CHỦ ĐỀ: NƯỚC

Chủ đề: VÀ HIỆN TƯỢNG THIÊN NHIÊN
Thời gian thực hiện từ: 10/01/2011 đến 21/01/2011

Mục tiêu:

1. Phát triển thể chất:

* Giáo dục dinh dưỡng, sức khỏe:
- Có thói quen, hành vi vệ sinh trong ăn uống và phòng bệnh khi thời tiết thay đổi.
- Biết ích lợi của nước rất cần thiết đối với đời sống con người.
- Biết ăn nhiều loại thức ăn, ăn chín, uống sôi để khỏe mạnh .
* Phát triển vận động:
- Khỏe mạnh, cân nặng và chiều cao phát triển bình thường theo lứa tuổi. Thực hiện được các vận động cơ bản một cách vững vàng, đúng tư thế .
- Có khả năng phối hợp các giác quan và vận động nhịp nhàng, biết định hướng trong không gian .
- Có kĩ năng trong một số hoạt động cần sự khéo léo của đôi tay vẽ về biển , ném trúng đích thẳng đứng..
- Thực hiện số trò chơi vận động mô phỏng theo hiệu lệnh của cô .


2. Phát triển nhận thức:

- Biết phán đoán, so sánh, suy luận những nguồn nước sạch và những nguồn nước bẩn đối với con người, cây cối, động vật.
- Nhận biết một số nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước và cách giữ gìn và bảo vệ các nguồn nước sạch.
- Biết được lợi ích của nước đối với đời sống con người.
- Trẻ biết được các hiện tượng thời tiết thay đổi theo mùa, biết lợi ích của cát, đất, sỏi, đá...
- Biết phán đoán, so sánh, suy luận thời tiết qua các hoạt động .


3. Phát triển ngôn ngữ:

- Chủ động nói sự suy nghĩ của mình về các nguồn nước...
- Kể được nguồn nước có lợi cho con người, cây cối và con vật, nguồn nước gây ô nhiễm có hại cho con người và gia súc như thế nào?
- Phát âm đúng chữ cái đã học qua các từ chỉ về nước.
- Biết bày tỏ những suy nghĩ mong muốn của mình qua tìm hiểu về thời tiết.
- Biết lắng nghe và đặt câu hỏi khi thắc mắc.
- Thể hiện sự giao tiếp có văn minh.
- Phát âm đúng chữ cái đã học qua các từ chỉ về thời tiết.



4. Phát triển thẩm mỹ:

- Thích hát, hát tự nhiên, thể hiện được cảm xúc của mình qua bài hát về hiện tượng thiên nhiên.
- Làm album về các nguồn nước.
- Thích hát, hát tự nhiên, thể hiện được cảm xúc của mình qua bài hát về hiện tượng thiên nhiên.
- Làm album, xé dán, vẽ về thời tiết.
-Thể hiện cảm xúc phù hợp qua bài hát, vận động theo nhạc nói về nước,các hiện tượng thiên nhiên.
- Làm ra các sản phẩm tạo hình có bố cục cân đối, màu sắc hài hòa qua vẽ, nặn, dán, xếp hình về nước và các hiện tượng thiên nhiên.
- Nhận ra cái đẹp của sản phẩm và đặt tên cho sản phẩm vừa tạo ra.


5. Phát triển tình cảm xã hội:

- Có ý thức tiết kiệm nước sạch, bảo vệ nguồn nước và môi trường sống.
- Có ý thức tiết kiệm điện nước khi thời tiết bị khô, biết bảo vệ môi trường sạch đẹp...
- Tập cho trẻ một số phẩm chất và kĩ năng sống phù hợp: Mạnh dạn, tự tin, có trách nhiệm với công việc được giao.



MẠNG NỘI DUNG



NƯỚC




NƯỚC VÀ HIỆN TƯỢNG THIÊN NHIÊN






HIỆN TƯỢNG THIÊN NHIÊN






MẠNG NỘI DUNG

* Chủ đề nhánh: Nước.

- Trẻ nhận biết tính chất của nước(Không màu, không mùi, không vị )
- Trẻ biết nước có thể hoà tan được một số chất như : đường, muối , màu nước …
- Trẻ biết được nước có các thể lỏng, thể rắn, thế hơi.
- Trẻ biết sử dụng các từ chỉ tên gọi, đặc điểm, tính chất, trạng thái của nước. - Phát triển óc quan sát, mở rộng vốn từ.
- Trẻ biết tích cực tham gia vào các hoạt động khám phá về nước
- Trẻ biết tác dụng và sự cần thiết của nước đối với đời sống con người .
- biết bảo vệ nguồn nước trong sạch.


* Chủ đề nhánh: Hiện tượng thiên nhiên.

- Trẻ biết một số hiện tượng thời tiết