Chủ để nước và hiện tượng tự nhiên

NƯỚC VÀ HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN
Thời gian thực hiện 3 tuần: từ ngày 26/3 đến ngày 13/4/2018

CHỦ ĐỀ NHÁNH I: NƯỚC
Từ ngày 26/3- 30/3/2018
I. Yêu cầu
- Trẻ biết một số nguồn nước, một số đặc điểm ,tính chất của nước.
- Ích lợi và tác dụng của nước đối với đời sống con người, cây cỏ, động vật.
- Nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước, vì sao cần phải giữ gìn nguồn nước, tiết kiệm nước.
- Cháu biết ca múa, đọc thơ, kể chuyện, vẽ về nước; chơi đong nước.
- Biết bò theo đường dích dắc, bật sâu.
- Quan sát các nguồn nước nơi trẻ sinh sống. Nhận biết các nguồn nước như: nước nóng, nước mưa,nước sông, biển, ao, hồ.
- Các nguồn nước dùng trong sinh hoạt như: nước máy, nước giếng, nước mưa.
- Trò chuyện, thảo luận về đặc điểm của nước như: lỏng ,rắn, hơi. Tính chất của nước là không mùi, không vị,bay hơi, hòa tan một số chất. Cách sử dụng nước và một số hoạt động dưới nước như: thể thao, du lịch, sản xuất.
- Đong nước, đếm theo khả năng.
- Mạnh dạn khi ca múa, đọc thơ, kể chuyện, bò, bật.
- Trẻ có ý thức bảo vệ nguồn nước: không vứt rác xuống ao hồ, sông, biển.
- Trẻ tiết kiệm nước khi rửa tay, rửa mặt...
II. CHUẨN BỊ:
- Tranh ảnh do cô và trẻ sưu tầm
- Các chướng ngại vật làm đường dích dắc,tranh truyện, máy , băng nhạc, tranh ảnh các nguồn nước sông ,suối, ao, hồ.
- Chai, ly, phễu, bát ,thẻ số, thẻ chữ cái, màu tô, vở của trẻ.
III/ BẢNG KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRONG TUẦN

Hoạt động
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6

Đón trẻ
- Cô vui vẻ, ân cần đón cháu vào lớp, chú ý đến tâm trạng cháu
- Cô trao đổi, trò chuyện cùng phụ huynh về tình hình sinh hoạt vui chơi của cháu ở trường, ở nhà. Tuyên truyền đến phụ huynh chăm sóc cháu suy dinh dưỡng và dịch bệnh sốt, cúm.
- Cô trò chuyện về chủ đề "nước và một số hiện tượng thiên nhiên’’
* Tiêu chuẩn bé ngoan:
- Cháu biết chơi cùng bạn, biết gọi bạn xưng tên.
- Thuộc được chữ cái đã học, nhớ được số điện thoại ở nhà.
- Biết rửa tay bằng xà phòng, đánh răng mỗi tối.

Thể dụcbuổi sáng
* Khởi động: Cho cháu đi vòng tròn, đi theo nhạc, đi các kiểu chân, chuyển đội hình vòng tròn.
* Trọng động: Tập bài phát triển chung
- Hô hấp 3: Hít vào thở ra
- Tay vai 3: Luân phiên đưa tay lên cao
+ Đưa tay phải lên cao
+ Đưa tay trái lên cao
+ Đưa 2 tay sang ngang
- Bụng 1: Đứng cúi người về trước , tay chạm ngón chân.
- Chân 2: Bật đưa 2 chân sang ngang
+ Bật lên đưa 2 chân dang ngang, kết hợp đưa 2 tay dang ngang
+ Bật lên đưa 2 chân về, hai tay xuôi theo người.
* Hồi tĩnh: Cho cháu chơi "Cò bay"

Hoạt động học
LVPTTC
. - Bò theo đường dích dắc, bật sâu
.

LVPTNN
- Làm quen chữ g-y.
LVPTNT
- Đo dung tích, so sánh và diễn đạt kết quả đo
LVPTTM
DH: cho tôi đi làm mưa với.
- NH: mưa rơi.
- TC: trời mưa
PTTCXH
Trò chuyện về các nguồn nước, giáo dục cho cháu biết tiết kiệm nước và sư ô nhiễm của nước.


Chơi ngoài trời
*Dạo chơi trò chuyện về nước, chơi đong nước, đóng chai nước.
Chơi tự do
Dạo chơi trò chuyện về ích lợi của nước.
* Dạo chơi trò chuyện về ích lợi của nước, một số trạng thái của nước- cho cháu chơi rồng rắn
* Dạo chơi trò chuyện cùng cháu về nước, vòng tuần hoàn của nước.
- Cho cháu chơi tự do

Chơi theo ý thích ở các góc
* Góc phân vai: Bán các loại sữa và nước giải khát...
* Góc thiên nhiên: chơi đong nước, thổi nước.
* Góc học tập - Tạo hình: Vẽ, đếm, so sánh, tô màu.
* Góc sách: Xem tranh ảnh, tranh truyện về nguồn nước.
* Góc thí nghiệm: vật nổi vật chìm.

Chơi và hoạt