Chủ đề hiện tượng

ĐỀ HIỆN TƯỢNG THIÊN NHIÊN
- Giáo viên xây dựng kế họach cho chủ đề.
Phối hợp với phụ huynh , xây dựng sưu tầm tranh ảnh , sáng tác thơ truyện , bài hát, câu đố... về gia đình.
Sưu tầm tranh ảnh hoạ báo... phục vụ cho chủ đề HIỆN TƯỢNG THIÊN NHIÊN
Trang trí lớp theo chủ đề “nghiệp” như tranh ảnh đồ dùng đồ chơi bảng tuyên truyền, thay đổi đồ dùng đồ chơi ở các góc cho phù hợp với chủ đề.
Trò chuyện với trẻ về:
+ đất, đá sỏi.
+ Mưa, nắng gió, thiên tai
+ Ngày và đêm.
+ Khuyến khích trả lời hoặc đưa ra các câu hỏi có liên quan.
Sử dụng các phương tiện nghe nhìn cho trẻ xem tranh ảnh, đọc thơ , kể truyện, bài hát về chủ đề.
Làm một số đồ dùng đồ chơi bằng các nguyên liệu mở như hộp giấy , chai lọ, lá cây , len, cho trẻ quan sát.
Trang trí lớp học bằng sản phẩm của cô và trẻ làm.
Chuẩn bị bút màu, kéo ,hồ dán hộp giấy, giấy màu, giấy rô ky bìa chai lọ, len, lá cây.











Mục tiêu giáo dục
1. Phát triển thể chất:
- Biết sử dụng các trang phục phù hợp với thời tiết để bảo vệ sức khỏe.
- Có một số thói quen, hành vi vệ sinh ăn uống và phòng bệnh.
- Thực hiện các vận động một cách tự tin và khéo léo.
- Biết phòng tránh những nơi dễ gây nguy hiểm đến tính mạng.
2. Phát triển nhận thức:
- Tích cực tìm tòi, khám phá các sự vật, hiện tượng xung quanh. Biết tự đặt các câu hỏi: Tại sao? Như thế nào? Để làm gì?...
- Biết quan sát, so sánh, phán đoán và suy luận về một số sự vật, hiện tượng thiên nhiên xung quanh.
- Nhận biết một số hiện tượng thời tiết thay đổi theo mùa, thứ tự các mùa và sự thay đổi trong sinh hoạt của con người, cây cối, con vật theo mùa. Biết phân loại quần áo, trang phục theo mùa.
- Biết được ích lợi của nước, sự cần thiết của ánh sáng, không khí với cuộc sống con người, cây cối và con vật.
- Nhận biết được một số nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước và cách giữ gìn, bảo vệ các nguồn nước sạch.
- Đong- đo dung lượng nước bằng đơn vị đo nào đó và so sánh.
- Phân biệt được ngày và đêm.
- Nhận biết hôm qua, hôm nay, ngày mai.
3. Phát triển ngôn ngữ:
- Chủ động trong trao đổi, thảo luận với người lớn và các bạn về những gì quan sát, nhận xét, phân biệt hành vi đúng sai trong việc sử dụng nước tiết kiệm và hiệu quả.
- Kể được các sự kiện xảy ra theo trình tự thời gian.
4. Phát triển tình cảm xã hội:
- Có ý thức tiết kiệm nước sạch, bảo vệ nguồn nước sạch và môi trường sống.
- Có thói quen thực hiện được một số công việc tự phục vụ phù hợp với trẻ.
5. Phát triển thẩm mỹ:
- Cảm nhận được cái đẹp trong thiên nhiên, trong các câu truyện, bài thơ, bài hát... về các hiện tượng thiên nhiên.
- Thể hiện cảm xúc, sáng tạo trước cái đẹp của một số hiện tượng tự nhiên qua các sản phẩm vẽ, xếp hình theo ý thích của trẻ và qua hoạt động âm nhạc.







MẠNG NỘI DUNG












































MẠNG HOẠT ĐỘNG












































KẾ HOẠCH TUẦN O1

Tuần/thứ
Thời điểm
Tuần: 01
Chủ đề nhánh: NƯỚC ĐẤT ĐÁ SỎI
Thời gian thực hiện: từ ngày 4/3-08/03


Thứ hai
Thứ ba
Thứ tư
Thứ năm
Thứ sáu

Đón trẻ- chơi tự do
Cô dón trẻ