Chủ đê tết và mùa xuân

Chủ đề 6 : Tết và mùa xuân
Thời gian thực hiện 2 tuần: Từ ngày 16/01/ đến /02/2012

* Mục tiêu.
1. P 1. phát triển thể chất.
- Nhận biết được giá trị dinh dưỡng và cách chế biến một số món ăn trong ngày Tết: Bánh chưng,mứt, dưa món, chả lụa…
- Trẻ tham gia chế biến một số món ăn, thức uống đơn giản trong dịp Tết.
- Trẻ biết ích lợi của các loại rau, quả, giá trị dinh dưỡng của các món ăn đối với cơ thể con người.
- Biết rèn luyện bảo vệ cơ thể khỏe mạnh.
- Có một số thói quen tốt trong ăn uống và vệ sinh, tự phục vụ trong sinh hoạt hằng ngày.
- Phối hợp tốt sự vận động và các giác quan bật chụm và tách chân, tung và bắt bóng (vận động thô và vận động tinh)
- Phát triển tính kiên trì, nhanh nhẹn, thông qua các trò chơi dân gian: Kéo co, thả đỉa ba ba…
- Hình thành cho trẻ có thói quen tham gia các trò chơi vận động tập thể, luyện các ngón tay, bàn tay khéo léo.
- Biết tránh và sử dụng cẩn thận những vật dụng gây nguy hiễm Như nĩa, pháo...trong những ngày tết.
2. Phát triển nhận thức:
- Có một số kiến thức sơ đẳng về ngày Tết nguyên đán của người việt Nam. (Phong tục tập quán, các loại trái cây, hoa quả, các món ăn trong ngày Tết, trang trí nhà cửa, các hoạt động vui chơi giải trí…)
- Biết được các đặc điểm đặc trưng của mùa Xuân ( thời tiết, cây cối, con vật)
- Biết được một số lễ hội trong ngày Tết tại các địa phương ( kéo co, đô vật mùa xuân…)
- Trẻ biết một số hiện tượng thời tiết theo mùa, sự ảnh hưởng của thời tiết đến sức khoẻ con người, đặc biệt là đặc điểm thời tiết mùa xuân: ấm áp, cây cối đâm chồi nảy lộc, mùa xuân có ngày tết cổ truyền( còn gọi là Tết nguyên đán)..
- Trẻ biết một số phong tục truyền thống, các hoạt động, các loại bánh trong ngày tết cổ truyền, các lễ hội mùa xuân ở địa phương.
- Trẻ biết được mục đích của phép đo, biết cách đo độ dài đối tượng.

3. Phát triển ngôn ngữ.
- Trẻ có khả năng lắng nghe, nghe hiểu thông tin bằng nhiều cách khác nhau: Lời nói, nét mặt, cử chỉ, điệu bộ.
- Biết sử dụng các từ chỉ mùa trong năm.
- Biết cách chúc Tết, chào hỏi mọi người khi có khách đến nhà.
- Trẻ nghe hiểu nội dung bài thơ, câu truyện, biết liên hệ với bản thân.
- Trẻ biết kể chuyện sáng tạo, kể chuyện theo tranh, theo chủ đề, kể lại chuyện.
- Trẻ có tư thế ngồi đọc, vẽ đúng.
- Trẻ nhận biết và phát âm đúng các chữ cái đã học, phân biệt được chữ cái l- n bằng cách phát âm.
- Trẻ nhận biết được hướng của việc đọc viết, biết cách mở sách, “đọc sách” đúng.

4. Phát triển tình cảm quan hệ xã hội.
- Phối hợp cùng bạn trong hoạt động trang trí lớp chuẩn bị đón tết.
- Có tình cảm,thái độ kính trọng, lễ phép đối với ông bà, cha mẹ trong ngày Tết.
- Tham gia tích cực vào các hoạt động đón chào ngày Tết của gia đình, trường lóp.
- Tôn trọng các truyền thống di tích văn hóa, lịch sử của địa phương

5. Phát triển thẩm mỹ.
- Cảm nhận được sự gọn gàng, ngăn nắp của nhà cửa khi được dọn dẹp, trang trí mỗi dịp tết đến xuân về.
- Trẻ biết thể hiện cảm xúc của mình về mùa xuân tươi đẹp, qua các sản phẩm tạo hình, c