Chủ đề thực vật
Chia sẻ bởi nguyễn thị yến ly |
Ngày 05/10/2018 |
36
Chia sẻ tài liệu: chủ đề thực vật thuộc Lớp 5 tuổi
Nội dung tài liệu:
KẾ HOẠCH THÁNG 02
CHỦ ĐỀ: TẾT VÀ MÙA XUÂN- THỰC VẬT QUANH BÉ
Thời gian: 4 tuần
Từ ngày: 1/2/2016 - 04 /03/2016
I. MỤC TIÊU:
1. Phát triển thể chất:
- Biết ăn uống đầy đủ, cơ thể phát triển cân đối và tăng cân.
- Rèn và phát triển cơ tay, cơ chân. Phát triển khả năng định hướng trong không gian.
- Tham gia hoạt động học tập liên tục và không có biểu hiện mệt mỗi trong khoảng 30 phút.(CS14)( Lần 2)
- Phát triển vận động cơ bản:
+ Chạy 18 m trong khoảng thời gian 5-7 giây.( CS 12)
+ Đập và bắt được bóng bằng 2 tay(CS10)
+ Tung bóng lên cao, đặp bắt bóng tại chỗ
+ Ném xa bằng 1 tay
- tinh:
+ ngón tay, bàn tay,xoay cổ tay, gập mở lần lượt từng ngón tay
- DDSK:
- Biết và không làm một số việc có thể gây nguy hiểm. (CS22)
- Biết kêu cứu và chạy khổi nơi nguy hiểm.(CS25)
2. Phát triển nhận thức:
- Biết chức năng các giác quan của các bộ phận khác trên cơ thể
- Nhận xét được 1 số hành vi đúng sai của con người đối với môi trường
- Biết các nguồn nước, các hiện tượng tự nhiên.
- Gọi tên nhóm cây cối, con vật theo đặc điểm chung. (CS92) ( lần 2)
- Nhận ra sự thay đổi trong quá trình phát triển của cây, con vật và một số hiện tượng tự nhiên (CS93)
+ KPKH: Trò chuyện về ngày Tết nguyên đán
+ KPKH: Trò chuyện về 1 số loại bánh ngày tết
+ KPKH : Trò chuyện một số loại hoa
+ KPKH: Khám phá một số loại quả
- Loại được một đối tượng không cùng nhóm với các đối tượng còn lại (CS115)
+ Đếm đến 9 nhận biết chữ số 9
+Tách gộp trong phạm vi 9
3. Phát triển ngôn ngữ:
- Hiểu một số từ khái quát chỉ sự vật, hiện tượng đơn giản, gần gũi. (CS63) (Lần 2)
- Sử dụng các loại câu khác nhau trong giao tiếp (CS 67) (Lần 2)
- Kể về một sự việc, hiện tượng nào đó để người khác hiểu được (CS70)
- Có một số hành vi như người đọc sách (CS83) (Lần 2)
+ LQCC p,q
- Đóng được vai của nhân vật trong truyện
- Biết kể chuyện theo tranh (CS85)
+ Thơ “Hoa cúc vàng”
+ Truyện “Sự tích quả dưa hấu”
4. Phát triển tình cảm – xã hội:
- Bày tỏ tình cảm phù hợp với trạng thái cảm xúc của người khác trong các tình huống khác nhau
- Quan tâm đến di tích lịch sử, cảnh đẹp, lễ hội của Quê hương, Đất nước. Biết được ý nghĩa các ngày lễ hội cổ truyền của dân tộc
- Thích chăm sóc cây cối, con vật quen thuộc (CS39) (Lần 2)
- Chủ động giao tiếp với bạn và người lớn gần gũi (CS43)
- Thích chia sẻ cảm xúc, kinh nghiệm ĐD ĐC với những người gần gũi. (CS44)
- Sẳn sàng thực hiện nhiệm vụ đơn giản cùng người khác. (CS52) (Lần 2)
- Đề nghị sự giúp đỡ của người khác khi cần thiết. (CS55)
- Quan tâm đến sự công bằng trong nhóm bạn. (CS60)
5. Phát triển thẩm mĩ:
- Tán thưởng, tự khám phá, bắt trước âm thanh, thể hiện thái độ, tình cảm và cảm xúc khi nghe các bản nhạc, ngắm nhìn các tác phẩm tranh ảnh nghệ thuật, vẻ đẹp các sự vật hiện tượng xung quanh(CTK)
- Phối hợp lựa chọn các nguyên vật liệu tạo hình trong thiên nhiên để tạo ra sản phẩm (CTK)
+ Vẽ “ Vườn cây ăn quả” (ĐT)
+ Cắt dán hoa mùa xuân ( M)
+ Xé dán cây xanh (ĐT)
+ Nặn một số loại quả (M)
- Tự nghĩ ra các hình thức để tạo ra âm thanh vận động hát theo các bản nhạc, bài hát mà trẻ yêu thích (CTK)
- Hát đúng giai điệu bài hát trẻ em (CS100)
+ Dạy hát: Cùng múa hát mừng xuân
+ Dạy vận động: Sắp đến tết rồi
+ BDVN:
- Thực hiện một số công việc theo cách riêng của mình (CS118)
II.DUNG
a. dung giáo
dung giáo
1
2
3
Tuân 4
1 Phát triển thể chất
- Bài tập TD
CHỦ ĐỀ: TẾT VÀ MÙA XUÂN- THỰC VẬT QUANH BÉ
Thời gian: 4 tuần
Từ ngày: 1/2/2016 - 04 /03/2016
I. MỤC TIÊU:
1. Phát triển thể chất:
- Biết ăn uống đầy đủ, cơ thể phát triển cân đối và tăng cân.
- Rèn và phát triển cơ tay, cơ chân. Phát triển khả năng định hướng trong không gian.
- Tham gia hoạt động học tập liên tục và không có biểu hiện mệt mỗi trong khoảng 30 phút.(CS14)( Lần 2)
- Phát triển vận động cơ bản:
+ Chạy 18 m trong khoảng thời gian 5-7 giây.( CS 12)
+ Đập và bắt được bóng bằng 2 tay(CS10)
+ Tung bóng lên cao, đặp bắt bóng tại chỗ
+ Ném xa bằng 1 tay
- tinh:
+ ngón tay, bàn tay,xoay cổ tay, gập mở lần lượt từng ngón tay
- DDSK:
- Biết và không làm một số việc có thể gây nguy hiểm. (CS22)
- Biết kêu cứu và chạy khổi nơi nguy hiểm.(CS25)
2. Phát triển nhận thức:
- Biết chức năng các giác quan của các bộ phận khác trên cơ thể
- Nhận xét được 1 số hành vi đúng sai của con người đối với môi trường
- Biết các nguồn nước, các hiện tượng tự nhiên.
- Gọi tên nhóm cây cối, con vật theo đặc điểm chung. (CS92) ( lần 2)
- Nhận ra sự thay đổi trong quá trình phát triển của cây, con vật và một số hiện tượng tự nhiên (CS93)
+ KPKH: Trò chuyện về ngày Tết nguyên đán
+ KPKH: Trò chuyện về 1 số loại bánh ngày tết
+ KPKH : Trò chuyện một số loại hoa
+ KPKH: Khám phá một số loại quả
- Loại được một đối tượng không cùng nhóm với các đối tượng còn lại (CS115)
+ Đếm đến 9 nhận biết chữ số 9
+Tách gộp trong phạm vi 9
3. Phát triển ngôn ngữ:
- Hiểu một số từ khái quát chỉ sự vật, hiện tượng đơn giản, gần gũi. (CS63) (Lần 2)
- Sử dụng các loại câu khác nhau trong giao tiếp (CS 67) (Lần 2)
- Kể về một sự việc, hiện tượng nào đó để người khác hiểu được (CS70)
- Có một số hành vi như người đọc sách (CS83) (Lần 2)
+ LQCC p,q
- Đóng được vai của nhân vật trong truyện
- Biết kể chuyện theo tranh (CS85)
+ Thơ “Hoa cúc vàng”
+ Truyện “Sự tích quả dưa hấu”
4. Phát triển tình cảm – xã hội:
- Bày tỏ tình cảm phù hợp với trạng thái cảm xúc của người khác trong các tình huống khác nhau
- Quan tâm đến di tích lịch sử, cảnh đẹp, lễ hội của Quê hương, Đất nước. Biết được ý nghĩa các ngày lễ hội cổ truyền của dân tộc
- Thích chăm sóc cây cối, con vật quen thuộc (CS39) (Lần 2)
- Chủ động giao tiếp với bạn và người lớn gần gũi (CS43)
- Thích chia sẻ cảm xúc, kinh nghiệm ĐD ĐC với những người gần gũi. (CS44)
- Sẳn sàng thực hiện nhiệm vụ đơn giản cùng người khác. (CS52) (Lần 2)
- Đề nghị sự giúp đỡ của người khác khi cần thiết. (CS55)
- Quan tâm đến sự công bằng trong nhóm bạn. (CS60)
5. Phát triển thẩm mĩ:
- Tán thưởng, tự khám phá, bắt trước âm thanh, thể hiện thái độ, tình cảm và cảm xúc khi nghe các bản nhạc, ngắm nhìn các tác phẩm tranh ảnh nghệ thuật, vẻ đẹp các sự vật hiện tượng xung quanh(CTK)
- Phối hợp lựa chọn các nguyên vật liệu tạo hình trong thiên nhiên để tạo ra sản phẩm (CTK)
+ Vẽ “ Vườn cây ăn quả” (ĐT)
+ Cắt dán hoa mùa xuân ( M)
+ Xé dán cây xanh (ĐT)
+ Nặn một số loại quả (M)
- Tự nghĩ ra các hình thức để tạo ra âm thanh vận động hát theo các bản nhạc, bài hát mà trẻ yêu thích (CTK)
- Hát đúng giai điệu bài hát trẻ em (CS100)
+ Dạy hát: Cùng múa hát mừng xuân
+ Dạy vận động: Sắp đến tết rồi
+ BDVN:
- Thực hiện một số công việc theo cách riêng của mình (CS118)
II.DUNG
a. dung giáo
dung giáo
1
2
3
Tuân 4
1 Phát triển thể chất
- Bài tập TD
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: nguyễn thị yến ly
Dung lượng: 998,50KB|
Lượt tài: 1
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)