Chủ đề: thế giới thực vật thang 12

/CHỦ ĐIỂM 3:


5 TUẦN

I/ YÊU CẦU
1/Kiến thức
-Những hoạt động chính.công cụ và sản phẩm của một số nghề gần gũi và phổ biến : Giáo viên , Bác sĩ, Công nhân, nông dân và một số nghề ở địa phương.
-Trong xã hội có nhiều ngành nghề khác nhau ích lợi của các ngành nghề phục vụ cho đời sống con người.
2/ Kỹ năng
-Phân loại so sánh đồ dùng sản phẩm theo nghề ( số lượng,chất liệu ,hình dáng).
-Minh hoạ một số nghề thông thạo qua tạo hình,Hát ,Thơ ,Chuyện,Kể chuyện đồng dao ca dao…
-Đóng vai thể hiện cử chỉ , thái độ,hành động và giao tiếp của một số nghề khác nhau.
-Tô vẽ kể chuyện về một số ngành nghề .
3/Thái đô
-Quí trọng người lao động
-Giữ gìn,tôn trọng thành quả(sản phẩm) lao động
-Ứơc mơ trở thành nghề đó .
II/ MẠNG NỘI DUNG
*Nghề chính trong xã hội
-Đặc trưng của nghề Giáo Viên, Bác Sĩ , công nhân viên, nông dân, văn học, nghệ thuật diễn viên, an ninh, công an, bộ đội…
*Những hoạt động chính
• ° Giáo viên dạy học
°Bác sĩ khám bệnh.
°Công nhân xây dựng, làm việc ở nhà máy xí nghiệp.
°Nông dân trồng lúa, trồng hoa màu.
*Công cụ và sản phẩm
-Giáo viên dùng bảng phấn để dạy học.Giáo dục học sinh sau này giúp ích cho xã hội.
-Bác sĩ dùng ống nghe, đặt nhiệt độ để khám bệnh cho bệnh nhân
-Công nhân xây dưng có bai, bàn chà, thước do gạch xây nhà, xây trường học
-Nông dân dùng cuốc xẻng, cày bừa để trồng lúa và hoa màu.
* ý nghĩa của nghề đối với đời sống con người
-Nghề dạy học giúp cho con người hiểu biết về moôi trường và thế giới xung quanh
-Bác sĩ chăm sóc lo sức khoẻ cho mọi người
-Công nhân xây dựng giúp cho con người có nhà để ở. Công nhân xí nghiệp tạo ra những sản phẩm, hàng hoá dùng trong cuộc sống hàng hoá hằng ngày của con người.
-Nông dân trồng lúa, trồng hoa màu tạo ra lương thực phục vụ cho đời sống con người hằng ngày.
*Mối quan hệ giữa các nghề khác nhau
Nghề dạy học giúp cho con người vốn kiến thức để học các nghề khác.
Bác sĩ khám bệnh cho giáo viên, công nhân, nông dân
Công nhân xây dựng, xây nhà,xây cơ quan,xí nghiệp,trường học để các ngành nghề khác.
Mối quan hệ của moiỗ người với môi trường sống.
*Những nghề
Dạy học,bác sĩ, công nhân, nông dân, dều rất cần thiết đối với đời sống con người.
Giáo viên dạy học, bác sĩ khám bệnh.
Nông dân tạo ra lương thực.
*Một số nghề
-Nghề may, nghề nông,nghề mộc, thợ xây…Bình Đại có nghề đánh cá biển…
III / MẠNG HOẠT ĐỘNG
1 TẠO HÌNH
- Nhận biết tranh ảnh về người, công cụ sản phẩm của nghề khác nhau thể hiện qua sản phẩm vẽ, nặn, xé, dán, làm tranh chủ điểm một sồ nghề, làm album về một số nghề các công cụ và sản phẩm của các nghể khác nhau.
2 MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH
-Đàm thoại về các nghề chíng trong xã hội những hoạt động chính của các nghề. Nghề của người thân trong gia đình phân loại phân nhóm đồ dùng sảm phẩm theo nghề.
-Nói chuyện về nghề truyền thống ở địa phương cho trẻ làm quen, tham quan vườn cây, cánh đồng lúa..
3 GIÁO DỤC ÂM NHẠC
-Hát bài hát về một số nghề: bác đưa thư vui tính, cháu yêu ci6 chú công nhân, cô giáo miền xuôi, em tập lái ôtô, làm chú bộ đội..
-Vận động hát gõ đệm tiết tấu kết hợp hát múa, hát kết hợp chơi lái ôtô, hát kết hợp dậm chân theo phách.
-Nghe hát : em đi trong tươi xanh, lý hoài nam, anh phi công ơi, xe chỉ luồn kim -Trò chơi: nghe tiếng hát chỉ thỏ vào chuồng.
4 PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ- VĂN HỌC
-Nghe đọc thơ kể chuyện đàn thoại vẽ những người mà bé yêu