trong phạm vi 10 và đếm theo khả năng.
- Trò chơi : “Hãy chọn đúng số”, thêm bớt tượng phạm vi 5, tách 1 nhóm đối tượng thành hai nhóm không giống nhau trong phạm vi 5.
- Gọi tên các ngày trong tuần theo thứ tự (CS109).
3. Phát triển ngôn ngữ
- Quan sát, trò chuyện về các khu vực, các hoạt động của lớp, trường mầm non.
- Kể chuyện về một sự kiện xảy ra trong lớp, trong trường.
- Đọc thơ, kể chuyện diễn cảm về trường lớp mầm non.
- Làm quen chữ cái v, r.
- Nhận dạng được chữ cái được học trong chủ đề trong bảng chữ cái, các kí hiệu chữ viết qua các từ, tên của các góc chơi, tên của các bạn trong lớp học.
- Sử dụng một số từ chào hỏi và từ lễ phép phù hợp với tình huống (CS77).
- Không nói tục, chửi bậy. (CS78).
- Không nói hoặc bắt chước lời nói tục trong bất cứ tình huống nào
- Xem tranh, ảnh, sách, báo về trường mầm non.
- “Làm sách” về trường lớp mầm non, tết trung thu.
- Trò chơi : Nhận biết các chữ cái trong các thẻ tên của bản thân và tên các bạn trong lớp.
4 . Phát triển thẩm mỹ.
* Tạo hình:
- Sử dụng các vật liệu khác nhau để cắt, nặn, xé dán, xếp hình về trường, lớp mầm non, đồ dùng, đồ chơi, cảnh vật, cô giáo, các bạn trong trường, lớp.
* Âm nhạc:
- Hát, múa, vận động theo nhạc các bài về trường, lớp, Tết trung thu…
- Nghe nhạc, nghe hát (các bài hát, bản nhạc, dân ca của địa phương) về trường, lớp mầm non.
- Tham gia vào các hoạt động văn nghệ chào mừng ngày Tết trung thu.
- Chơi 1 số trò chơi âm nhạc phù hợp với chủ đề.
5. Phát triển tình cảm - xã hội.
- Trò chơi xây dựng : “Trường mầm non của chúng ta”
- Trò chuyện và nói về tình cảm của trẻ với trường lớp, cô giáo, các bạn trong lớp