Chủ đề thiên nhiên. Diễm

CHỦ ĐỀ




Chủ đề các hiện tượng thiên nhiên mở ra giúp cho trẻ hiểu biết về tất cả các loại cây cối, động vật, con người đều cần có nước. Các nguồn nước máy, nước giếng, nước mưa, nước sông, ao hồ… Các trạng thái của nước là lỏng, rắn, hơi.

Về hiện tượng thiên nhiên: Các đặc điểm khí hậu của các mùa, qua đó giáo dục trẻ biết bảo vệ sức khoẻ, ăn mặc phù hợp thời tiết, bảo vệ sức khoẻ.

Trẻ nhận biết mối quan hệ và sự phụ thuộc giũa nước, mây, mưa … Mùa hè là mùa nóng nhất trong năm, trời nắng nóng không có mưa rào nên phải tiết kiệm nước.

Giáo dục trẻ biết: Nước rất cần thiết cho sự sống của muôn loài; nên sử dụng nước sạch trong ăn uống, uống nức đun sôi để nguội, uống nước khi khát, khi ăn, khi vận động. Biết rửa tay, rửa mặt, có ý thức giữ gìn vệ sinh nguồn nước, không vứt rác xuống ao, hồ, sông, suối…
























MỤC TIÊU
1. Phát triển thể chất:
- Biết sử dụng nước sạch để vệ sinh và ăn uống.
- Biết ăn mặc phù hợp với thời tiết.
- Biết phòng tránh một số bệnh thường gặp vào mùa nắng, mùa mưa.
- Rèn cho trẻ một số kỹ năng vệ sinh cá nhân và lao động tự phục vụ.
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh thân thể, môi trường
- Thực hiện tốt các động tác thể dục cùng cô một cách nhanh nhẹn
- Biết phối hợp vận động và các giác quan
- Phát triển nhóm cơ qua các vận động tinh.
2. Phát triển nhận thức:
- Trẻ có một số hiểu biết về nước, hiện tượng thiên nhiên.
- Biết một số ích lợi, tác dụng của nước đối với môi trường sống con người, cây cối, loài vật và sự cần thiết của nước.
- Biết phân biệt nước sạch, nước bẩn; Sử dụng nước tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước sạch.
- Bước đầu nhận biết một số dấu hiệu nổi bật ngày và đêm
- Phát triển tính tò mò, ham hiểu biết, khả năng QS, phán đoán, nhận biết sự vật, hiện tượng xung quanh.
- Đếm số lượng trong phạm vi 9 và đếm theo khả năng
- Biết so sánh nước bằng cảm quang
3. Phát triển ngôn ngữ:
- Trẻ biết lắng nghe, hiểu và biết sử dụng một số từ chỉ thời tiết, đặc điểm của mùa và quang cảnh thiên nhiên.
- Sử dụng đúng từ, nói câu đúng nghĩa khi quansát, nhận xét, trao đổi về sự hiểu biết của mình
- Biết kể các nguồn nước, ích lợi của nước, một số hoạt động của từng mùa.
- Kể lại chuyện đã được nghe, mô tả tranh ảnh về các hiện tượng thiên nhiên
4. Phát triển thẩm mĩ:
- Trẻ biết yêu thích cảnh đẹp của thiên nhiên.
- Cảm nhận vẻ đẹp đa dạng của các sự vật, hiện tượng xung quanh
- Thích tạo ra cái đẹp và bảo vệ cái đẹp
- Biết sử dụng các nguyên vật liệu thiên nhiên để tạo ra những bức tranh thiên nhiên và thể hiện cảm xúc của mình qua các sản phẩm tạo hình, âm nhạc, thơ…
-Khuyến khích trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động nghệ thuật
5. Phát triển tình cảm xã hội:
- Trẻ biết yêu quý và bảo vệ môi trường thiên nhiên xung quanh mình, bảo vệ môi trường không bị ô nhiễm.
- Có ý thức tự giác giữ gìn vệ sinh chung.
-Bước đầu biết sử dụng điện nước tiết kiệm.
-Bước đầu biết giữ vệ sinh nguồn nước góc thiên nhiên, quý trọng những người làm sạch môi trường.


CHUẨN BỊ
- Trao đổi những nội dung trọng tâm của chủ đề với phụ huynh học sinh, phối kết hợp với phụ huynh học sinh trong việc chăm sóc và giáo dục trẻ. Tuyên truyền các bậc PHHS cùng sưu tầm, sáng tác các bài thơ, hò vè, câu đố ... về một số hiện tượng tự nhiên.
- Đề nghị phụ huynh học sinh cho mượn những tranh ảnh về hiện tượng tự nhiên, và cung cấp những phế liệu trong gia đình: bìa cát tông, bìa lịch, chai lọ ... Trang phục bốn mùa của trẻ.