Chu de truong mam no

CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON – TRUNG THU
Thời gian thực hiện 3 tuần từ 09 /09 đến ngày 27/ 09 / 2013
A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT
I. Phát triển thể chất
* Dinh dưỡng sức khỏe
Biết lợi ích của việc ăn uống đầy chất dinh dưỡng và hợp lí sẽ giúp cơ thể ngày càng khoẻ mạnh .
Biết giữ gìn vệ sinh cơ thể như: Tự rửa tay, lau miệng .....
* Vận động. - Sử dụng thành thạo các đồ dùng trong sinh hoạt ở trường mẫu giáo.
- Có thói quen vệ sinh, thực hiện hành vi văn minh trong ăn uống (sinh hoạt): rửa tay trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh…
- Phối hợp các bộ phận trên cơ thể một cách nhịp nhàng để tham gia các hoạt động như đi, chạy, bò, tung, bắt bóng…
- Thực hiện các vận động cơ thể theo nhu cầu của bản thân.
- Biết tránh những vật dụng và nơi nguy hiểm trong trường, lớp mầm non.
II. Phát triển nhận thúc
- Biết tên, địa chỉ của trường, lớp đang học.
- Phân biết các khu vực trong lớp và công việc của cô giáo
- Biết tên và một vài đặc điểm nổi bật của các bạn trong lớp.
- Phân loại đồ dùng, đồ chơi theo 2 – 3 dấu hiệu: hình dạng, màu sắc, kích thước, chất liệu
III. Phát triển ngôn ngữ
- Biết bày tỏ nhu cầu, mong muốn, suy nghĩ của mình bằng lời nói.
- Biết lắng nghe cô và các bạn nói, biết đặt và trả lời các câu hỏi.
- Kể về các hoạt động trong lớp, trong trường có trình tự, lô gic.
- Đọc thơ, kể chuyện diễn cảm về trường, lớp mẫu giáo.
- Nhận biết kí hiệu chữ viết qua các từ.
- Biết giao tiếp bằng lời nói rõ ràng, mạch lạc, lễ phép.
- Mạnh dạn, vui vẻ trong giao tiếp.
IV. phát triển tình cảm và kĩ năng xã hội
- Biết kính trọng, yêu quý cô giáo, các cô bác trong trường, thân thiện, hợp tác với các bạn trong lớp.
- Biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi trong lớp, trong trường.
- Biết giữ gìn, bảo vệ môi trường: cất gọn gàng đồ chơi sau khi chơi xong, không vứt rác, bẻ cây…
- Biết thực hiện một số quy định của lớp, của trường.
V. phát triển thẫm mỹ
Hào hứng tham gia các hoạt động nghệ thuật trong trường, lớp.
- Thể hiện bài hát về trường mẫu giáo một cách tự nhiên, đúng nhịp, có cảm xúc.
- Thể hiện cảm xúc, khả năng sáng tạo trong các sản phẩm tạo hình về trường, lớp, đồ dùng, đồ chơi, cảnh vật, cô giáo, các bạn trong lớp … một cách hài hòa, cân đối.
















II. MẠNG NỘI DUNG















III. MẠNG HOẠT ĐỘNG
a, Vận động
- Thể dục sáng: Bé tập thể dục,
- tung bóng lên cao và bắt bóng
Đi trên vạch kẻ thẳng trên sàn
b, Dinh dưỡng, sức khỏe.
- Tập mặc quần áo, đi dép, đi vệ sinh, cởi quần áo khi bị ướt bẩn, nóng.
- Nói với người lớn khi có nhu cầu, biết tránh xa những nơi nguy hiểm.






Xếp tương ứng 1-1, ghép đôi
NB sự khác nhau về 2 nhóm đồ v
Trẻ biết tên 1 số đồ dùng,đồ chơi trong lớp.
- Biết được các công việc của các cô, các bác trong trường MN.
- Biết cách sử dụng các đồ dùng đồ chơi đúng mục đích.
- Phân biết được kích thước, hình dạng, so sánh chiều dài của 2 đối tượng, biết nhận biết hình tròn, hình vuông.













Trẻ nhớ được tên các bài thơ, trong chủ đề.
- Hiểu được nội dung các bài thơ, câu chuyên

 Trẻ hứng thú nghe hát, thể hiện được cảm xúc trong bài hát và 1 số bài thơ.
- Trẻ thuộc lời bài hát, hát đúng giai điệu.
- BIết vỗ tay theo nhịp bài hát.
- Biết di màu và có 1 số kỹ năng vẽ đơn giản

CHỦ ĐỀ NHÁNH : TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ
I. Mạng nội dung











II. Mạng hoạt động
Tô mầu