Chu de truong mam non

PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO THĂNG BÌNH
TRƯỜNG MG BC BÌNH TRỊ


CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON

THỜI GIAN: 2 TUẦN
Từ ngày : 14-9- 2009 đến ngày 25-9- 2009
Tuần 1: Trường mầm non của bé. Từ ngày: 14-9 đến ngày: 18-9.
Tuần 2: Các loại đồ dùng đồ chơi của bé.Từ ngày:21-9 đến ngày: 25-9.








LỚP: MẪU GIÁO TRUNG TÂM
GV : VÕ THỊ THU HẰNG
Năm học: 2009- 2010
 I- Mục tiêu chủ đề lớn: TRƯỜNG MẦM NON
1/ Phát triển thể chất:
-Trẻ biết thực hiện thành thạo và nhanh nhẹn các vận động cơ bản đi kiểng chân, mũi chân, bàn chân, chạy chậm, chạy nhanh,....
-Trẻ tự tin khi đi trên ghế thể dục, thực hiện đúng kỷ năng tung bóng và bắt bóng.
-Trẻ biết giữ gìn vệ sinh chung của trường lớp, biết vệ sinh sạch sẽ khi đến lớp.
2/ Phát triển nhận thức:
- Giúp trẻ biết được tên của trường mình đang học, tên lớp, tên các bạn, tên cô giáo đang dạy mình, tập làm quen với một số hoạt động ở lớp, biết được các đồ dùng trong lớp. Biết được nhóm số lượng 1,2 và chữ số 1,2.
3/ Phát triển ngôn ngữ:
-Trẻ biếtsử dụng những từ ngữ để giao lưu với cô giáo và các bạn trong lớp. Trẻ nói lên được tình cảm của mình khi đến lớp. Trẻ biết mô tả, diễn đạt điều mình quan sát được ở lớp, trẻ đọc thuộc diễn cảm một số bài thơ về trường mầm non.
4/ Phát triển tình cảm xã hội:
- Trẻ biết yêu mến trường lớp, biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi của lớp, biết vâng lời cô và người lớn, biết chăm sóc giữ gìn vệ sinh trường lớp sạch sẽ, biết lễ phép với mọi người và cô giáo, biết chào hỏi khi có khách đến thăm lớp, giáo dục trẻ biết mối quan hệ của trẻ với gia đình và trường lớp mầm non.
5/ Phát triển thẩm mỹ:
- Nhằm giúp trẻ biết hình thành và phát triển ở trẻ, thể hiện được cảm xúc của mình về trường lớp, cô giáo, bạn bè qua các hoạt động: Tạo hình, múa hát, trẻ hát thuộc bài hát và thể hiện được cảm xúc của mình qua ngày hội đến trường, biết cách sắp xếp đồ dùng đồ chơi ngăn nắp gọn gàng và đẹp mắt.
MẠNG NỘI DUNG:


I- TRƯỜNG LỚP MẦM NON CỦA BÉ:
-Trẻ biết được tên trường mầm non, địa chỉ của trường trẻ đang học, biết được tên của lớp, tên cô giáo dạy mình, cô hiệu trưởng. Biết được cách bảo vệ và giữ gìn vệ sinh nơi trường lớp, biết quan tâm đến bạn bè, cô giáo ở trường.
-Biết được các thành viên ở trong lớp và giáo dục trẻ biết yêu quí các bạn, biết bảo vệ và giữ gìn vệ sinh lớp học, biết giúp đỡ cô giáo. Biết được công việc của mình, lịch sinh hoạt và các hoạt động của trẻ trong buổi học ở lớp.

II- CÁC LOẠI ĐỒ DÙNG ĐỒ CHƠI CỦA BÉ:
-Trẻ biết được tên gọi, đặc điểm của một số đồ dùng đồ chơi ở lớp. Biết được tên của các góc và một số đồ dùng đồ chơi ở các góc.
- Giáo dục trẻ biết yêu quí và bảo vệ đồ dùng đồ chơi. Có thói quen vệ sinh và tính ngăn nắp gọn gàng sạch sẽ. Biết lấy và cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định.
MẠNG HOẠT ĐỘNG:
1-PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC:
*.Khám phá khoa học:
- Trò chuyện với trẻ về trường lớp mầm non.
- Làm quen một số đồ dùng đồ chơi ở lớp, tập phân loại đồ dùng theo công dụng và chất liệu.
*.Toán:
-Nhận biết số lượng 1,2 , chữ số 1,2.
-Xác định vị trí trên, dưới, trước, sau của một số loại đồ dùng ở lớp.
2-PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT:
*.Thể dục vận động:
-Đi trên ghế thể dục.
-Tung bóng lên cao và bắt bóng.
*.Dinh dưỡng sức khoẻ:
- Trẻ biết được nơi để ca, nước uống, khăn ở lớp, biết giữ gìn các loại đồ dùng và biết vệ sinh cá nhân sạch sẽ.
3-PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ:
-Thơ: Bàn tay cô giáo.
-Chuyện: Món quà của cô giáo.
-Làm quen nhóm chữ