Chu de TMN

Mở chủ đề: TRƯỜNG MẦM NON

- Cô cùng trò chuyện với trẻ và cho cả lớp hát bài “ ngày vui của bé” kết hợp xem tivi; cô trò chuyện cùng trẻ: trong trường mầm non có những ai? Những cô bác, chú đó có nhiệm vụ gì? Công việc của họ có giống nhau không? Trường chúng ta có bao nhiêu lớp? Kể tên các cô trong trường, cô dạy lớp nào? Trong trường có những đồ chơi nào? Đồ chơi dùng để làm gì?...
- hát, đọc thơ về “trường mầm non”
- Cho mang ảnh về trường mầm non vào lớp để trang trí, yêu cầu phụ huynh hỗ trợ sách báo, tranh ảnh, có liên quan về gia đình, các nguyên vật liệu để bé làm thành ngôi trường có nhiều lớp học.
- hiện trang trí lớp bằng tranh, ảnh về chủ đề
- tầm các bài hát, thơ, hò vè có nội dung về trường mầm non
- dán hình ảnh để tạo thành ngôi trường: có lớp học, sân chơi, vườn hoa, có cô và các bạn ………
- Vẽ, dán về các đồ chơi, đồ dùng ở giờ hoạt động
- Trường non có rất nhiều điều thú vị mới lạ, trong đề này cô và các bạn sẽ cùng khám phá nhé !
























KẾ HOẠCH THỰC HIỆN
CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON
Chuyên đề lồng ghép: kỹ năng sống, giáo dục lễ giáo. Phòng chống tai nạn thương tích trong trường mầm non, sử dụng năng lượng tiết kiệm
I. MỤC TIÊU:
1. Phát triển thể chất
* Dinh dưỡng và sức khỏe:
- Biết một số món ăn thông thường ở trường mầm non
- Biết một số món ăn thông thường.
- Sử dụng thành thạo các đồ dùng trong sinh hoạt hàng ngày về ăn uống: khăn trải bàn, cốc, bát, thìa…
- Biết ăn uống đủ chất và đủ lượng, biết giữ an toàn trong khi chơi
+ Biết rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn.
* Vận động:
- Trẻ thực hiện các vận động nhịp nhàng theo sự hướng dẫn
- Phối hợp các bộ phận trên cơ thể một cách thể một cách nhịp nhàng. Thực hiện các vận động theo nhu cầu của bản thân.
- Thích thú tham gia các vận động
+ Dán các hình vào đúng vị trí cho trước, không bị nhăn
+ Bật tối thiểu 50cm
2. Phát triển nhận thức.
* MTXQ
- Biết tên, địa chỉ trường, lớp, số điện thoại. Biết phân biệt các khu vực trong trường, và công việc của các cô bác trong khu vực đó, biết các góc chơi trong lớp. Biết đặc điểm công dụng của một số đồ dùng đồ chơi trong trường mầm non. Biết một số mối liên hệ đơn giản giữa đặc điểm cấu tạo với cách sử dụng đồ dùng đồ chơi quen thuộc.
- Phát triển nhận thức cho trẻ, quan sát và chú ý cho trẻ
- Biết yêu quý kính trọng cô giáo, giữ gìn đồ dùng đồ chơi trong lớp, trong trường.
* TOÁN
- Ôn số lượng 1 - 5 và chữ số 1 - 5.
- Trẻ biết các chữ số và nhận ra các nhóm đối tượng
- Biết vâng lời cô thực hiện theo yêu cầu của cô
+ Thể hiện sự vui thích khi hoàn thành công việc.
3. Phát triển ngôn ngữ .
* VĂN HỌC
- Biết bày tỏ nhu cầu mong muốn suy nghĩ của mình bằng lời nói. Biết lắng nghe cô và các bạn nói, biết đặt và trả lời các câu hỏi. Biết kể về các hoạt động trong lớp trong trường có trình tự lôgíc.
- Phát triển ngôn ngữ, rèn luyện cách phát âm và nhận biết chữ cái cho trẻ
- Cháu đọc thơ diễn cảm, thich thú với môn học
* CHỮ CÁI
- Trẻ nhận biết và phát âm chữ cái o, ô, ơ
- Trẻ được phát triển ngôn ngữ, rèn luyện cách phát âm
- Cháu phát âm đúng và chú ý phát âm đúng
+ Sử dụng một số từ chào hỏi và từ lễ phép phù hợp với tình huống
+ Nhận ra được sắc thái biểu cảm của lời nói khi vui, buồn, tức, giận, ngạc nhiên, sợ hãi
+ Nói rõ ràng
+ Có một số hành vi như người đọc sách
+ Điều chỉnh giọng nói phù hợp với tình huống và nhu cầu giao tiếp
+ Chăm chú lắng nghe người khác và đáp lại bằng cử chỉ, nét mặt, ánh mắt phù hợp
+ Không nói tục, chửi bậy
4. Phát triển tình cảm – kỹ năng xã hội .
- Biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi trong lớp trong trường biết