Chu đe gia đinh lop 5t A MN Thuy Quỳnh

CHỦ ĐỀ 3: GIA ĐÌNH CỦA BÉ
( Thời gian thực hiện 4 tuần từ7/11- 2/12)
I - Mục tiêu:
1.Phát triển thể chất:
* Dinh dưỡng
- Biết ích lợi của 4 nhóm thực phẩm và việc ăn uống đủ chất,giữ gìn vệ sinh đối với sức khoẻ của bản thân, và các thành viên trong gia đình .
- Biết đề nghị người lớn giúp đỡ khi khó chịu mệt ốm đau.
- Nhận biết và biết tránh một số vật dụng, nơi nguy hiểm đối với bản thân và các thành viên trong gia đình mình
* Thể dục vận động:
- Thực hiện và phối hợp nhịp nhàng các hoạt động:
- Đi bước dồn trước dồn ngang trên ghế TD, bật xa, đi chạy theo hiệu lệnh, bò vượt chướng ngại vật, ném xa bằng một, hai tay.
- Thực hiện được các vận động khéo léo của bàn tay, ngón tay. Tự rót nước không đổ ra ngoài.
2.Phát triển nhận thức:
- Biết họ tên , một số đặc điểm và sở thích của người thân trong gia đình.
- Biết địa chỉ, số điện thoại của gia đình.
- Biết công việc của mỗi thành viên trong gia đình và nghề nghiệp của bố mẹ.
- Phát hiện sự thay đổi của môi trường xung quanh nhà của trẻ.
- Phân biệt được đồ dùng gia đình theo 2,3 dấu hiệu. Biết so sánh các đồ dùng, vật dụng trong gia đình và sử dụng các từ to nhất - to hơn - thấp hơn - thấp nhất…
3 - Phát triển ngôn ngữ:
- Biết bày tỏ tình cảm, nhu cầu, mong muốn, suy nghĩ của mình bằng lời nói.
- Biết lắng nghe, đặt và trả lời câu hỏi.
- Kể lại được 1 số sự kiện của gia đình theo trình tự, có logíc.
- Có thể miêu tả mạch lạc về đồ dùng, đồ chơi của gia đình.
- Thích nghe đọc thơ, đọc sách và kể chuyện diễn cảm về gia đình.
- Biết sử dụng lời nói, có kĩ năng giao tiếp, chào hỏi lễ phép lịch sự.
- Nhận biết kí hiệu chữ viết.
4 - Phát triển về tình cảm xã hội :
- Biết tạo ra sản phẩm tạo hình có bố cục cân đối, màu sắc hài hoà về các đồ dùng gia đình, các kiểu nhà, các thành viên gia đình.
- Biết thể hiện cảm xúc phù hợp với tác phẩm có liên quan đến chủ đề gia đình.
- Biết thể hiện cảm xúc phù hợp khi hát, múa, vận động theo nhạc.
5 - Phát triển thẩm mỹ:
- Nhận biết cảm xúc của người thân trong gia đình và biết thể hiện cảm xúc phù hợp.
- Thực hiện một số quy tắc trong gia đình: cảm ơn, xin lỗi, xin phép, cất đồ dùng, đồ chơi đúng chỗ, bỏ rác đúng nơi quy định, không khạc nhổ bừa bãi.
- Biết cách cư xử với các thành viên trong gia đình; lễ phép, tôn trọng, quan tâm, giúp đỡ, chia sẻ khi cần thiết.
II - MẠNG NỘI DUNG
Gia đình bé
- Bản thân, các bộ phận cơ thể, sở thích của bé
- Bố mẹ, anh chị em trong gia đình tên là gì? Anh chị học lớp mấy?
- Công việc của các thành viên trong gia đình
- Địa chỉ, số điện thoại của gia đình mình
Ngôi nhà bé ở
+ Địa chỉ nhà bé
+ Nhà là nơi bé sống, xum họp cùng gia đình
+ Cần dọn dẹp giữ gìn nhà cửa sạch sẽ
- Những kiểu nhà khác nhau:
+ Nhà được làm bằng những loại vật liệu khác nhau
+ Có nhiều loại nhà khác nhau: cao tầng, 1, 2 tầng, nhà ngói….
- Vườn, sân, khu chăn nuôi (ở nông thôn): các loại cây, con vật
Họ hàng gia đình
- Họ hàng bên nội, bên ngoại.
- Cách gọi bên nội, bên ngoại (ông nội, bà nội, ông ngoại, bà ngoại, cô, dì, chú, bác…).
- Những ngày họ hàng thường tập trung (ngày giỗ, lễ tết…).
Nhu cầu trong GĐ
- Đồ dùng gia đình
- Nhu cầu tình cảm của gia đình:
-Hoạt động thường ngày và ngày nghỉ của gia đình.Đón khách trong gia đình
- Nhu cầu ăn uống trong gia đình
- Giờ ăn trong gia đình
- Thức ăn phổ biến trong gia đình
III - MẠNG HOẠT ĐỘNG
1.Phát triển thể chất:
-Vận động : Bé tập đi trên ghế TD đầu đội túi cát
- Trèo lên xuống thang –
- Bật xa
- Ném xa bằng một tay