Chủ đề giao thông

Chủ điểm : phương tiện giao thông
Thời gian thực hiện : 4 tuần (Từ ngày 14 / 03 đến ngày 08 /0 4 /2016 )
I. MỤC TIÊU
1. Phát triển thể chất
* Dinh dưỡng sức khỏe:
- Rèn thao tác rửa tay, mặt mũi sạch sẽ
- Biết lợi ích của trang phục phù hợp với thời tiết và sức khỏe của con người, biết lợi ích của các nhóm thực phẩm đối với đời sống của con người, ăn đa dạng thực phẩm
* Thể dục:
- Phát triển các cơ bắp, cơ nhỏ bàn tay, ngón tay, chân, thông qua hoạt động vẽ, nặn, viết về chủ đề giao thông.
- Phát triển các cơ lớn toàn thân qua các bài tập vận động, trò chơi vận động, bò, trườn, ...trò chơi tín hiệu.
2. Phát triển nhận thức:
- Phát triển sự hiểu biết của trẻ về các loại phương tiện giao thông phổ bíên, tên gọi, đặc điểm, cấu tạo, nơi hoạt động sự khác nhau, giống nhau giữa các phương tiện giao thông.
- Trẻ hiểu biết về 1 số luật giao thông cần thiết và hiểu ý nghĩa của việc chấp hành luật an toàn giao thông.
3. Phát triển ngôn ngữ
- Mở rộng kỹ năng giao tiếp của trẻ qua trò chuyện, thảo luận, kể chuyện về chủ đề
phương tiện và luật an toàn giao thông.- Trẻ phát âm chuẩn xác, không ngọng
4. Phát triển về tình cảm - xã hội :
- Phát triển kỹ năng hợp tác, chia sẻ quan tâm đến người khác như đi đúng luật giao thông, nhường đường cho người già, em bé hơn.
- Chấp hành luật giao thông đường bộ, đường thuỷ, đường không, đường sắt.
5. Phát triển thẩm mỹ :
- Thể hiện cảm xúc, tình cảm của mình về chủ đề luật và phương tiện giao thông qua các bài hát, bài múa về phương tiện giao thông.
MỞ CHỦ ĐỀ
1. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ được thể hiện những hiểu biết của mình về các phương tiện giao thông và luật giao thông bằng cách trả lời các câu hỏi của cô từ những kinh nghiệm - Tự tin khi được tìm hiểu và trò chuyện với cô.
2. Chuẩn bị: Một số tranh ảnh về các phương tiện giao thông
3. Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

* Cho trẻ xem tranh ảnh phương tiện giao thông và hỏi trẻ:
- Đây là xe gì?-Xe này đi trên đường nào?
- Ngoài xe đạp ra con còn biết phương tiện gì đi trên
đường bộ nữa?
- Khi đi xe máy người tham gia giao thông phải làm gì và đi như thế nào?
- Khi ngồi trên ô tô chúng mình phải như thế nào?
- Khi đi trờn đường bộ con biết những loại đường và biển báo nào?
- Khi có đền đỏ phải làm gì? Đèn gì mới được đi?
- Ngoài đường bộ ra con còn biết đường gì nữa?
- Phương tiện nào đi trên đường sắt?
- Còn đường gì nữa không?
- Phương tiện nào đi trên đường thủy?
- Nhà con có những loại pt gỡ?
- Cô và c/m vừa trao đổi những loại pt giao thụng cụ ghi vào giấy để c/m tìm hiểu tiếp ở những buổi học sau:
+ PTGT đường bộ,PTGT đường thủy
*Giao nhiệm vụ: C/m về su tầm tranh ảnh, bài thơ, hát, câu chuyện về phương tiện giao thông

Trò chuyện cùng cô







Đưa ra ý kiến









Cô giao nhiệm vụ


































II. MẠNG NỘI DUNG
- Trẻ biết các loại phương tiện giao thông đường bộ
- Trẻ biết công dụng của các loại giao thông đó
- Trẻ biết được khi tham gia giao thông đường bộ thì cần phải thực hiện những quy định gì!
- Trẻ thích thú khi tham gia vào các hoạt động của việc thực hiện luật lệ an toàn giao thông!
- Trẻ biết khi đi trên đường phải đi như thế nào
- Trẻ biết được khi tham gia giao thông đường bộ thì cần phải thực hiện những quy định gì!
- Trẻ thích thú khi tham gia vào các hoạt động của việc thực hiện luật lệ an toàn giao thông!
- Trẻ thích thú, khi thục hành về luật giao thông















- Trẻ biết các loại phương tiện giao thông đường thuỷ là những loại phường tiện giao thông gì!
- Trẻ biết công dụng của các loại giao thông đó

- Trẻ biết các loại phương