Chu dề nước và hiẹn tượng

sCHỦ ĐỀ: NƯỚC VÀ MỘT SỐ HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN
(Thời gian thực hiện từ ngày 21/3 đến 8/4/ 2016)
Giới thiệu chủ đề:
Trò truyện đàm thoại gợi mở giúp trẻ nhớ laị những kiến thức kinh nghiệm vốn sống và các kiến thức có liên quan đến chủ đề
Như mở đầu chủ đề nước cô trò truyện gợi mở trẻ kể tên những loại nguồn nước mà trẻ biết, cô trò truyện để trẻ kể tên các mùa, hiện tượng thời tiết, kể về các hoạt động của bé trong mùa hè và thời tiết mùa hè.
Xử dụng vật thật tranh ảnh mô hình các bài hát bài thơ câu chuyện câu đố trò chơi phù hợp với chủ đề lôi cuốn trẻ vào hoạt động
Chuẩn bi trưng bày 1 số tranh ảnh, sách về mùa thời tiết, nguồn nước và 1 số đồ chơi học liệu cho hđ góc, tuyên truyền sưu tầm tranh ảnh dồ dùng có liên quan đến nước, hiện tượng thời tiết, mùa.




Mục tiêu giáo dục
Nội dung giáo dục
Hoạt động giáo dục

1. Lĩnh vực phát triển thể chất
- Biết xử dụng các trang phục phù hợp với thời tiết để bảo vệ sức khỏe
- Có một số thói quen hành vi vệ sinh trong ăn uống và phòng bệnh
- Thực hiện các vận động khéo léo, tự tin, đi chạy, nhảy bò, ném phù hợp với thời tiết mùa
- Đập và bắt bóng được bằng 2 tay


+ Ném và bắt được bóng bằng từ khoảng cách xa 4m


- Trẻ biết ăn mặc phù hợp theo thời tiết

- Trẻ có thói quen hành vi vệ sinh tốt trong ăn uống và phòng bệnh
- Trẻ thực hiện khéo léo vận động cơ bản như nhảy xa, bò, nhảy lò cò

- Vừa đi vừa đập bắt bóng bắt bằng 2 tay
- Không ôm bóng vào người
- Bắt được bóng bằng 2 tay không làm rơi bóng


- Trò chuyện : Ai mặc đẹp,
- Trò chơi chọn trang phục

- HĐH : Bật qua vũng nước Lăn và đi chuyển theo bóng
- HĐH” bò chui qua cổng,Đập và bắt bóng bằng 2 tay
- HĐH: chạy đổi hướng theo hiệu lệnh – chyền bóng qua đầu, qua chân

- H ĐC: Trò chơi Ném và bắt bóng từ khoảng cách xa 4m


2. Lĩnh vực phát triển nhận thức
- Tích cực tìm tòi khám phá các sự vật hiện tượng xung quanh, biết đặt câu hỏi tại sao? Như thế nào? Để làm gì? Biết phán đoám suy luận, so sánh, quan sát 1 sự vật hiện tượng xung quanh
- Nhận biết một số hiện tượng thời tiết thay đổi theo mùa và sự thay đổi trong sinh hoạt của con người cây cối, con vật theo mùa, phân loại quần áo trang phục theo mùa

- Biết lợi ích của nước, sự cần thiết của ánh sáng, không khí với cuộc sống con người, cây cối, con vật



- Nhận biết nguyên nhân ô nhiễm nguồn nước và cách giữ gìn bảo vệ nguồn nước sạch
- Nhận biết hôm qua, hôm nay, ngày mai


- So sánh lượng nước đựng trong 2 vật bằng các cách khác nhau
- Phân biệt ngày và đêm



- Nói được 1 số đặc điểm nổi bật của các mùa trong năm nơi trẻ sống


- Thể hiện ý tưởng của bản thân thông qua các hoạt động khác nhau




+ Kể lại câu truyện quen thuộc theo cách khác


-Trẻ tích cực tìm hiểu và biết quan sát, so sánh phán đoán suy luận sự vật hiện tượng xung quanh và biết đặt câu hỏi tại sao? Như thế nào? Để làm gì?



- Trẻ nói được một số hiện tượng thời tiết và thứ tự các mùa trong năm
- Biết và nhận ra sự thay đổi của con người, cây cỏ, con vật theo mùa. Mây mưa sấm chớp, bão
- Phân loại quần áo mùa hè
- Trẻ biết lợi ích của nước, sự cần thiết của nước đối với đời sống con người. Sự ảnh hưởng của không khí với cuộc sống con người cây cối con vật và các loại quả của mùa
- Trẻ biết ý thức tiết kiệm nước và giữ gìn nguồn nước

- Trẻ nhận biết, nói đúng hôm qua là thứ hai, ngày nay là thứ 3, ngày mai là thứ tư …
- Biết so sánh lượng nước đựng trong 2 vật bằng các cách khác nhau
- Trẻ biết mặt trời, mặt trăng và sự thay đổi ngày đêm

- Trẻ gọi đúng tên các mùa trong năm nơi trẻ sống
- Nêu được đặc điểm của các mùa

- Thường là những người khởi xướng và đề nghị bạn tham gia vào trò chơi
- Biết xây dựng các công trình khác nhau từ những khối xây dựng
- Tự vận động minh