Chủ đề thực vật

KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ - LỚP NHÀ TRẺ
CHỦ ĐỀ THỰC VẬT
Thời gian thực hiện : Từ ngày 2/1 đến ngày 27/1/2017
STT
MỤC TIÊU
NỘI DUNG
HĐ GIÁO DỤC


PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

1.
Trẻ thực hiện được các động tác trong bài tập thể dục: hít thở, tay, lưng/ bụng và chân.
+ Hô hấp: Hít vào,thở ra
+ Tay: Đưa hai tay lên cao, sang ngang
+ Chân: Tay chống hông đá chân về phía trước
+ Bụng: Cúi sang hai bên
+ Bật: Bật tại chỗ


Hoạt động thể dục sáng


2
Trẻ phối hợp tay, chân, cơ thể trong các vận động trườn
- Trườn theo hướng thẳng
- Trườn theo hướng dích dắc
Hoạt động học


3
Trẻ giữ được thăng bằng trong vận động đi thay đổi tốc độ nhanh - chậm theo cô hoặc đi trong đường hẹp
- Đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh

Hoạt động học

4
Thực hiện phối hợp vận động tay - mắt: tung - bắt bóng với cô ở khoảng cách
1m
-Tung bắt bóng với bạn, cô

Hoạt động học

5
Phối hợp được cử động bàn tay, ngón tay và phối hợp tay-mắt trong các hoạt động: nhào đất nặn; vẽ tổ chim; xâu vòng tay, chuỗi đeo cổ
- Tập xâu, luồn dây, cài, cởi cúc, buộc dây.
-Tập cầm bút tô, vẽ
Hoạt động ngoài trời


6
Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe
Trẻ thích nghi với chế độ ăn cơm, ăn được các loại thức ăn khác nhau.
 Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe
- Làm quen với chế độ ăn cơm và các loại thức ăn khác nhau


Mọi lúc mọi nơi


7
Biết tránh một số vật dụng, nơi nguy hiểm (bếp đang đun, phích nước nóng, xô nước, giếng) khi được nhắc nhở.
- Nhận biết một số vật dụng nguy hiểm, những nơi nguy hiểm không được phép sờ vào hoặc đến gần.
Mọi lúc mọi nơi


8
Trẻ luyện một số thói quen tốt trong sinh hoạt
- Trẻ luyện một số thói quen tốt trong sinh hoạt: ăn chín, uống chín; rửa tay trước khi ăn; lau mặt, lau miệng, uống nước sau khi ăn
Mọi lúc mọi nơi



PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC



9
1) Khám phá khoa học
Trẻ sử dụng các giác quan để Sờ nắn, nhìn, ngửi, nếm để nhận biết đặc điểm nổi bật của đối tượng.

1) Khám phá khoa học
- Sờ nắn, nhìn, ngửi ... đồ vật, hoa, quả để nhận biết đặc điểm nổi bật.
- Sờ nắn đồ vật, đồ chơi để nhận biết cứng - mềm, trơn (nhẵn) - xù xì.


Hoạt động học

10
Trẻ nói được tên và một vài đặc điểm nổi bật của các đồ vật, hoa quả
- Trò chuyện về một số loại rau củ quả
- Trò chuyện về vườn hoa của bé
- Trò chuyện về hoa mùa xuân
Hoạt động học

11
Trẻ nói được tên và một vài đặc điểm nổi bật của các đồ vật, hoa quả, con vật quen thuộc
- Trẻ nói được tên và một vài đặc điểm nổi bật của các đồ vật, hoa quả, con vật quen thuộc.
Mọi lúc mọi nơi

12
2) Nhận biết tập nói
Trẻ biết 1 và nhiều
2) Nhận biết tập nói
Trẻ biết số lượng 1 và nhiều
Hoạt động học



PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

13
Trẻ phát âm rõ tiếng.
Trẻ nói rõ ràng, phát âm chính xác các tiếng
Mọi lúc mọi nơi

14
Trẻ đọc các bài thơ, đồng dao, ca dao, hò vè, câu đố, bài hát và truyện ngắn …
Thơ: Hoa đào
Thơ: Hoa kết trái
Thơ: Bắp cải xanh
Thơ: Hoa bưởi
Hoạt động học

15
Trẻ hứng thú khi xem tranh ảnh
- Trẻ hứng thú khi xem tranh và gọi tên các nhân vật, sự vật, hành động gần gũi trong tranh
Mọi lúc mọi nơi

16
Trẻ nói to, đủ nghe, lễ phép
- Trẻ nói to rõ ràng
- Trẻ sử dụng các từ: “ Vâng ạ” , Dạ ; Thưa”…. trong giao tiếp.
Mọi lúc mọi nơi

17.
Trẻ biết sử dụng các từ thông dụng chỉ sự vật, hoạt động, đặc điểm quen thuộc.
- Trẻ biết sử dụng các từ chỉ đồ vật, con vật, đặc điểm, hành động quen thuộc trong giao tiếp.
Mọi lúc mọi nơi

18
Trẻ