Chu de thuc vat

NHÁNH 1:
MộT Số LOàI CÂY
( Thực hiện: 1tuần từ ngày: 11/1/2010)

I. YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên gọi và bộ phận chính của cây : Rễ, thân, lá, hoa, quả…
- Biết quan sát, mô tả được một vài đặc điểm nổi bật, rõ nét của một số loại cây quen thuộc, gần gũi với trẻ như: Thân to - nhỏ, cây thân thẳng, thân bò, thân leo. Cây cong vút, lá xanh, hoa đỏ rực…
- Biết ích lợi của cây (Cho bóng mát, cho quả, cho hoa, cho gỗ,…).
- Biết được cây cối phát triển và sống được là nhờ ánh sáng của mặt trời, nhờ có mưa, nước, nhờ bàn tay con người chăm sóc và bảo vệ.
- Trẻ biết hát, đọc thơ, kể chuyện… về các loại cây xanh.
- Biết vẽ, xé, cắt dán, in hình về các loại cây.
2. Kỹ năng:
- Phát triển óc quan sát, tính ham hiểu biết cho trẻ.
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc thông qua các hoạt động.
- Luyện kỹ năng hát, đọc thơ diễn cảm cho trẻ.
- Luyện kỹ năng vẽ nét thẳng, nét cong, xiên,… cho trẻ qua hoạt động vẽ về cây ăn quả.
3. Giáo dục:
- Trẻ biết yêu thích cây xanh, mong muốn được chăm sóc, bảo vệ và có một số thói quen chăm sóc, bảo vệ cây (tưới nước, không bẻ phá cành).
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6

Thể dục sáng
- Trò chuyện với trẻ: Về cây xanh và mối quan hệ giữa cây xanh và môi trường sống. Chức năng có các bộ phận, cành, lá rễ… lợi ích của cây xanh đối với người và con vật, xem tranh ảnh về các kiểu cây xanh…

Hoạt động có chủ đích
Thể dục.
Bật chụm và tách chân.


MTXQ
Cây xanh và môi trường sống
LQVT

Số 8 (T1)




. lqvh.

Truyện: Cây tre trăm đốt.
Âm nhạc.
DH: Lá xanh
NH: Cây trúc xinh.
TC: Ai trồng cây nhanh

Hoạt động ngoài trời
- Quan sát cây thiết mộc lan.
- TC: Gieo hạt
- Quan sát cây nhãn.
- TC: Về đúng cây
- Vẽ tự do trên sân
- TC: Nhận ra cây bằng nghe lời miêu tả
- Quan sát cây cảnh trên sân trường.
- TC: Gieo hạt
- Đo cây
- TC: Đoán cây qua lá.

Hoạt động góc
* Góc phân vai: Cửa hàng bán hạt giống, cây cảnh.
* Góc xây dựng: Xây công viên cây xanh
* Góc khoa học, sách: Chơi lô tô về một số loại cây. Đo, so sánh chiều cao của các loại cây. Phân loại cây theo các đặc điểm riêng (thân mềm, thân cứng…)
Xem sách tranh ảnh về một số loại cây, quá trình phát triển của cây, kể chuyện sáng tạo theo tranh.
* Góc nghệ thuật: Nặn, vẽ, xé dán, in hình, tô màu về các loại cây.
.
* Góc thiên nhiên: Làm thí nghiệm quá trình phát triển của cây từ hạt, trẻ ghi nhật kí về quá trình phát triển đó.

Hoạt động chiều
 Tạo hình:
Vẽ vườn cây ăn quả
- Cho trẻ làm quen bài hát “Lá xanh”
- Chơi trong vở toán
LQCC:
Ôn chữ cái b, d, đ
- Tổ chức trò chơi “Rồng rắn lên mây”
- Vui văn nghệ, nêu gương cuối tuần.




KẾ HOẠCH CHĂM SÓC VỆ SINH
NỘI DUNG
YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
GỢI Ý THỰC HIỆN
KẾT QỦA

Đối với cô












*Đối với trẻ
+vệ sinh cá nhân












*Vệ sinh ăn uống






*VỆ sinh môi trường






*Rèn nề nếp thói quen
Cô ăn mặc gọn gàng
Mặcấm,phải luôn điều chỉnh hành vi của mình,nói năng nhẹ nhàng lịch sự
-đối với trẻcô phải thương yêu trẻ ko quát nạt ,đánh đập trẻ
-trẻ biết ăn mặc ấm1khi trời lạnh khi có mưa ,đi ra đường biết mặc áo mưa.
Đi tất,đi dép trong nhà
-xếp đồ dùng