Chủ đề nước và hiện tương tn

Chủ đề : Nước và các hiện tượng tự nhiên
(Lớp nhà trẻ)
Thứ
Tuần
ích lợi của nước
(04/o6-09/06 /2012)
Trạng thái của nước
( từ 11/06 - 16/06/2012)
Mưa có từ đâu
( từ 18/06 -23/06/2012)

Bé với mùa hè
( Từ 25/06-30/06/2012)

Văn học

- Truyện:
kiện trời
- Thơ:
Nước
- Thơ:
Mưa

- Thơ:
Tắm mát.

HĐ NBTN

- Ích lợi của nước

- Bé với các loại nước

- Bé với mưa
--

- Mùa hè của bé

Tạo Hình

- Bé vẽ giọt nước

- Bé tô màu cho nước

- Bé vẽ mưa

- Bé dán quần áo mùa hè


Thể dục

- Lăn bóng và di chuyển theo bóng.
- TC: Thổi bong bóng

- Bật qua vũng nước
- TC: Lộn cầu vồng

- Bé chui qua vòng
- TC: Trời nắng, trời mưa

- Tung bóng mùa hè
- TC: Thổi bong bóng

ÂM NHẠC

- Dạy vận động theo TT chậm: Cho tôi đi làm mưa với.
- Nghe: Mưa.

- Dạy hát: Tôi là gió.
- Nghe hát: Cô mây yêu thương.

- Dạy vận động minh họa: Mưa.
- Nghe hát: Mưa rơi.
- Dạy : Mùa hè đến
- Nghe hát: Sau mưa.

PTTC- KNXH


Hướng dẫn và khuến khích trẻ bắt chước một số hành vi giao tiếp và một số kĩ năng xã hội đơn giản.




Kế hoạch hoạt động tuần 1
(Từ 04/06-> 09/06/2012)
viên: Vũ Thị Giang
Tên hoạt động
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
 Thứ 6
 Thứ 7




Đón trẻ,
TD sáng
* Đón trẻ.
- Cô đón trẻ nhắc trẻ chào cô, chào bạn, cất đồ dùng cá nhân, cất dép đúng nơi qui định và vào lớp.
- Cô hướng dẫn trẻ vào chơi nhẹ ở các góc chơi. Cô bao quát, nhắc nhở trẻ không nói quá to, không quăng ném đồ chơi. định lớp, chuẩn bị hoạt động trong ngày.
* Thể dục sáng
- Khởi động đi theo nhạc kết hợp đi kiễng, đi gót, chạy nhanh, chạy chậm 4-5 vòng sau đó đứng thành 3 hàng dọc theo tổ.
- Hô hấp: Gà gáy.
- Tay: 2 tay đưa sang ngang gập 2 tay trước ngực.
- Chân: Ngồi xổm đứng lên ngồi xuống liên tục.
- Bụng: Đứng nghiêng người 2 bên
- Bật: Bật tại chỗ
* Thể dục nhịp điệu: Tập theo nhạc bài hát “Em là bồ câu trắng”.
* Kết thúc: Cô nhận xét chung, cho trẻ đi nhẹ nhàng lên lớp.



Trò chuyện
- Trò chuyện về Chủ điểm “Nước và mùa hè”, và chủ đề nhánh “ích lợi của nước”.
+ Các loại nước: Con biết các loại nước nào? Con nhìn thấy nước ở những đâu? Nhà con dùng các loại nứơc nào? Làm thế nào để nước không bị ô nhiễm và tiết kiệm nước...
+ ích lợi của nước đối với con người như thế nào?
+ Đối với các loại thực và đ