CHỦ ĐỀ THỰC VẬT

KẾ HOẠCH THEO CHỦ ĐỀ:
CHỦ ĐỀ: THẾ GỚI THỰC VẬT
Thời gian:( 5 tuần)Từ ngày 10/ 12/ 2012( Đến 11/ 01/ 2013
MỤC TIÊU:
1.Phát triển thể chất:
Thực hiện và phối hợp nhịp nhàng các vận động: Bò, bật tách khép chân, nhảy, ném, đập và bắt bóng…
Phát triển sự khéo léo của đôi bàn tay qua hoạt động : tập làm công việc nội trợ, chăm sóc cây…
Hình thành một số thói quen tốt trong sinh hoạt hằng ngày, có hành vi vệ sinh trong ăn uống ( ăn quả được rửa sạch, gọt vỏ, thức ăn chín đã được chế biến…). Có khả năng tự phục vụ bản thân và biết tự lực trong việc vệ sinh cá nhân và sử dụng một số đồ dùng trong sinh hoạt hằng ngày ( Bàn chải đánh răng, thìa, sử dụng kéo cắt…), và có thói quen rửa tay bằng xà phòng.
Biết lợi ích của một số thực phẩm nguồn gốc thực vật với sức khoẻ của bản thân .
Nhận biết và tránh một số nơi lao động , một số dụng cụ lao động có thể gây nguy hiểm.
2.Phát triển nhận thức:
Quan sát, hiểu và giải thích được quá trình phát triển của cây, biết phán đoán một số mối liên hệ đơn giản giữa sự phát triển cây cối với môi trường sống của cây ( đất nước, không khí, ánh sáng).
Biết được lợi ích của cây cối, thiên nhiên và môi trường đối với đời sống con người.
Biết so sánh phân biết một số đặc điểm giống nhau và khác nhau của một số cây, hoa, quả.. biết cách phân loại một số cây loại rau: ăn lá, ăn củ, ăn quả theo 2-3 dấu hiệu theo loài, nơi sống hoặc theo lợi ích của cây và giải thích tại sao?( tìm ra dấu hiệu chung của nhóm).
Nhận biết được số lượng, chữ số, số thứ tự trong phạm vi 9. tách gộp các đối tượng trong phạm vi 9. Biết đo một đối tượng bằng các đơn vị đo khác nhau và nhận biết kết quả đo.
Phân biệt được đặc điểm khối chữ nhật, khối trụ, khối vuông.. phân loại hình khối theo 2 – 3 dấu hiệu và tìm ra dấu hiệu chung.
3.Phát triển ngôn ngữ;
Biết sử dụng vốn từ của mình để mô tả những điều trẻ quan sát đượcvề các cây cối trong thiên nhiên, vườn trường.
Biết trả lời các câu hỏi nguyên nhân tại sao?, vì sao?
Nhận biết được một số chữ cái và phát âm được những âm của chữ cái trong các từ chỉ tên các loại cây, hoa, rau, quả….
Thích nghe đọc thơ, đọc sách và nghe kể chuyện diễn cảm.
Biết sử dụng lời nói, có kỹ năng giao tiếp, chào hỏi lễ phép, lịch sự.
Nhận biết kí hiệu chữ viết.
4.Phát triển thẩm mĩ:
Rèn luyện cho trẻ các kỹ năng vẽ, nặn, xé dán tạo ra các sản phẩm đẹp về thế giới thiên nhiên bằng các nguyên vật liệu khác nhau. Biết phối hợp các đường nét, màu sắc, hình dạng qua vẽ, nặn, cắt, xé, dán, xếp hình để tạo ra các sản phẩm đa dạng có nội dung, hình ảnh về cây cỏ trong thiên nhiên.
Trẻ biết sử dụng một số vỏ cây, lá cây, hoa khô để tạo ra các sản phẩm tạo hình và làm đồ chơi.
Biết thể hiện những cảm xúc phù hợp trong các hoạt động múa, hát, âm nhạc.
Biết nhận xét và giữ gìn sản phẩm của bạn và của mình.
5.Phát triển tình cảm-xã hội:
Trẻ yêu thích và có ý thức bảo vệ các loài hoa, cây, không ngắt lá, bẻ cành, không ngồi, dẫm lên thảm cỏ.
Biết kính trọng người trồng cây.


















MẠNG NỘI DUNG
CHỦ ĐỀ :THẾ GỚI THỰC VẬT;


































MẠNG HOẠT ĐỘNG:CHỦ ĐỀ .THẾ GỚI THỰC VẬT:



































CHỦ ĐỀ: THẾ GỚI THỰC VẬT
Chủ Đề Nhánh 1 : QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN CỦA CÂY:
Thời gian:( 1 tuần)Từ ngày 10/ 12/ 2012( Đến 14/ 12/ 2012
MỤC TIÊU:
1.Phát triển thể chất:
Thực hiện và phối hợp nhịp nhàng các vận động: Ném xa bằng 2 tay – chạy nhanh 15m
Phát triển sự khéo léo của đôi bàn tay qua hoạt động : tập làm công