Chủ đề: luật giao thông

LUẬT GIAO THÔNG PHỔ BIẾN
TUẦN 4 : (8-12/4-2013)
MỤC TIÊU
1. Phát triển thể chất
- Thực hiện phối hợp các cơ quan cơ thể trong các vận động : chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh .
- Phối hợp khéo léo các cử động của bàn tay, ngón tay trong các hoạt động : lắp ráp , xếp hình ,tết,gập giấy làm đồ chơi về các phương tiện giao thông .
- Biết những nơi nguy hiểm ( lòng đường phố, lòng đường làng,đường tàu, đường biển ) và không chơi gần nơi đó.
2. Phát triển nhận thức
- Biết so sánh một số luật giao thông qua đặc điểm, ích lợi, nơi hoạt động
- Biết phân loại phương tiện giao thông theo 1-2 dấu hiệu đặc trưng
- Nhận biết được một số biển hiệu giao thông đường bộ và một số quy định đơn giản của luật lệ giao thông dành cho người đi biển .
- Nhận ra phái bên tay phải ,phía bên tay trái
- Biết đếm trên đối tượng( các phương tiện giao thông ) bằng nhiều cách khác nhau trong phạm vi 10 và nói được kết quả đếm
- Đếm tách gộp 2 nhóm trong phạm vi 8.
- Nói đúng tên hình , nhận ra điểm khác nhau và giống nhau của các hình,phân loại các hình theo 1-2 dấu hiệu lắp ghép được các hình để tạo ra hình mới
3. Phát triển ngôn ngữ
- Phân biệt đươc âm thanh của nột số phương tiện giao thông quen thuộc
- Trả lời và đặt câu hỏi :"ai đây ?";"cái gì?";"ở đâu?";"để làm gi?" để mô tả về các luật giao thông .
- Sử dụng phù hợp các từ chỉ tên , chỉ cac hoạt động , môi trường hoạt động và có thể diễn đạt những hiểu biết của bản thân về các luật giao thông bằng các câu đơn , câu ghép
- Đọc thuộc một số bai thơ , kể lại chuyện đã được nghe về các luật giao thông, rõ ràng diễn cảm .
4. Phát triễn thẩm mỹ
- Nghe hát, nghe nhạc, hát đúng và thể hiện những cảm xúc phù hợp qua các bài hát về các phương tiện giao thông quen thuộc
- Biết sử dụng các vật liệu và phối hợp các màu sắc, đường nét, hinh dạng để tạo ra các sản phảm tạo hình về các phương tiện giao thông quen thuộc .
- Biết giữ gìn sản phẩm tạo hình.
5. Phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội
- Làm theo người lớn ,môt số quy định thông thường của luật giao thông dành cho người tham gia giao thông .
- Có một số hành vi văn minh khi đi trên các loại phương tiện giao thông .
- Yêu mến người tuân thủ giao thông và người điều khiển phương tiện giao thông .

THỨ 2, NGÀY 08/04/2013.
1. Đón trẻ, trò chuyện với trẻ:
- Cô đón trẻ, trẻ cất đồ dùng, chào cô, chào ba mẹ,cô cùng trò chuyện với trẻ về các luật giao thông, nêu được các đặc điểm, so sánh các luật PTGT, nơi hoạt động, ... Trẻ hoạt động theo ý thích.
- Hướng trẻ tới chủ đề mới, cùng trò chuyện về nội dung của chủ đề.
2. Thể dục sáng: hòa bình cho bé .
3. Hoạt động ngoài trời: Tìm hiểu luật giao thông phổ biến .
I. Mục tiêu:
- Trẻ biết Tên gọi, đặc điểm hình dáng, cấu tạo, công dụng,… của các biển báo và luật giao thông đơn giản như: đi bộ như thế nào? 1 số biển báo dành cho người đi bộ, màu sắc tín hiệu của một số đèn.
- Trẻ so sánh, phân loại, nêu được đặc điểm của các luật PTGT đó .
- Giáo dục trẻ khi tham gia giao thông phải tuân thủ luật lệ giao thông .
II. Chuẩn bị:
Tranh ảnh về luật giao thông vv…
Lô tô, bảng nỉ
III. Tiến hành:
Hoạt động 1: xem phim về các luật PTGT phổ biến .
Cho trẻ quan sát tranh cô đặt câu hỏi gợi mở trẻ trả lời.
- Ai có thể kể cho cô về một số luật phương tiện giao thông phổ biến mà con biết.
*Gói quà bí mật.
Gọi 2- 3 trẻ lên mở gói quà và nói tín hiệu, công dụng các đèn, biển báo dành cho trẻ em, người đi bộ, người ngồi trên se máy,…
Cô gợi ý trẻ nêu đặc điểm. - Luật bao gồm những luật gì? Trẻ kể - khi tham gia giao thông các bạn có tuân thủ luật giao thông không các phương tiện đó Chở được  nhiều hay ít người? Vì sao? Muốn tuân thủ chạy thì phải làm sao? Vậy khi tham gia giao thông thì phải tuân theo đèn hiệu luật giao thông nhé.
Giáo viên tổng