Chu de hien tuong tu nhien 5t

KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ
NƯỚC – MỘT SỐ HIỆN TƯỢNG THIÊN NHIÊN
Thời gian thực hiện: 3 tuần ( Từ 01 tháng 4 đến 19 tháng 4 năm 2019)
Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thanh Huệ
I. MỤC TIÊU
1. Phát triển thể chất
* Phát triển vận động:
- Trẻ thực hiện được các động tác phát triển nhóm cơ và hô hấp: Thực hiện đủ các động tác trong bài tập thể dục theo hướng dẫn.
- Trẻ thể hiện kỹ năng vận động cơ bản và các tố chất trong vận động cơ bản: Chạy 18m trong khoảng 5- 7s, nhảy lò cò 5m
- Trẻ kiểm soát được vận động: Đi chạy thay đổi tốc độ theo đúng hiệu lệnh;Thực hiện động tác vận động: Xoay tròn cổ tay; gập, đan ngón tay vào nhau.
* Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe:
- Trẻ biết giữ gìn đầu tóc, quần áo gọn gàng.
- Trẻ nhận biết một số kĩ năng cần thiết để giữ gìn sức khỏe
- Nhận biết 4 nhóm thực phẩm và lợi ích của thực phẩm với sức khỏe con người.
2. Phát triển ngôn ngữ
- Nhận biết được các nhóm chữ cái: s,x. Phát hiện được chữ cái đã học trong các cụm từ về các hiện tượng thiên nhiên, mùa hè..
- Biết tên bài thơ, câu chuyện trong chủ đề, đọc thuộc, đọc diễn cảm các bài thơ, bài đồng dao trong chủ đề: Bài thơ “Mưa, mùa hè của bé, ....”, câu chuyện “ Giot nước tí xíu, ...”
- Nghe hiểu được lời nói trong giao tiếp như: cất dép lên giá, xếp hàng đi rửa tay, ngồi ăn cơm không được nói chuyện…
- Thực hiện được yêu cầu đơn giản
- Lắng nghe và trả lời được câu hỏi của người đối thoại ( Cái gì?; ở đâu? Làm gì?)
3. Phát triển nhận thức
- Trẻ nhận ra sự thay đổi của một số hiện tượng tự nhiên.
- Trẻ dự đoán được 1 số hiện tượng thiên nhiên sắp xảy ra
- Trẻ biết cách đo độ dài và nói được kết quả đo.
- Dạy trẻ ghép thành từng cặp những đối tượng có liên quan.
- Trẻ nhận ra quy tắc sắp xếp đơn giản và tiếp tục thực hiện theo quy tắc.
4. Phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội
- Thích chia sẻ cảm xúc, kinh nghiệm, đồ dùng, đồ chơi với những người gần gũi.
- Sẵn sàng giúp đỡ khi người khác gặp khó khăn.
- Biết chờ đến lượt khi tham gia vào các hoạt động.
- Nắng nghe ý kiến của người khác, sử dụng lời nói lễ phép lịch sự.
- Trẻ biết thể hiện sự thích thú trước cái đẹp. Có hành vi bảo vệ môi trường trong sinh hoạt hàng ngày. Yêu quý, chăm sóc và biết bảo vệ cây xanh: Không ngắt lá bẻ hoa, không dẫm ngồi lên cỏ nơi công cộng, biết bảo vệ môi trường. Nhận xét một số hành vi đúng hoặc sai của con người với môi trường. Biết nhắc nhở người khác bảo vệ môi trường.
5. Phát triển thẩm mỹ
- Thích hát, nghe hát, nghe nhạc.
- Hát theo giai điệu, lời ca của bài hát quen thuộc: Bài hát; “Mưa rơi, Cho tôi đi làm mưa với, mưa bóng mây....
- Vận động theo ý thích các bài hát, bản nhạc quen thuộc: Bài hát: “Mưa rơi...”
II. CHUẨN BỊ
- Tranh, ảnh, bài hát về chủ đề nước, các hiện tượng tự nhiên - mùa hè, Ngày và đêm
- Trang trí lớp theo chủ đề, tạo môi trường cho trẻ hoạt động
- Lên kế hoạch soạn, giảng đầy đủ
- Chuẩn bị đồ dùng học tập. đồ chơi các góc chơi.






























III. MẠNG NỘI DUNG:












































IV. MẠNG HOẠT ĐỘNG:

MTXQ
- Khám phá 1 số hiện tượng tự nhiên
+ Trò chơi:
- Thử tài bé yêu
- Thi xem ai nhanh

LQVT
- Đo dung tích 3 đối tượng bằng 1 đơn vị đo, nhận biết kết quả đo.
- Sắp xếp theo quy tắc 3 đối tượng
- Đo các đối tượng có kích thước khác nhau bằng một đơn vị đo so sánh và nêu kết quả đo
+ Trò chơi:
- Xem ai tinh mắt
Âm nhạc
- Nghe hát “Mưa rơi”
+ Trò chơi:
- Ô cửa bí mật
- Ai nhanh nhất
Tạo