CHỦ ĐỀ NƯỚC

KẾ HOẠCH THEO CHỦ ĐỀ “HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN”
Thực hiện (04 tuần): Từ ngày 06/01đến 14/02/2014)
MỞ CHỦ ĐỀ:
Thế giới xung quanh ta có rất nhiều điều kỳ thú, có những điều kỳ lạ xảy ra trong cuộc sống hằng ngày mà trẻ thường thấy: đó là sự tan ra của đá, là mưa, nắng, sấm chớp, bão, lũ lụt…. Có mùa muôn hoa đua nở, khoe sắc, khí hậu ấm áp, có mùa lại lạnh lẽo, cây cối ít nở hoa hơn và một số cây rụng lá, trời âm u; có mùa trời lại nắng chói chang, nóng nực, cây cối xanh tốt, hay có mưa rào…. Tất cả những điều đó trẻ sẽ được cùng nhau khám phá, tìm hiểu và trải nghệm qua chủ đề “ Hiện tượng tự nhiên”.
B. TRIỂN KHAI CHỦ ĐỀ:
CHUẨN BỊ HỌC LIỆU:
Một số tranh, ảnh, sách, phim, tài liệu … về các nguồn nước, lợi ích của nước, vòng tuần hàn của nước, các nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước; về các hiện tượng thời tiết và mùa, ảnh hưởng của thời tiết đến sinh hoạt của con người, động vật/thực vật….bảng theo dõi thời tiết hằng ngày.
Một số phương tiện để thử nghiệm, khám phá đặc tính của nước và các hiện tượng tự nhiên như: Lọ trong suốt, một số chất tan và không tan trong nước đựng trong lọ( muối, đường, bột mì, bột gạo…), một số vật nổi /chìm trong nước( miếng xốp, bọt biển, thìa kim loại, thìa nhựa, ghim giấy, quả, củ…).
Đồ dùng, đồ chơi , nguyên vật liệu phục vụ cho việc triển khai các chủ đề nhánh.
Ghi âm hoặc sưu tầm băng đĩa có ghi âm thanh môi trường xung quanh( tiếng gió rì rào, tiếng nước chảy róc rách, tí tách…)
Một số truyện tranh, bài thơ, câu đố, bài hát, ca dao, đồng dao về các hiện tượng tự nhiên.
Đồ dùng học liệu( bút màu, giấy màu, đất nặn, hồ dán, thẻ chữ số từ số 1-7, thẻ chữ cái e,ê, i, t, c, b, ,d, đ, l, m, n; lô tô về các hiện tượng tự nhiên…) đủ cho trẻ.
Các loại đồ dùng tạo hình: đất nặn, giấy màu, bút màu, bút chì, hồ dán, kéo….
Thẻ chữ cho cô, cho trẻ ( thẻ chữ cái e,ê, i, t, c, b, ,d, đ, l, m, n.), đomino.
Angbum ảnh về các hiện tượng tự nhiên và thiên tai, các đồ dùng đồ chơi ở các góc: xây dựng, nấu ăn, bán hàng, bác sĩ….
Búp bê, các con rối gia đình khác nhau.
Bộ tranh liên hoàn minh họa truyện, thơ: giọt nước tí xíu; Có mưa; bánh chưng, bánh dày, mùa hè…..và các con rối nhân vật, rối que, mô hình….minh họa thơ truyện.
Máy vi tính, đầu lọc, video clip các bản nhạc, bài hát rong chủ đề: cho tôi đi làm mưa với, mưa rơi,…..
Cây cảnh, lồng chim, cát nước và các dụng cụ chăm sóc cây…
Chai, phễu, giấy để trẻ chơi ở góc thiên nhiên…
Phối hợp với phụ huynh sưu tầm đồ dùng đồ chơi, tranh ảnh có liên quan đến chủ đề.
II. KHÁM PHÁ CHỦ ĐỀ “HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN”:
CHỦ ĐỀ NHÁNH: “ NƯỚC”
Thực hiện (02 tuần): Từ ngày 06/01 đến 17/01/2014)
MỤC TIÊU:
1.Phát triển thể chất:
Biết sử dụng các trang phục phù hợp với thời tiết để đảm bảo sức khoẻ
Ném và bắt bóng bằng hai tay từ khoảng cách xa 4 m;( cs 3).
Bò qua 5- 6 điểm díc dắc.
Tô màu kín, không chờm ra ngoài đường viền các hình vẽ; (Cs 6).
Biết và không ăn, uống một số thứ có hại cho sức khỏe. ( cs 20)
2.Phát triển tình cảm và quan hệ xã hội:
Có ý thức tiết kiệm nước sạch, bảo vệ nguồn nước sạch.
Chủ động làm một số công việc đơn giản hằng ngày(cs 33)
Thay đổi hành vi và thể hiện cảm xúc phù hợp với hoàn cảnh( cs40)
Sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ đơn giản cùng người khác( cs 52).
Đề nghị sự giúp đỡ của người khác khi cần thiết ( CS 55)
Nhận xét được một số hành vi đúng hoặc sai của con người đối với môi trường.( CS 56)
Có hành vi bảo vệ môi trường trong sinh hoạt hàng ngày.(cs 57)
3.Phát triển ngôn ngữ và giao tiếp: